人教版八年级上物理知识点有哪些重点难点?
校园之窗 2025年12月11日 17:45:51 99ANYc3cd6
人教版八年级上册物理知识点总结
八年级上册物理主要围绕“物质的基本运动和相互作用”这一核心,分为四个主要章节:机械运动、声现象、光现象和物态变化。
第一章 机械运动
本章是整个初中物理的开篇,重点介绍描述运动的基本概念和方法。

(图片来源网络,侵删)
长度和时间的测量
-
长度的测量
- 单位:国际单位是 米。
- 常用单位及换算:
1km = 1000m,1dm = 0.1m,1cm = 0.01m,1mm = 0.001m,1μm = 10⁻⁶m,1nm = 10⁻⁹m。
- 常用单位及换算:
- 测量工具:
- 刻度尺(实验室常用):使用前要观察零刻度线、量程、分度值。
- 使用方法:
- 放对:刻度尺的零刻度线(或整刻度线)对准被测物体的一端,刻度尺的边线要紧靠被测物体。
- 看对:视线必须与刻度尺的尺面垂直。
- 读对:读数时,要估读到分度值的下一位。
- 记对:记录的测量结果由数字和单位组成。
- 误差:测量值与真实值之间的差异。
- 误差不可避免,只能减小。
- 减小误差的方法:① 多次测量求平均值(最常用);② 选用更精密的测量工具;③ 改进测量方法。
- 单位:国际单位是 米。
-
时间的测量
- 单位:国际单位是 秒。
- 常用单位及换算:
1h = 60min,1min = 60s。
- 常用单位及换算:
- 测量工具:停表(秒表)、石英钟、电子表等。
- 单位:国际单位是 秒。
运动的描述
- 机械运动:物体位置随时间的变化,这是最简单的一种运动形式。
- 参照物:在描述物体运动时,被选作标准的物体。
- 运动和静止的相对性:一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
- 参照物的选择:
- 可以是任意物体,但为了研究方便,通常选择地面或地面上的固定物体作为参照物。
- 不能选择被研究的物体自身作为参照物。
运动的快慢
- 速度:表示物体运动快慢的物理量。
- 公式:
v = s / tv:速度,s:路程,t:时间。
- 单位:
- 国际单位:米每秒,符号
m/s或m·s⁻¹。 - 常用单位:千米每小时,符号
km/h。 - 换算关系:
1m/s = 3.6km/h。
- 国际单位:米每秒,符号
- 匀速直线运动:
- 定义:物体沿着直线且速度不变的运动。
- 特点:在任意相等的时间内,通过的路程相等。
v = s / t是一个恒定值。
- 变速直线运动:
- 定义:物体做直线运动,但在相等的时间内通过的路程不相等。
- 特点:速度是变化的。
- 平均速度:用来粗略描述变速运动的快慢,公式
v̄ = s_总 / t_总,注意,平均速度不是速度的平均值。
测量平均速度
- 原理:
v = s / t - 实验器材:斜面、小车、刻度尺、停表。
- 关键步骤:
- 用刻度尺测出斜面长s(或某一段路程s)。
- 用停表测出小车通过这段路程所用的时间t。
- 利用公式
v = s / t计算出小车的平均速度。
第二章 声现象
本章研究声音的产生、传播、特性以及利用和控制。
声音的产生与传播
- 声音的产生:声音是由物体的振动产生的。
- 振动停止,发声也停止。
- 发声的物体叫做声源。
- 声音的传播:声音需要介质(固体、液体、气体)传播。
- 真空不能传声。
- 声音在介质中以声波的形式传播。
- 声速:
- 影响因素:介质的种类和温度。
- 规律:一般情况下,
v_固体 > v_液体 > v_气体。 - 常温下(15℃),声音在空气中的传播速度约为 340m/s。
- 回声:声音遇到障碍物反射回来的现象。
- 应用:利用回声测距
s = (v × t) / 2。(t是回声与原声的时间间隔)
- 应用:利用回声测距
声音的特性
- 音调:声音的高低。
- 决定因素:发声体振动的频率(每秒振动的次数)。
- 关系:频率越高,音调越高。
- 频率单位:赫兹,符号
Hz。 - 人耳听觉范围:
20Hz ~ 20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz的叫超声波。
- 响度:声音的强弱(大小)。
- 决定因素:发声体振动的振幅(振动幅度)和距离声源的远近。
- 关系:振幅越大,响度越大;距离越远,响度越小。
- 音色:声音的特色。
- 决定因素:发声体的材料、结构。
- 应用:闻其声知其人,分辨不同乐器。
声的利用
- 传递信息:
应用:B超、声呐、回声定位、听诊器、交谈。
(图片来源网络,侵删) - 传递能量:
应用:超声波清洗、超声波碎石、超声波加湿器。
噪声的危害和控制
- 噪声的定义:
- 物理角度:发声体做无规则振动时发出的声音。
- 环保角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
- 噪声的控制:
- 声源处减弱:防止噪声产生(如给机器加消声器)。
- 传播过程中减弱:阻断噪声传播(如道路旁装隔音墙、房间用吸音材料)。
