七年级生物下册知识点有哪些重点？

七年级生物下册知识点总结

核心主题概述

七年级下册生物主要围绕“生物圈中的人”这一核心主题展开，重点讲述了人体的结构、生理活动以及与人类健康和生物圈的关系，主要分为四大板块：

1. 人体的营养：人如何获取和利用食物。
2. 人体的呼吸：人如何与外界进行气体交换。
3. 人体内物质的运输：物质如何在体内“旅行”。
4. 人体内废物的排出：人体如何清除代谢废物。
5. 人体生命活动的调节：人体如何感知内外世界并做出反应。
6. 健康地生活：如何维护身体健康，抵御疾病。

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第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

1. 进化论的提出者：查尔斯·罗伯特·达尔文。
2. 人类起源的关键证据：化石（古人类学家研究的重要证据）。
3. 现代人类（晚期智人）的特征：
   • 劳动创造了人本身：从古猿到人的进化过程中，劳动起了决定性作用。
   • 使用和制造工具：人类区别于动物的重要标志。
   • 大脑发达：能够产生语言、意识，进行复杂的思维活动。
   • 社会性：过着群居生活。

第二节 人的生殖

1. 生殖系统：
   • 男性生殖系统：主要器官是睾丸，功能是产生精子和分泌雄性激素。
   • 女性生殖系统：主要器官是卵巢，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
2. 生殖过程：
   • 受精：精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵。
   • 怀孕（妊娠）：受精卵不断分裂，形成胚胎，植入子宫内膜（着床），并在此发育成胎儿。
   • 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出。

第三节 青春期

1. 青春期的概念：从童年到成年的过渡阶段，是生长发育的关键时期。
2. 生理变化：
   • 身高和体重突增：是青春期形态发育的显著特点。
   • 性器官发育：并迅速成熟，出现第二性征。
     • 男性：出现喉结、变声、长胡须等。
     • 女性：骨盆宽大、乳房发育、声调变高等。
3. 心理变化：
   • 独立意识增强。
   • 内心世界渐复杂，有困惑和烦恼。
   • 性意识开始萌动。
4. 健康生活：
   • 合理膳食：均衡营养。
   • 积极参加文体活动：促进身心健康发展。
   • 正确对待心理变化：与父母、老师沟通，保持乐观心态。

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第二章 人体的营养

第一节 食物中的营养物质

1. 六大类营养物质：
   • 糖类（碳水化合物）：主要能源物质，来源：米饭、馒头、糖果等。
   • 脂肪：备用能源物质（储存热量），来源：肥肉、油、坚果等。
   • 蛋白质：基本物质，用于生长发育和修复组织，来源：肉、蛋、奶、豆类。
   • 水：细胞的主要成分，参与各种生理活动。
   • 无机盐：构成身体的重要成分，维持正常生理功能。
     • 钙：构成骨骼和牙齿，缺乏易患佝偻病、骨质疏松症。
     • 铁：构成血红蛋白，缺乏易患缺铁性贫血。
     • 碘：合成甲状腺激素，缺乏易患地方性甲状腺肿（大脖子病）。
   • 维生素：不构成细胞，不提供能量，但需求量少，作用大，维持正常生理功能。
     • 维生素A：夜盲症，来源：动物肝脏、胡萝卜。
     • 维生素B1：脚气病、神经炎，来源：粗粮、豆类。
     • 维生素C：坏血病，来源：新鲜蔬菜、水果。
     • 维生素D：促进钙、磷吸收，缺乏易患佝偻病、骨质疏松症，来源：鱼肝油、蛋黄，晒太阳也可促进合成。

第二节 消化和吸收

1. 消化系统：
   • 消化道：食物的通道（口腔 → 咽 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠 → 肛门）。
   • 消化腺：分泌消化液。
     • 唾液腺：分泌唾液，含唾液淀粉酶。
     • 肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，乳化脂肪。
     • 胰腺：分泌胰液，含多种消化酶。
     • 肠腺：分泌肠液，含多种消化酶。
     • 胃腺：分泌胃液，含胃蛋白酶。
2. 消化过程：
   • 口腔：牙齿咀嚼（物理消化），舌搅拌，唾液淀粉酶初步消化淀粉。
   • 胃：胃蠕动，胃液初步消化蛋白质。
   • 小肠：消化和吸收的主要场所。
     • 消化：胆汁乳化脂肪，胰液和肠液彻底消化糖类、蛋白质、脂肪。
     • 吸收：小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积，几乎吸收全部的营养物质、水、无机盐和维生素。
3. 营养物质的吸收：
   • 小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收。
   • 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水 → 进入毛细血管（进入循环系统）。
   • 甘油和脂肪酸 → 进入毛细淋巴管（进入淋巴系统，最终汇入血液）。

