2025高考河北作文题会是什么？

作文示例 2025年12月14日 04:03:38 99ANYc3cd6 1 0

2025年河北高考使用的是新课标全国卷II，其作文题目在当年引发了广泛的讨论，因为它形式新颖，思辨性强，对考生的综合能力要求很高。

作文题目原文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

（图片来源网络，侵删）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界。”

这三人中,你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。

题目解析

这道作文题是典型的“任务驱动型材料作文”，是2025年高考作文改革的一个标志性风向标，与传统的“给材料，自选角度，自定立意”不同，它给出了明确的写作任务和限制。

核心特点：权衡与选择

这道题最核心的要求是“权衡与选择”，考生不能简单地谈论“创新精神”、“工匠精神”或“生活情趣”各自的好处，而是必须对三个人物进行比较、分析、权衡，最终做出自己的选择，并阐明理由。

（图片来源网络，侵删）

权衡：意味着你要分析三个人物的风采体现在哪里，各自的闪光点是什么，他们之间有什么不同，甚至可能有什么内在的联系。
选择：意味着你必须明确表态，认为谁“更”具风采，这个“更”字是关键，它要求你的选择是有依据、有层次的，而不是随意的。

三位候选人风采解读

给出了三个极具代表性的人物,他们分别代表了三种不同的人生价值和时代精神：

大李：科学家的风采
- 笃学敏思、矢志创新、破解生命科学之谜、国际学术前沿。
- 精神内核：探索未知、追求真理、推动人类文明进步的“创新精神”与“科学家精神”，他的贡献是宏观的、引领性的，关乎国家乃至世界的科技实力。
- 风采体现：智慧、远见、执着、奉献，他的价值在于“从0到1”的突破。
老王：工匠的风采
- 爱岗敬业、练就绝活、变普通技术为完美艺术、大国工匠。
- 精神内核：精益求精、专注执着、将平凡做到极致的“工匠精神”，他的贡献是微观的、基础性的，关乎国家工业制造的水平和品质。
- 风采体现：专注、严谨、坚守、卓越，他的价值在于“从99到100”的完美。
小刘：艺术家的风采
（图片来源网络，侵删）
- 酷爱摄影、跋山涉水、捕捉世间美景、品味大千世界。
- 精神内核：热爱生活、发现美、记录美、分享美的“人文精神”与“生活情趣”，他的贡献是感性的、精神层面的，关乎人们的精神文化生活和对世界的感知。
- 风采体现：热情、自由、发现、分享，他的价值在于为世界增添色彩和温度。

写作任务分解

要求,一篇合格的作文需要完成以下几个步骤：

明确选择：开头就要亮明观点，清晰指出你认为谁更具风采。“我认为，大李更具风采。”或者“在我看来，老王的风采最为动人。”
阐述理由：主体部分要详细论述为什么你选择的人物“更”具风采，这里需要对他人的风采进行肯定（即承认其“风采”），然后重点论证你选择的人物风采“更胜一筹”。
体现权衡：这是得高分的关键，在论述时，不能一味地捧高自己选择的人物，而要适当提及另外两位人物的价值，并分析为什么相比之下，你的选择是更优的。
- 选择大李：可以先肯定老王和小刘的风采，然后指出老王的极致是“术”的层面，小刘的发现是“情”的层面，而大李的创新则是“道”的层面，它不仅推动科学，更能激励整个社会，因此更具时代引领性。
- 选择老王：可以先肯定大李的宏大和小刘的美好，然后指出在当下“中国制造”向“中国创造”转型的关键时期，千千万万个老王式的工匠精神是根基，是基石，这种脚踏实地、精益求精的精神更值得我们推崇。
- 选择小刘：可以先肯定大李和老王的伟大贡献，然后指出在一个日益物质化的社会，小刘对美的热爱和分享，为我们提供了精神慰藉，提醒我们不要在奔波中丢失了发现美的眼睛，这种人文关怀同样是不可或缺的时代风采。

写作思路与立意方向

立意方向一：选择大李（推崇创新与引领）

核心论点：在日新月异的时代，创新是引领发展的第一动力，大李的风采代表了国家和民族的未来与希望。
分论点：
1. 个人层面：矢志创新、勇攀高峰的精神，是实现个人价值的最高境界。
2. 社会层面：科学家的重大突破，能带动整个产业链的升级，解决人类面临的共同难题，其影响力最为深远。
3. 国家层面：跻身国际学术前沿，是国家核心竞争力的体现，大李式的“国之重器”人物，是国家屹立于世界民族之林的基石。
权衡：承认老王的工匠精神是基石，小刘的人文情怀是点缀，但大李的创新精神是引擎，为整个社会提供前进的动力。

立意方向二：选择老王（推崇坚守与极致）

核心论点：“工匠精神”是时代精神的基石，将平凡做到极致的坚守，是比宏大叙事更动人的风采。
分论点：
1. 职业精神：爱岗敬业、精益求精是任何时代都需要的宝贵品质，是职业道德的最高体现。
2. 时代价值：在浮躁的社会风气下，老王的“板凳坐得十年冷”的坚守，如同一股清流，能净化社会风气，唤醒人们的职业敬畏。
3. 文化自信：“大国工匠”的背后，是中国人对自身技艺的自信和对完美的不懈追求，这是文化自信的重要组成部分。
权衡：承认大李的创新伟大，小刘的生活美好，但千千万万个老王，才是支撑起“中国制造”的脊梁，他们的风采朴实而伟大。

立意方向三：选择小刘（推崇人文与发现）

核心论点：在科技高速发展的今天，对美的发现和热爱，是维系人类精神家园不可或缺的风采。
分论点：
1. 生命意义：生活的意义不仅在于创造和奉献，更在于体验和感受，小刘让我们看到，用心品味生活，本身就是一种价值。
2. 社会功能：摄影作品记录时代、传递美好，能够抚慰人心，增进人与人之间的情感连接，具有强大的社会凝聚力。
3. 平衡之道：大李和老王代表了“硬实力”，而小刘代表了“软实力”，一个健康的社会，既需要科技的引擎和制造的基石，也需要人文的滋养和美的熏陶。
权衡：承认前两者的巨大贡献，但指出一个只会创造和建造，而不会欣赏和感受的世界是冰冷的，小刘的风采，为这个坚硬的世界增添了柔软和温度。

立意方向四：融合观点（更具思辨性）

核心论点：三种风采各有千秋，但时代风采的最终体现，在于三者的和谐统一与内在联系。
分论点：
1. 精神内核的共通性：无论是大李的创新、老王的坚守还是小刘的热爱，其背后都贯穿着“专注”与“热爱”这一共同的精神内核。
2. 价值实现的递进性：小刘的发现是灵感的火花，老王的坚守是技艺的锤炼，而大李的创新则是智慧的升华，三者构成了从“感性”到“理性”，从“技艺”到“科学”的完整链条。
3. 时代呼唤的复合型人才：未来的风采人物，可能不仅是一位科学家，也可能兼具工匠的严谨和艺术家的情怀，真正的风采，是在自己的领域做到极致的同时，也保有对世界的热爱和好奇。
权衡：不进行简单的“谁更好”的比较，而是论证他们不是对立的，而是相互成就、共同构成了“当代风采”的完整画卷，这种立意格局更大，思辨性更强。