八年级上册语文单元测试卷有何重点难点？
校园之窗 2025年12月13日 17:40:25 99ANYc3cd6
人教版八年级上册语文第一单元模拟测试卷
（时间：120分钟 满分：120分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
积累与运用（24分）
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 溃退 (kuì) 督战 (dū) 泄气 (xiè) 遗嘱 (zhǔ) B. 要塞 (sài) 业已 (yǐ) 颁发 (bān) 仲裁 (zhòng) C. 凌空 (líng) 崔巍 (wēi) 镌刻 (juān) 匿名 (nì) D. 诘责 (jié) 粗糙 (cāo) 匿名 (nì) 眼翳 (yì)
下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 油光可鉴 深恶痛绝 杳无消息 诚惶诚恐 B. 筋疲力尽 振聋发溃 正襟危坐 抑扬顿挫 C. 藏污纳垢 油光可鉴 无可置疑 诚皇诚恐 D. 粗制烂造 油光可鉴 翻来复去 鹤立鸡群
下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） A. 这位老艺术家一生致力于舞台表演，他的表演技艺已达到炉火纯青的境界。 B. 看到这张老照片，那些尘封已久的往事便历历在目地浮现在我的眼前。 C. 对于这种不文明的行为，我们不能袖手旁观，而应该勇敢地站出来制止。 D. 他工作认真负责，待人热情诚恳，在单位里人缘很好,鹤立鸡群。
下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过这次学习，使我明白了团队合作的重要性。 B. 能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了巡查力度。 D. 我们要善于发现和解决学习中存在的问题。
古诗文默写。（8分） （1）《野望》中，表现诗人孤独抑郁、彷徨无依之情的千古名句是：____，____。 （2）《黄鹤楼》中，以烟波浩渺的景象抒发诗人乡愁的名句是：____？____。 （3）《使至塞上》中，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：____，____。 （4）《渡荆门送别》中，用比喻描写水中月影、天上云影的美丽景象的句子是：____，____。
综合性学习。（7分） 某班开展“爱国情怀”主题班会，搜集到了以下材料，请你完成相关任务。 【材料一】在《首届诺贝尔奖颁发》中，我们看到了诺贝尔设立奖项的初衷，以及获奖科学家们为人类进步做出的巨大贡献。 【材料二】在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们感受到了运动员为国争光时的自信与风采。 【材料三】在《国行公祭，为佑世界和平》中，我们看到了铭记历史、珍爱和平的坚定决心。
（1）请为本次班会设计一个主题标语。（2分）
（2）围绕“爱国情怀”，结合以上材料，谈谈你的理解。（3分）
（3）请你为本次班会主持人写一段开场白。（2分）
阅读理解（46分）
（一）阅读下面的新闻，完成7-10题。（12分）
我三十万大军胜利南渡长江 （新华社长江前线1949年4月22日电） 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江，渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间，国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退，长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
这则新闻的“电头”是什么？它包含了哪些信息？（3分）
文中“摧枯拉朽”一词有什么表达效果？（3分）
请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。（3分）
从这则新闻中，你能读出作者怎样的情感态度？（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。（14分）
【甲】《三峡》节选 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
【乙】《与朱元思书》节选 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭,猛浪若奔。
解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）沿溯阻绝 ____ （2）虽乘奔御风 ____ （3）天山共色 ____ （4）猛浪若奔 ____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自非亭午夜分,不见曦月。
（2）急湍甚箭,猛浪若奔。
【甲】【乙】两文都写到了水，但水的特点有所不同，请分别概括。（4分） 【甲】文： 【乙】文：
【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的情感？（2分）
（三）阅读下面的记叙文，完成15-19题。（20分）
我的母亲 老舍 母亲生在农家，勤俭整洁，家里的一切都收拾得井井有条，连院中的一棵大树也剪得整整齐齐，她终年没有休息，一年到头，她都操劳着，她洗两串瓶口，也准备过年洗；房梁上的尘土，过年前一定先刮扫一遍，院中、门道、厨房，没有一处不干净，碗碟搪瓷用具，洗得发亮，在母亲心里，清洁是仅次于勤俭的，她最恨懒惰和肮脏。 母亲并不识字，她给我的是生命的教育，当我在八九岁的时候，在一个春节的前夕，父亲出去买东西，我去买东西回来，正赶上父亲出门，母亲叫住我：“过来！”她拉着我，指着父亲说：“你爸爸出去，是去借钱，年下要债的上门，咱们怎么办？你爸爸出去，是去想办法，咱们穷，但穷要穷得干净，穷得硬气！” 我十几岁入了学，母亲节衣缩食，让我去念书，她是不识字的，她给我的是身体力行的影响，她教给我勤劳，教给我干净，教给我要强，她常常说：“你爸爸是读书人，你要好好念书，别让他生气。” 母亲没有享受过一天福，临死的时候还念叨着：“三儿，出去做事，要好好儿地做，别让你爸爸生气。”母亲！你儿子已经长大成人，他会好好儿地做事，绝不会让你爸爸生气！可是，母亲！我永远见不到你了！ 母亲！你是那棵大树的根，我是树上的一片叶子，没有了根，叶子怎么活？母亲！你是那座桥，我过河的时候，你把我背过去；河的那边有我该做的事，可桥已经断了，我再也回不去了！ ……