第三节 合理营养与食品安全

1. 合理营养：按“平衡膳食宝塔”均衡搭配食物，不偏食、不挑食。
2. 食品安全：
   • 购买：看生产日期、保质期、厂家等。
   • 保存：低温、干燥、通风。
   • 饮食：不吃变质食物，饭前便后洗手，生熟分开。

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第三章 人体的呼吸

第一节 呼吸道对空气的处理

1. 呼吸系统的组成：
   • 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（气体进出肺的通道）。
   • 肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
2. 呼吸道的作用：
   • 保证气体顺畅通过。
   • 对空气进行处理：鼻有温暖、湿润、清洁空气的作用（鼻毛阻挡，黏膜分泌黏液粘住灰尘，毛细血管温暖空气）。

第二节 发生在肺内的气体交换

1. 肺与外界的气体交换（呼吸运动）：
   • 原理：呼吸运动（胸廓的扩大和缩小）。
   • 过程：
     • 吸气：肋间肌收缩 → 胸廓前后径、左右径增大 → 膈肌收缩 → 胸廓上下径增大 → 胸廓容积缩小 → 肺扩张 → 肺内气压低于外界大气压 → 吸气。
     • 呼气：过程相反，肺内气压高于外界大气压 → 呼气。
2. 肺泡与血液的气体交换：
   • 肺泡：数量多，壁薄（一层上皮细胞），外面缠绕着毛细血管网和弹性纤维，这些特点非常有利于气体交换。
   • 过程：
     • 氧气：从肺泡扩散到血液，与血红蛋白结合。
     • 二氧化碳：从血液扩散到肺泡。
   • 结果：静脉血 → 动脉血。

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第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

1. 血液的组成：
   • 血浆（淡黄色液体）：运载血细胞，运输营养物质、废物、激素等。
   • 血细胞：
     • 红细胞：数量最多，无细胞核，富含血红蛋白，功能是运输氧气。
     • 白细胞：有细胞核，功能是吞噬病菌，防御和保护。
     • 血小板：最小，无细胞核，功能是止血和加速凝血。
2. 血液的功能：运输、防御、保护。

第二节 血流的管道——血管

1. 三种血管的比较： | 血管类型 | 管壁特点 | 管腔大小 | 血流速度 | 功能 | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 动脉 | 管壁厚，弹性大 | 小 | 最快 | 将血液从心脏输送到全身各处 | | 静脉 | 管壁薄，弹性小 | 大 | 较慢 | 将血液从全身各处输送回心脏 | | 毛细血管 | 管壁极薄（一层上皮细胞） | 最小 | 最慢 | 进行物质交换 |

第三节 输送血液的泵——心脏

1. 心脏的结构：
   • 四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。
     • 心房：与静脉相连，接收血液。
     • 心室：与动脉相连，泵出血液。
     • 左心室壁最厚：需要将泵送到全身。
   • 瓣膜：房室瓣（心房和心室之间）和动脉瓣（心室和动脉之间），防止血液倒流。
2. 血液循环的路径：
   • 体循环：
     • 路径：左心室 → 主动脉 → 全身各级动脉 → 身体各部分毛细血管网 → 各级静脉 → 上下腔静脉 → 右心房。
     • 物质交换：氧气和营养物质进入组织细胞，二氧化碳等废物进入血液。
     • 血液变化：动脉血 → 静脉血。
   • 肺循环：
     • 路径：右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管网 → 肺静脉 → 左心房。
     • 气体交换：二氧化碳进入肺泡，氧气进入血液。
     • 血液变化：静脉血 → 动脉血。

第四节 输血与血型

1. ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型。
2. 输血原则：输同型血。
3. 安全输血：在紧急情况下，O型血可以少量输给其他血型的人（万能供血者），AB型血可以少量接受其他血型的血（万能受血者），但都必须缓慢输入，并密切观察。
4. 无偿献血：健康成年人一次献血200-400ml，不会影响健康，是高尚的社会行为。

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第五章 人体内废物的排出

第一节 尿的形成和排出

1. 排泄的概念：人体将代谢废物（如二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐）排出体外的过程。
2. 泌尿系统的组成：
   • 肾脏：形成尿液的器官。
   • 输尿管：输送尿液。
   • 膀胱：暂时储存尿液。
   • 尿道：排出尿液。
3. 尿的形成过程（在肾脏的肾单位中完成）：
   • 肾单位：肾脏的结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊、肾小管。
   • ① 肾小球的滤过作用：
     • 当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿。
   • ② 肾小管的重吸收作用：
     • 当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等，被肾小管重新吸收回血液。
     • 剩下的废物（如尿素、一部分水、无机盐）等形成尿液。
4. 尿的排出：肾脏形成的尿液 → 输尿管 → 膀胱 → 尿道 → 体外，意义：排出废物，调节水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

