小学生三年级作文有哪些

生三年级作文包括写人、记事、状物、写景类，如《我的妈妈》《难忘的生日》《可爱的小狗》《

打开写作世界的奇妙之门

写人篇——描绘身边的鲜活形象

（一）《我的妈妈》

妈妈是我生活中最重要的人，她有一头乌黑亮丽的长发，像黑色的瀑布一样垂在肩上，弯弯的眉毛下，闪烁着一双明亮而又温柔的眼睛，仿佛藏着无数个小星星，高挺的鼻子下面，是一张总是带着微笑的嘴巴，每当我遇到困难时，妈妈总会耐心地帮助我，记得有一次数学考试我没考好，心里特别难过，觉得自己很笨，妈妈知道后，轻轻地摸着我的头说：“宝贝，一次没考好没关系，我们一起分析错题，下次一定能进步。”然后她就一道道题给我讲解，直到我完全明白为止，在妈妈的鼓励下，我重新找回了信心，后来的成绩也越来越好，我爱我的妈妈,她是我心中最伟大的人。

人物特点	具体事例	表达情感
温柔耐心	安慰考试失利的“我”并辅导功课	对妈妈的爱与感激
关心体贴	日常照顾生活起居等细节未提及但隐含其中	依赖和敬爱之情

（二）《我的好朋友小明》

我和小明是在幼儿园就认识的好朋友，他长得胖乎乎的，圆脸蛋红扑扑的，就像熟透的苹果，一双小眼睛笑起来眯成了一条缝，但特别有神，他最喜欢穿蓝色的运动服，跑起来像一阵风，我们经常一起玩耍，最喜欢的游戏是踢足球，每次放学后，我们会相约在学校的操场上尽情奔跑、传球、射门，有一次我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭，小明立刻停下来，小心翼翼地扶起我，关切地问：“疼不疼？”还陪着我去医务室处理伤口，有这样一位贴心的朋友,我感到无比幸福。

外貌特征	兴趣爱好	友谊体现
胖乎乎、圆脸蛋、小眼睛	喜欢踢足球	摔倒时关心照顾“我”

记事篇——记录生活中的点滴趣事

（一）《难忘的生日派对》

那天是我的生日，爸爸早早地下班回家，买了一个大蛋糕，蛋糕上有五颜六色的奶油花朵和可爱的卡通形象，漂亮极了！妈妈则忙着准备丰盛的晚餐，厨房里飘出了阵阵香味，晚上，亲朋好友们都来了，屋子里充满了欢声笑语，大家围着桌子坐下，点亮了生日蜡烛，我许了一个心愿，然后深吸一口气，用力吹灭了蜡烛，接着开始切蛋糕，我把第一块递给了奶奶，感谢她平时对我的疼爱，大家都夸我是个懂事的孩子，饭后，我们还一起玩了很多有趣的游戏，如猜谜语、抢椅子等，那个夜晚，我过得非常开心,这是我过得最难忘的一个生日。

时间顺序	主要活动	心情变化
傍晚 晚上	准备晚餐、吃蛋糕、玩游戏	期待→兴奋→快乐

（二）《第一次钓鱼》

周末，爸爸带我去河边钓鱼，清晨的空气格外清新，阳光洒在水面上波光粼粼，我拿着鱼竿，坐在岸边的小椅子上，眼睛紧紧盯着浮漂，可是等了好久，都没有鱼儿上钩，我开始有些着急了，爸爸看出了我的心思，告诉我要沉住气，不能急躁，终于，浮漂动了一下，我赶紧提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼被钓了上来！我高兴得手舞足蹈，大声呼喊：“爸爸快来看呀！”那一刻，我感受到了成功的喜悦,这次钓鱼的经历让我明白了做事要有耐心的道理。

地点	过程难点	收获感悟
河边	长时间等待无果易急躁	学会耐心，体验成功喜悦

状物篇——展现万物的独特魅力

（一）《我家的小狗旺财》

我家养了一只小狗叫旺财，它浑身雪白，毛茸茸的，像一个会移动的雪球，耳朵总是竖着，警惕性很高，稍有动静就会汪汪叫几声，尾巴短短的，却总是摇来摇去，像个小扫帚，旺财特别聪明，每次我回家，它老远就跑来迎接我，围着我的脚边转圈圈，还会用湿漉漉的鼻子蹭我的手心，有一次我故意把玩具扔到沙发底下，想看看它怎么办，只见它先是嗅了嗅周围，然后趴在地上，努力地把脑袋伸进去够玩具，那滑稽的样子逗得我哈哈大笑，我爱我家的旺财,它是我忠实的小伙伴。

