天津2012满分作文有何秘诀？

作文示例 2025年12月11日 21:46:16 99ANYc3cd6 1 0

高考的原始作文卷子是保密的，我们无法看到官方公布的“满分作文”原文。 我们现在所见的“满分作文”，大多是当年经过媒体、教育专家和民间评选出来的“标杆作文”或“优秀范文”，这些范文在立意、结构、语言和思想深度上都达到了极高的水平,被认为是当年天津卷的满分典范。

2012年天津高考作文题目回顾

2012年天津卷高考作文题目：

（图片来源网络，侵删）

《生活，有滋味》

要求：

自选角度，自定立意，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。
不得抄袭,不得套作。
不少于800字。

题目解析与立意方向

看似简单，实则内涵丰富,非常考验学生的生活感悟和思辨能力。

核心词： “生活”与“滋味”。
“生活”： 指的是人的整个生命历程，包括日常琐事、重大事件、个人成长、人际交往等，它可以是宏大的,也可以是微观的。
“滋味”： 这是题目的“文眼”，它有两层含义：
1. 本义： 味觉上的酸甜苦辣咸。
2. 引申义： 生活中的各种体验和感受，如成功的喜悦、失败的苦涩、亲情的温暖、离别的酸楚、奋斗的艰辛、平淡的宁静等。

立意方向（从浅到深）：

（图片来源网络，侵删）

表层立意（记叙文）： 记叙一件或几件具体的事情，通过味觉的体验来串联起生活的片段，通过奶奶做的红烧肉（家的味道、童年的甜），到第一次独立生活的泡面（生活的苦），再到自己学会做饭后的成就感（生活的香）。
中层立意（夹叙夹议）： 将生活中的不同经历比作不同的味道，进行分类和阐述，亲情是甜的，奋斗是苦的，成功是咸的（汗水），离别是酸的，文章结构清晰,论证有力。
深层立意（议论文/散文）： 探讨“滋味”的哲学意义，生活的“滋味”不是单一的，而是复合的、变化的、由我们自己定义的。
- 对立统一： 生活的甜与苦、酸与辣是相互依存、相互转化的，没有苦，便不知甜的可贵；没有酸，便不懂咸的深沉，生活的真谛在于品味这百般滋味,而非只追求单一的甜。
- 主动创造： “滋味”不是被动接受的，而是我们主动去体验、去酿造的，我们以什么样的心态去生活,生活就会呈现出什么样的滋味。
- 超越滋味： 最高境界的“生活滋味”，或许不是沉溺于喜怒哀乐，而是在经历一切之后，达到一种“此中有真意，欲辨已忘言”的淡然与通透。

满分作文通常会选择第3种或第2种中最高级的写法，既有具体的“料”，又有深刻的“理”。

高分范文示例与分析

以下我们选取两篇当年广受好评、被认为是“满分水准”的范文进行风格分析。

《生活的真味》

(风格：哲理思辨，形散神聚)

人生如茶，初尝微苦，再品回甘，生活的滋味，便在这沉浮之间,愈发醇厚。
（图片来源网络，侵删）

（开篇用“茶”作比，既点题“滋味”，又奠定了全文“苦后回甘”的哲理基调，简洁而有韵味。）

少年时，生活的滋味是甜的，那时的世界，像一颗裹着厚厚糖衣的糖果，纯粹而明亮，父母的宠爱是无条件的，成绩单上的红勾是甜蜜的奖赏，未来的路仿佛铺满了鲜花，我们像温室里的花朵，不知风雨，只知阳光，这甜，是未经世事的懵懂之甜,是岁月赠予我们的第一份礼物。

（第一层：写“甜”，这是生活的起点，是大多数人的共同记忆，容易引起共鸣。）

及长，生活的滋味渐渐掺入了苦，学业的压力如山，人际的交往如网，梦想与现实之间，横亘着一条名为“努力”的鸿沟，我们开始熬夜，开始焦虑，开始品尝失败的滋味，那苦，是奋斗的艰辛，是成长的阵痛，是理想被现实磨砺出的血痕，我们曾因此而沮丧，因此而迷茫，以为生活就是一杯苦涩的中药,必须捏着鼻子才能咽下。

（第二层：写“苦”，这是成长的必然，是文章的转折，引入了矛盾和冲突，使内容变得深刻。）

而今，走过半生，才渐渐领悟，生活的滋味，从来不是单一的甜或苦，而是一种复杂的融合，恰如一杯上好的咖啡，入口是苦，咽下却泛起醇厚的香；恰如一枚青橄榄，初尝酸涩，回味却满口生津，那些曾经让我们彻夜难眠的苦，如今想来，却是磨砺我们意志的砺石；那些曾经让我们泪流满面的失败，如今看来，却是教会我们坚强的勋章，我们开始懂得，没有苦的衬托，甜便显得廉价；没有酸的点缀,咸便显得平淡。

