八年级上册英语Unit5课件重点难点是什么？
校园之窗 2025年11月28日 05:02:47 tjadmin
下面我为你精心设计了一份完整的、可直接用于教学的课件框架，包含了教学目标、重难点、教学流程和具体内容，你可以根据这个框架，使用PPT、白板或在线教学工具（如ClassIn, 腾讯课堂等）来制作和展示。
八年级上册英语 Unit 5 课件设计
Unit 5: Do you want to watch a game show?
单元主题: 谈论电视节目、电影类型及个人喜好
核心功能: What do you think of...? / How do you like...? (你觉得……怎么样？) 和 Do you want to...? / I want to... (你想……吗？/我想……)
（图片来源网络，侵删）
第一部分：单元教学目标
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知识与技能目标:
- 词汇: 能听、说、读、写关于电视节目和电影类型的名词 (e.g.,
sitcom,news,soap opera,sports show,game show,talk show,action movie,comedy,documentary)。 - 句型:
- 谈论喜好:
What do you think of...?/How do you like...? - 表达观点:
I love/like/don't mind/can't stand... - 谈论意愿:
Do you want to...?/I want to... - 提出建议:
Let's.../Why don't you...?
- 谈论喜好:
- 语法: 复习并运用
want to do结构。 - 听、说、读、写: 能听懂关于电视节目的简短对话，能就自己喜好的节目进行简单交流，能读懂相关的短文，并能写出自己最喜欢的电视节目或电影及其原因。
- 词汇: 能听、说、读、写关于电视节目和电影类型的名词 (e.g.,
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过程与方法目标:
- 通过情景对话、小组讨论、调查等活动，学会在实际生活中运用目标语言。
- 学会使用思维导图等方式整理和归纳所学知识。
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情感态度与价值观目标:
- 培养对不同类型文化产品的兴趣和鉴赏力。
- 学会尊重他人的不同喜好,并能礼貌地表达自己的观点。
- 引导学生合理安排时间,健康娱乐。
第二部分：教学重难点
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教学重点:
（图片来源网络，侵删）- 掌握核心词汇,特别是各类电视节目和电影类型的名称。
- 熟练运用
What do you think of...?及其回答I love/like...等句型进行交流。 - 掌握
want to do的用法。
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教学难点:
What do you think of...?和How do you like...?的区别与灵活运用。can't stand和don't mind等表达较模糊态度的词汇的准确使用。- 在实际情境中,综合运用目标句型进行有意义的对话和写作。
第三部分：课件结构与内容设计 (按课时划分)
第一课时: Section A 1a-2d (新知导入与对话练习)
课件流程:
Slide 1: 封面页
- Unit 5 Do you want to watch a game show?
- What do you think of...?
- 图片: 一张包含多种电视节目截图的拼图 (e.g., 《Friends》情景喜剧、奥运会体育节目、新闻联播、奔跑吧兄弟游戏秀)。
- 背景音乐: 轻快的英文歌曲。
Slide 2: Warming Up & Lead-in (热身与导入)
（图片来源网络，侵删）
- 问题: "What do you usually do in your free time?" (你空闲时间通常做什么？)
- 互动: 引导学生回答 "watch TV", "play games", "read books" 等。
- 聚焦: "Yes, watching TV is a popular way to relax. But what kind of TV shows do you like?"
- 展示: 展示各种电视节目的图片，让学生大声说出英文名称（如果知道的话）。
Slide 3: New Words (新词学习)
- TV Show & Movie Types
- 布局: 左边是图片，右边是单词和音标。
[ˈsɪtɒm]->sitcom(情景喜剧) -> 图片: The Simpsons[njuːz]->news(新闻) -> 图片: News reporter[səʊp ˈɒpərə]->soap opera(肥皂剧/连续剧) -> 图片: A dramatic scene from a drama[spɔːts ʃəʊ]->sports show(体育节目) -> 图片: Basketball game[ɡeɪm ʃəʊ]->game show(游戏节目) -> 图片: Who Wants to Be a Millionaire?[tɔːk ʃəʊ]->talk show(访谈节目) -> 图片: The Tonight Show[ˈækʃn ˈmuːvi]->action movie(动作片) -> 图片: A superhero movie scene[ˈkɒmədi]->comedy(喜剧) -> 图片: A funny movie scene[ˌdɒkjəˈmentri]->documentary(纪录片) -> 图片: Planet Earth
Slide 4: Key Sentence Patterns (核心句型 1)
- How to Talk About Your Opinions?
- 句型 1:
What do you think of...?- 含义: 你认为……怎么样？
- 例句:
What do you think of sitcoms?(你觉得情景喜剧怎么样？)
- 句型 2:
How do you like...?(与句型1同义)- 例句:
How do you like game shows?(你觉得游戏节目怎么样？)
- 例句:
- 互动: 教师提问，学生尝试回答。
Slide 5: Key Sentence Patterns (核心句型 2)
- Expressing Your Feelings
- 展示: 一个表情谱系，从非常喜欢到非常不喜欢。
- 😍
love(热爱，非常喜欢) - 🙂
like(喜欢) - 😐
don't mind(不介意，无所谓) - 🙁
don't like(不喜欢) - 🤢
can't stand(无法忍受，讨厌)
- 😍
- 句型:
I love/like/don't mind/don't like/can't stand...- 例句:
I love action movies./I can't stand soap operas.
- Pair Work: 学生两人一组，用
What do you think of...?和I love/like...互相提问和回答。
Slide 6: Listening Practice (1b)
- Listen and number the pictures [1-5].
- 任务说明: "You will hear a conversation. Listen and match the names with the pictures."
- 音频: 播放教材1b部分的录音。
- 核对答案: 展示图片，让学生说出对应的数字。
Slide 7: Listening Practice (1c)
- Listen again. Complete the chart.
- 表格: | Name | What does he/she think of...? | | :--- | :--- | | Marc | sitcoms: | | June | game shows: | | Tom | soap operas: ___ |
- 音频: 再次播放录音。
- 核对答案: 填写表格，并让学生跟读录音，模仿语音语调。
Slide 8: Pair Work (1c)
- Talk about the people in 1b.
- 对话范例:
- A: What does Marc think of sitcoms?
- B: He loves them.
- 任务: 学生根据1c的表格信息进行 pair work 练习。
Slide 9: Dialogue (2d)
- Let's read the dialogue!
- 展示2d的对话文本。
- 任务1: 学生默读，理解大意。
- 任务2: 教师领读，