外形描写	行为习性	情感纽带
雪白、毛茸茸、短尾等	迎人、找玩具等	喜爱与陪伴之情

（二）《美丽的菊花》

秋天到了，公园里的菊花开了，远远望去，一大片五颜六色的菊花像给大地铺上了一块绚丽的花毯子，走近一看，有的菊花花瓣卷曲着，像勺子；有的花瓣细长下垂，像仙女的秀发；还有的花瓣层层叠叠，像精致的千层饼，它们的颜色也各不相同，红的似火，粉的如霞，白的像雪……微风吹过，菊花轻轻摇曳，散发出淡淡的清香，我忍不住凑近闻了闻，那香气沁人心脾，看着这些美丽的菊花,我觉得秋天真是个美好的季节。

观察角度	形态比喻	感官体验
远观、近看	勺子、秀发、千层饼等	视觉（颜色）、嗅觉（清香）

写景篇——领略大自然的美好风光

（一）《校园的春天》

春天来了，我们的校园变得生机勃勃，操场边的柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝随风飘荡，好像小姑娘在梳理自己的长发，花坛里开满了各种各样的鲜花，桃花粉嫩粉嫩的，像害羞的脸颊；迎春花金黄金黄的，向人们报告着春天的消息，小草从地下探出脑袋，嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层柔软的地毯，课间休息时，同学们纷纷来到户外玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，欢笑声回荡在整个校园,我爱这充满希望和活力的校园春色。

景物元素	动态描写	氛围营造
柳树、鲜花、小草等	柳枝飘荡、花草生长	欢快活泼的校园氛围

（二）《家乡的小河》

我的家乡有一条清澈见底的小河，河水缓缓地流淌着，在阳光的照耀下闪着金光，河底有许多圆圆的小石子和五彩斑斓的鹅卵石，还有几条小鱼自由自在地游来游去，河岸两边种着垂柳，柳枝垂落在水面上，随着水流轻轻摆动，夏天的时候，这里是孩子们的乐园，大家脱掉鞋子，挽起裤脚，走进河里捉鱼虾、打水仗，清凉的河水溅起朵朵水花，伴着我们的笑声洒向空中,家乡的小河承载着我童年的美好回忆。

水体特征	周边环境	活动场景
清澈、缓流、有鱼虾	垂柳依依	捉鱼虾、打水仗等嬉戏活动

想象篇——放飞思维的奇幻之旅

（一）《假如我会飞》

如果我能飞，我要像小鸟一样翱翔在蓝天白云之间，我会飞过高山，欣赏壮丽的山峰和茂密的森林；我会飞过大海，看汹涌澎湃的海浪和跳跃的海豚；我还要飞到城市上空，俯瞰高楼大厦和川流不息的人群，当我遇到干旱地区的人们缺水时，我就变成一场及时雨为他们送去甘霖；当有火灾发生时，我能迅速通知消防员叔叔赶来灭火，我要用我的翅膀做很多有意义的事情,让世界变得更美好。

飞行路线	助人设想	愿望表达
高山、大海、城市等	送水、报火警等	渴望帮助他人、改变世界

（二）《未来的汽车》

未来的汽车可神奇啦！它不需要汽油，而是靠太阳能充电，既环保又节能，车身是用特殊材料制成的，可以随意变换颜色和形状，车内有一个智能语音控制系统，只要说出目的地，汽车就能自动导航行驶，而且它还能在空中飞行、水上漂浮，遇到堵车的时候就可以切换模式快速通过，车上配备了舒适的座椅和各种娱乐设施，让人们在旅途中不再无聊,我真希望这样的汽车能早日出现在生活中。

能源动力	功能特性	设计理念
太阳能	变色变形、飞行漂浮、智能导航等	便捷舒适、绿色环保

相关问题与解答

三年级学生写作文时总是觉得没东西可写怎么办？ 解答：可以从以下几个方面入手，一是多观察生活，留意身边的人和事，比如家人的日常活动、学校里的趣事、路上看到的风景等，这些都是很好的写作素材，二是阅读优秀的范文，学习别人的选材角度和写作方法，拓宽自己的思路，三是养成写日记的习惯，把每天的经历和感受记录下来，积累写作经验，如果今天在学校参加了一场有趣的比赛，就可以详细地描述比赛的过程和自己的心情变化,这样以后再遇到类似的题材就知道该怎么写了。

如何提高三年级学生的作文语言表达能力？ 解答：首先要丰富词汇量，可以通过背诵古诗、成语词典等方式积累好词好句，其次要学会运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象，比如描写月亮时可以说“月亮像一个大圆盘挂在天空”，这就是使用了比喻的手法，多进行口语练习也很重要，和同学讨论作文内容或者讲述自己的故事，能够锻炼语言组织能力和表达流畅度，老师和家长要给予积极的反馈和指导，鼓励孩子大胆创作，逐渐提升