八年级下册历史第1课的核心内容是什么？

中华人民共和国的成立和巩固

这一课是整个中国现代史的开端，讲述了新中国成立初期的历史背景、开国大典、巩固新生政权的重大举措以及抗美援朝战争，内容非常重要,是理解后续历史发展的基础。

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核心知识点梳理

第一部分：中国人民站起来了

中国人民政治协商会议第一届全体会议 (1949年9月)

• 背景：人民解放战争基本胜利，国民党反动统治被推翻,新中国成立的条件已经成熟。
• 时间地点：1949年9月,北平。
• 性质：代行全国人民代表大会的职权,为新中国的成立做了充分准备。
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  • 通过《共同纲领》：
    • 地位：起了临时宪法的作用。
    • 规定了新中国的国体是人民民主专政，国家政权属于人民，各民族一律平等,这是新中国的大宪章。
  • 选举中央人民政府委员会：毛泽东当选为中央人民政府主席。
  • 决定新中国的名称：中华人民共和国。
  • 决定新中国的国旗：五星红旗。
  • 决定新中国的国歌：以《义勇军进行曲》为代国歌（后正式定为国歌）。
  • 决定新中国的首都：北京。
  • 决定采用公元纪年。

开国大典 (1949年10月1日)

• 时间：1949年10月1日下午3时。
• 地点：北京天安门广场。
• 历史事件：毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
• 意义：
  • 标志着新中国的诞生,中国历史从此揭开了新的篇章。
  • 结束了近代以来中国半殖民地半封建社会的历史,实现了民族独立和人民解放。
  • 中国人民从此站起来了,成为国家的主人。

西藏和平解放 (1951年)

• 过程：1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判，签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。
• 意义：
  • 祖国大陆获得了统一，实现了除台湾、香港、澳门以外的全国解放。
  • 为西藏的民主改革和繁荣发展奠定了基础。

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第二部分：巩固新生政权的斗争

新中国成立后，面临着严峻的内外形势，为了巩固新生的人民政权,党和政府采取了一系列重大举措。

抗美援朝战争 (1950年10月 — 1953年7月)

• 背景：
  • 外部：1950年6月，朝鲜战争爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，并派遣第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政。
  • 内部：新中国的安全受到严重威胁。
• 目的：
  • 抗美援朝：援助朝鲜人民,反抗美国侵略。
  • 保家卫国：保卫新生的中华人民共和国,维护国家安全。
• 过程：
  • 军队：中国人民志愿军，司令员是彭德怀。
  • 著名战役：上甘岭战役、长津湖战役等，涌现出黄继光、邱少云等英雄人物。
  • 结果：1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字,战争结束。
• 意义：
  • 捍卫了新中国的安全,为中国的经济建设赢得了相对稳定的和平环境。
  • 极大地提高了中国的国际地位,打破了美军不可战胜的神话。
  • 极大地激发了中国人民的民族自尊心和自信心,增强了全国人民的凝聚力和向心力。

国内土地改革 (1950年 — 1952年)

• 背景：解放区已实行土地改革，但全国广大新解放区尚未进行,封建土地制度严重阻碍了农村经济的发展。
• 法律依据：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
• 目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放农村生产力,为中国的工业化开辟道路。
• 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，保护富农经济，中立中农,孤立地主。
• 结果：到1952年底，除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成了土地改革。
• 意义：
  • 彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度。
  • 农民翻了身，得到了土地,成为土地的主人。
  • 解放了农村生产力，极大地激发了农民的生产积极性,为国家的工业化建设准备了条件。

其他巩固政权的措施

• 镇压反革命运动：肃清了国民党潜伏在大陆的特务、土匪和反动势力,巩固了人民民主专政。
• 稳定物价和统一财经：打击了投机倒把行为，迅速稳定了全国物价，统一了国家财政经济，结束了国民党时期长期的恶性通货膨胀,赢得了人民的信任。
• “三反”、“五反”运动：在党和国家机关内部开展反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动；在私营工商业者中开展反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动，纯洁了干部队伍，打击了不法资本家,为对资本主义工商业的社会主义改造奠定了基础。

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重点与难点解析

1. 如何理解“中国人民站起来了”？

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 政治上：结束了百年屈辱史，获得了民族独立,建立了人民当家作主的新中国。
   • 经济上：废除了封建土地制度，农民分得了土地,成为生产的主人。
   • 外交上：废除了一系列不平等条约,实现了真正的自主外交。
   • 人民地位上：人民从被压迫、被剥削的地位,上升为国家的主人。

2. 《共同纲领》与宪法的区别？

   • 《共同纲领》：是建国初期起临时宪法作用的文件，它规定了国家的大政方针和基本制度,是新中国第一部宪法性文件。
   • 宪法：是国家根本大法，由国家最高立法机关（全国人民代表大会）制定，具有最高的法律效力，1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，取代了《共同纲领》。

3. 抗美援朝战争的性质？

   • 从中国角度看：是正义的、反侵略的、保家卫国的战争。
   • 从国际角度看：是二战后第一次大规模的国际性局部战争,是正义与邪恶的较量。

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学习建议

1. 梳理时间线：将中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放、抗美援朝、土地改革等重大事件按照时间顺序排列,形成清晰的历史脉络。
2. 理解因果关系：思考为什么新中国成立后要进行抗美援朝和土地改革？这些措施之间有什么内在联系？（土地改革巩固了工农联盟，为抗美援朝提供了物质和人力支持）。
3. 掌握历史意义：对于每一个重大事件（如开国大典、抗美援朝、土地改革），都要从国内、国际、政治、经济等多个角度去理解和记忆其历史意义。
4. 联系现实：思考抗美援朝精神（爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚、国际主义）在今天对我们有什么启示？土地改革对今天“乡村振兴”战略有何深远影响？

希望这份详细的梳理能帮助你更好地掌握八年级下册历史第一课的内容！