九年级数学上教材全解，如何高效吃透考点？

校园之窗 2025年12月11日 23:11:20 99ANYc3cd6 1 0

这是一本在中国中学生中家喻户晓、销量极高的同步教辅书，由陕西人民教育出版社（简称“陕教社”）出版，策划品牌是“金星教育”，它以其全面、细致、同步的特点，成为无数学生预习、复习和备考的“标配”。

下面我将从几个方面为您详细解读这本书。

（图片来源网络，侵删）

这本书的核心特点与优势

《教材全解》的成功并非偶然,它精准地抓住了学生的核心需求：

同步性强，与教材严丝合缝
- 章节对应：书的编排完全按照你正在使用的数学教材（如人教版、北师大版、苏教版、华师大版等）的章节顺序来组织，学到课本哪一节,就对应看全解的哪一节。
- 课时划分：每一章又被细分为多个“课时”，每一个课时都对应课本的一个知识点或一个小节，这使得学习目标非常明确,便于学生按部就班地进行预习和复习。
内容全面，堪称“百科全书”
- 课前预习：通常包含“新课导入”、“教材解读”等模块，帮你提前了解本节课要学什么,重点是什么。
- 课堂学习：这是全解的核心部分，包含：
  - 知识点精讲：对课本上的概念、公式、定理进行详细、通俗的解释,并补充一些课本上没有的拓展知识和解题技巧。
  - 典型例题剖析：精选具有代表性的例题，进行“思路分析”、“规范解答”和“特别提示”，手把手教你如何思考问题,如何规范书写步骤。
  - 方法技巧总结：在讲解完一类题目后，会总结出这类题目的通用解题方法、易错点、思想（如数形结合、分类讨论等）。
- 课后巩固：
  - 教材习题答案：给出课本上所有习题的详细答案和解析,方便你核对和订正。
  - 课后练习题：提供大量与课堂内容同步的练习题，由易到难，层次分明,帮助你及时巩固所学知识。
讲解细致，通俗易懂
（图片来源网络，侵删）
- “保姆级”解析：这是它最突出的特点，一道题的解析，不仅告诉你“怎么做”，更会告诉你“为什么要这么做”，以及“容易在哪里出错”，对于很多抽象的数学概念,它会用更形象的语言和例子来解释。
- 图文并茂：在几何部分，会配有大量清晰的图形,帮助你理解图形的性质和辅助线的添加方法。
中考导向，实用性强
- 中考链接：在讲解知识点或例题时，会适时链接到历年的中考真题或模拟题，让你提前了解中考的考查方式和难度,做到学以致用。
- 专题复习：在每章或全书的最后，通常会设置“专题复习”或“章末总结”，将本章的知识点串联成线、编织成网，并综合运用,提升解决复杂问题的能力。

如何高效使用《中学教材全解》？

这本书功能强大，但只有用对方法，才能发挥最大效益,以下是针对不同学习场景的建议：

用于课前预习

做法：在上课前，花15-20分钟，阅读对应课时的“教材解读”和“知识点精讲”部分。
目的：对本节课要学的内容有一个大致的了解，找出自己看不懂的地方，带着问题去听课,效率会更高。

用于课堂学习

（图片来源网络，侵删）

做法：上课时，老师讲解某个知识点，你可以快速翻阅全解中对应的“知识点精讲”部分，作为补充和深化，当老师讲解例题时，你可以对照全解的“规范解答”，看看自己的思路是否清晰,步骤是否完整。
目的：弥补课堂笔记的不足,确保没有遗漏老师强调的重点和易错点。

用于课后复习和作业

做法：
- 先独立完成课本和作业本上的习题。
- 遇到难题卡壳时，不要马上看答案，先思考5-10分钟，实在想不出来，再翻开全解，阅读“思路分析”，看看是如何切入的，然后合上书,自己尝试完整地做一遍。
- 做完题后，对照全解的“规范解答”，检查自己的步骤是否规范,是否有遗漏。
- 对于做错的题，一定要在旁边标注出来，并分析错误原因（是概念不清？计算失误？还是思路错误？）。
目的：巩固所学知识，查漏补缺,培养规范的解题习惯。

用于章节总结和考前复习

做法：学完一章后，仔细阅读全解的“章末总结”或“知识网络图”，回顾本章的知识结构和解题方法,重做一遍全解中的典型例题和错题。
目的：形成知识体系，将零散的知识点融会贯通,为考试做好准备。

可能存在的不足与建议

优点是缺点过于全面和细致，可能导致部分学生产生依赖心理，懒得自己思考，直接“看懂”就等于“会做”了。
- 建议：一定要先自己思考，把全解当作“老师”或“拐杖”，而不是“答案大全”。
篇幅较大：一本书非常厚，如果试图面面俱到地看完，会花费大量时间。
- 建议：要有选择地使用，预习时看重点，复习时看总结和错题即可,不必通读全书。
创新性不足：它更多的是对教材内容的“翻译”和“补充”，在启发创新思维方面可能不如一些探究性教辅。
- 建议：可以将其作为基础巩固的工具,同时配合一些更具挑战性的练习册或专题训练来提升能力。