- 人耳处减弱:防止噪声进入耳朵(如戴耳塞、耳罩)。
第三章 光现象
本章研究光的直线传播、光的反射和光的折射,是几何光学的基础。
光的直线传播
- 规律:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
- 现象:
- 影子的形成。
- 日食和月食的形成。
- 小孔成像(成倒立的实像)。
- 光速:
- 真空中光速最快,约为
c = 3×10⁸ m/s。 - 光在空气中的速度略小于真空中的速度,可近似认为等于
c。 - 光在水中的速度约为
c/4,在玻璃中的速度约为c/3。
- 真空中光速最快,约为
光的反射
- 定义:光射到物体表面时,有一部分光返回原介质的现象。
- 反射定律:
- 三线共面:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
- 两线分居:反射光线和入射光线分别位于法线两侧。
- 两角相等:反射角等于入射角。
- 两种反射:
- 镜面反射:表面光滑,平行光入射,反射后仍平行,能看到刺眼的亮光。
- 漫反射:表面粗糙,平行光入射,反射后向各个方向,我们能从各个方向看到物体。
- 平面镜成像特点:
- 等大:像与物大小相等。
- 等距:像与物到镜面的距离相等。
- 垂直:像与物的连线与镜面垂直。
- 虚像:像是反射光线反向延长线的交点,不能用光屏承接。
- 正立:像是正立的。
光的折射
- 定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。
- 折射规律:
- 三线共面:折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
- 两线分居:折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
- 两角关系:
- 光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射角小于入射角。
- 光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射角大于入射角。
- 光垂直射入界面时,传播方向不改变。
- 现象:
- 水中物体看起来“变浅”了。
- 筷子在水中的部分看起来“向上弯折”了。
- 海市蜃楼。
光的色散与看不见的光
- 色散:白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
白光不是单色光,而是由各种色光混合而成的复色光。
- 色光的混合:
- 三原色:红、绿、蓝。
- 颜料的三原色是:品红、黄、青。
- 物体的颜色:
- 透明物体的颜色由它透过的色光决定。
- 不透明物体的颜色由它反射的色光决定,白色物体反射所有色光,黑色物体吸收所有色光。
- 看不见的光:
- 红外线:在红光之外,热效应显著,可用于遥控、夜视、取暖等。
- 紫外线:在紫光之外,能使荧光物质发光,杀菌消毒,合成维生素D。
第四章 物态变化
本章研究物质的三种状态(固、液、气)之间的相互转化过程。

(图片来源网络,侵删)
温度
- 定义:表示物体冷热程度的物理量。
- 单位:
- 摄氏度,符号 。
- 规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度为
0℃,沸水的温度为100℃。
- 温度计:
- 原理:液体的热胀冷缩。
- 正确使用:
- 估:估计被测温度,选择合适量程的温度计。
- 放:玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和壁。
- 等:待示数稳定后再读数。
- 读:玻璃泡留在被测液体中,视线与液柱上表面相平。
- 取:取出温度计。
熔化和凝固
- 定义:
- 熔化:物质从固态变为液态的过程。吸热。
- 凝固:物质从液态变为固态的过程。放热。
- 晶体与非晶体:
- 晶体:有固定熔化温度(熔点),如:冰、食盐、各种金属。
- 非晶体:没有固定熔化温度,如:蜡、玻璃、沥青。
- 图像特点:
- 晶体:熔化/凝固图像是一条水平线(温度不变)。
- 非晶体:熔化/凝固图像是一条倾斜上升/下降的曲线(温度 continuously 变化)。
汽化和液化
- 定义:
- 汽化:物质从液态变为气态的过程。吸热。
- 液化:物质从气态变为液态的过程。放热。
- 汽化的两种方式:
- 蒸发:
- 特点:在任何温度下都能发生;只在液体表面发生;缓慢的汽化现象。
- 影响因素:液体温度、表面积、表面空气流动速度。
- 沸腾:
- 特点:在一定温度下发生;在液体表面和内部同时发生;剧烈的汽化现象。
- 沸点:液体沸腾时的温度,气压越高,沸点越高。
- 蒸发:
- 液化的方法:
- 降低温度(所有气体都可以用此方法液化)。
- 压缩体积(如液化石油气)。
升华和凝华
- 定义:
- 升华:物质从固态直接变为气态的过程。吸热。(如:冰冻的衣服变干、樟脑丸变小)
- 凝华:物质从气态直接变为固态的过程。放热。(如:霜、雪的形成、玻璃上的冰花)