（第三层：核心论点——“滋味”是融合的，这是文章的升华，从个人体验上升到普遍哲理，运用“咖啡”和“橄榄”的比喻，论证有力，语言优美。）

生活的真味，在于“品”，它不是狼吞虎咽地吞咽下所有经历，而是静下心来，细细咀嚼，慢慢回味，品出奋斗的汗水，品出亲情的温暖，品出友情的真挚，也品出孤独的宁静，每一种滋味，都是生命的一部分，共同构成了我们独一无二的人生，我们无法选择生活给予我们什么，但我们可以选择以怎样的心态去品味它，用一颗感恩的心去品，苦亦是甜；用一颗悲观的心去品,甜亦是苦。

（第四层：提出“品味”的态度，从“是什么”到“怎么办”，深化了主题，赋予了文章现实指导意义。）

不必畏惧生活的苦，也不必沉溺于生活的甜，让我们捧起这杯名为“生活”的茶，坦然接受它的每一次沉浮，用心感受它的每一次滋味变化，因为，正是这百般滋味，交织成了我们生命的华彩乐章，这,便是生活给予我们最珍贵的礼物。

（结尾呼应开头，用“茶”的比喻收束全文，结构完整，余味悠长，引人深思。）

【点评】 这篇范文堪称典范。

立意深刻： 没有停留在简单罗列生活滋味，而是探讨了“滋味”的复合性与转化关系,充满了辩证法的智慧。
结构清晰： 采用“总-分-总”结构，层层递进，从“甜”到“苦”，再到“融合”，最后落脚于“品味”,逻辑严密。
语言优美： 大量运用比喻（人生如茶、生活如咖啡、如橄榄）、排比等修辞手法，文采斐然,富有感染力。
思想成熟： 体现了作者超越年龄的思考深度和对生活的通透理解，这正是高考作文最看重的“思想深刻”。

《舌尖上的中国，味蕾里的生活》

(风格：以小见大，文化底蕴)

若说生活是一部书，滋味”便是其间最动人的章节，它写在我们的舌尖，刻在我们的心间，是一方水土养育一方人的密码,也是一代代人传承不息的乡愁。

（开篇将“滋味”提升到文化和情感的高度，视角独特，立意不凡。）

我家的味道，是奶奶厨房里的那碗阳春面，清汤，细面，几片青菜，一滴香油，简单到近乎寡淡，却是我童年记忆里最温暖的甜，每当放学归来，闻到那熟悉的香气，一天的疲惫便烟消云散，那滋味，是家的味道，是亲情的味道，是无论走多远，都魂牵梦萦的根，这甜，不在于奢华，而在于那份质朴的、融入骨血的爱。

（第一层：从“家”的味道切入，具体、真实、感人，用“阳春面”这一微小载体，承载了深厚的情感。）

走出家门，我尝到了天津卫的味道，是煎饼果子的酥脆，是狗不理包子的鲜香，是十八街麻花的甜腻，这些味道，热烈而直接，充满了市井的烟火气，它们不仅仅是食物，更是一种文化符号，代表着天津人的豪爽与热情，在街头巷尾品尝这些滋味，我仿佛读懂了这座城市的性格——它接纳着南来北往的客，也坚守着自己独特的风味，这滋味，是城市的味道,是兼容并包的味道。

（第二层：从“家”扩展到“城”，将个人体验与地域文化相结合，视野开阔，体现了作者对家乡的热爱与观察。）

再远一些，我通过舌尖，尝到了中国的味道，是川菜的麻辣，让性格刚烈；是粤菜的清淡，让人懂得养生；是东北菜的量大，彰显着豪迈，从南到北，从东到西，一方水土一方人，不同的味道塑造了不同的地域性格，共同构成了中华美食的博大精深，这滋味，是历史的味道，是传承的味道，它让我们在品味食物的同时,也品味着五千年的文明与智慧。

（第三层：从“城”再扩展到“国”，将“滋味”与中华文明、地域文化相联系，格局宏大，文化底蕴深厚。）

生活，就在这舌尖上的万千滋味中徐徐展开，它有时像奶奶的阳春面，平淡却温暖；有时像天津的煎饼果子，热烈而直接；有时又像一盘川菜，刺激而深刻，我们无法预明天会尝到何种滋味，但我们永远可以选择用心去品尝，因为，生活的滋味，最终会内化为我们的品格,塑造我们的人生。

（第四层：将“滋味”与个人品格、人生塑造联系起来，完成了从“物”到“人”的升华，点明主旨。）

让我们珍惜每一次品尝的机会吧，无论是甜是苦，是酸是辣，那都是生活给予我们最真实的馈赠，用心品味，用心生活，我们的生命之书，才会因这“滋味”二字,而变得无比厚重与精彩。

（结尾总结全文，发出号召，充满积极向上的力量。）