文章围绕母亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）
文中母亲对“我”说的两句话有什么深意？请结合上下文分析。（4分） （1）“穷要穷得干净，穷得硬气！”
（2）“你爸爸是读书人，你要好好念书，别让他生气。”
**17. 赏析文中画线的句子。（4分） “你是那棵大树的根，我是树上的一片叶子，没有了根，叶子怎么活？”
结合全文，说说母亲是一个怎样的人。（4分）
文章结尾处，作者说“桥已经断了，我再也回不去了”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分）
写作（50分）
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，总有一些人或事，让我们难以忘怀，它可能是一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次难忘的经历，一个瞬间的感动……这些记忆如同散落在沙滩上的贝壳，等待我们去拾取、珍藏。
请以“那一次，我__”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：补充完整，具体，有真情实感。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案及评分标准
积累与运用（24分）
C（A项“督”读dū；B项“塞”读sài，“仲裁”读cái；D项“糙”读cāo） A（B项“振聋发溃”应为“振聋发聩”；C项“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”；D项“粗制烂造”应为“粗制滥造”） D（“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出，用在这里形容人缘好不恰当，可改为“出类拔萃”） D（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”） （8分，每空1分，有错字该空不得分） （1）相顾无相识，长歌怀采薇 （2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 （3）大漠孤烟直，长河落日圆 （4）月下飞天镜，云生结海楼 （7分） （1）（2分）示例：①弘扬爱国精神，争做时代新人。②铭记历史，砥砺前行，共筑中国梦。 （2）（3分）示例：爱国情怀体现在不同领域，科学家们以智慧奉献社会，是爱国；运动员们以拼搏为国争光，是爱国；我们铭记历史、珍爱和平，捍卫和平，也是爱国，爱国不分大小，体现在具体行动中。 （3）（2分）示例：亲爱的同学们，大家好！今天我们齐聚一堂，共同开展“爱国情怀”主题班会，爱国，是流淌在我们血脉中的基因，是我们砥砺前行的精神力量，下面,让我们一同感受那份深沉而炽热的爱国情怀吧！
阅读理解（46分）
（一）《我三十万大军胜利南渡长江》（12分） （3分）新华社长江前线1949年4月22日电，包含了通讯社名称、发电地点、发电时间和发电形式。 （3分）“摧枯拉朽”生动形象地写出了人民解放军攻势的强大和国民党军队防线的脆弱不堪，表现了人民解放军的英勇善战和国民党军队的土崩瓦解。 （3分）人民解放军在二十一日胜利渡过长江，并正向南岸广大地区进击。 （3分）对人民解放军英勇善战的赞美和对国民党反动派溃败的嘲讽,充满了胜利的喜悦和自豪感。
（二）文言文阅读（14分） （4分） （1）逆流而上 （2）飞奔的马 （3）颜色，景色 （4）飞奔的马 （4分） （1）如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）湍急的流水比箭还快，凶猛的波浪像飞奔的马。 （4分） 【甲】文：水流湍急，有“朝发白帝，暮到江陵”的迅猛。 【乙】文：水色清澈，透明度极高，有“千丈见底，直视无碍”的特点。 （2分）都表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。
（三）《我的母亲》（20分） （4分） ①母亲勤俭持家，把家里收拾得井井有条。 ②父亲借钱过年时，母亲教育“我”要穷得干净、硬气。 ③母亲节衣缩食，支持“我”读书，并教育“我”要好好念书。 （4分） （1）这句话体现了母亲正直、自尊、有骨气的品格，即使生活贫困，也要保持人格的尊严和做人的底线。 （2）这句话体现了母亲对“我”的殷切期望和对父亲的尊重，她希望“我”能通过读书出人头地，光宗耀祖，不让父亲失望。 （4分）运用了比喻的修辞手法，将母亲比作“大树的根”，将自己比作“叶子”，生动形象地写出了母亲是“我”生命的源泉和精神支柱，表达了“我”对母亲的无限感激和依赖之情。 （4分） 母亲是一个勤劳、俭朴、爱干净、有骨气、要强、关心子女教育、深爱子女的人。 （4分）表达了作者对母亲深深的怀念、感激和因母亲去世而无法报答养育之恩的悲痛、遗憾与无奈之情。
写作（50分）
（50分） 评分标准： 一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，选材新颖，感情真挚，结构完整，语言流畅优美，书写工整。 二类文（38-44分）：中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺，书写较工整。 三类文（30-37分）：中心基本明确，内容较具体，结构基本完整，语言基本通顺，有少量病句。 四类文（30分以下）：中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，病句多,字数不足。
（以上为模拟试卷，仅供参考，实际教学中的测试卷会根据具体教学进度和重点进行调整。）