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第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

1. 眼与视觉：
   • 眼球的结构：
     • 角膜、房水、晶状体、玻璃体：折射光线。
     • 虹膜：调节瞳孔大小（控制进光量）。
     • 视网膜：有感光细胞，是视觉形成的部位。
   • 视觉的形成：光线 → 角膜 → 瞳孔 → 晶状体（折射） → 玻璃体 → 视网膜（成像） → 视神经 → 大脑皮层视觉中枢（产生视觉）。
   • 近视：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方，矫正：佩戴凹透镜。
2. 耳与听觉：
   • 耳的结构：
     • 外耳道：传导声波。
     • 鼓膜：接受声波振动。
     • 耳蜗：内有听觉感受器，是听觉形成的部位。
   • 听觉的形成：声波 → 外耳道 → 鼓膜（振动） → 听小骨 → 耳蜗（产生神经冲动） → 听神经 → 大脑皮层听觉中枢（产生听觉）。

第二节 神经系统的组成

1. 神经系统：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
2. 中枢神经系统：脑和脊髓，是人体最高级神经中枢所在地。
   • 大脑：有大脑皮层，是调节人体生理活动的最高级中枢，如语言、听觉、视觉等中枢。
   • 小脑：协调运动，维持身体平衡。
   • 脑干：有基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢。
3. 周围神经系统：脑神经和脊神经，把中枢神经系统与身体各部分联系起来。

第三节 神经调节的基本方式

1. 反射：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的规律性的反应，是神经调节的基本方式。
2. 反射弧：完成反射的结构基础，由五部分组成：
   • 感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器
3. 简单反射与复杂反射：
   • 简单反射：生来就有的，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射，低级的神经中枢在脊髓或脑干。
   • 复杂反射：在生活经验中形成的，如望梅止渴、谈虎色变，高级的神经中枢在大脑皮层，其中与语言文字有关的反射是人类特有的。

第四节 激素调节

1. 内分泌腺：没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，如：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺等。
2. 外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出，如：唾液腺、汗腺等。
3. 几种主要激素的作用： | 激素名称 | 分泌部位 | 作用 | 相关病症 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 生长激素 | 垂体 | 调节生长发育 | 幼年分泌不足：侏儒症；幼年分泌过多：巨人症；成年分泌过多：肢端肥大症 | | 甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 | 幼年分泌不足：呆小症；分泌过多：甲亢；缺碘：地方性甲状腺肿 | | 胰岛素 | 胰岛 | 调节糖的代谢，降低血糖浓度 | 分泌不足：糖尿病 |
4. 神经调节和激素调节的关系：人体生命活动的调节以神经调节为主，激素调节也起着重要作用。

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第七章 健康地生活

第一节 分析人类活动对生态环境的影响

1. 主要影响：
   • 环境污染（水、空气、土壤污染）。
   • 乱砍滥伐，破坏栖息地。
   • 外来物种入侵。
   • 全球气候变暖。
2. 保护环境：坚持可持续发展战略，做到人与自然和谐共生。

第二节 选择健康的生活方式

1. 健康：不仅指身体上没有疾病，还要有良好的心理状态和良好的社会适应能力。
2. 生活方式病：指由不健康的生活方式引起的疾病，如心血管疾病、恶性肿瘤等。
3. 不健康的生活方式：
   • 吸烟、酗酒。
   • 暴饮暴食,营养不均衡。
   • 缺乏体育锻炼。
   • 生活不规律,作息混乱。
   • 滥用药物。
4. 吸毒的危害：严重损害身心健康，危害家庭和社会，是违法行为。

第三节 免疫与计划免疫

1. 免疫的概念：人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质（如病毒、病菌等），或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以维持人体的健康。
2. 免疫的功能：
   • 防御感染（抵抗抗原的侵入）。
   • 自身稳定（清除体内衰老、死亡和损伤的细胞）。
   • 免疫监视（监视、识别和清除体内产生的异常细胞）。
3. 三道防线：
   • 第一道防线：皮肤和黏膜（非特异性免疫）。
   • 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（非特异性免疫）。
   • 第三道防线：免疫器官（胸腺、淋巴结等）和免疫细胞（淋巴细胞）产生的抗体（特异性免疫/获得性免疫）。
4. 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，给儿童有计划地接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，接种卡介苗预防结核病，接种乙肝疫苗预防乙型肝炎。