四年级数学上册计算题大全怎么用？
校园之窗 2025年12月10日 23:46:45 99ANYc3cd6
这份大全涵盖了人教版（以及大部分地区通用版）四年级上册的所有核心计算知识点，包括大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法，以及四则运算的综合应用，每个部分都包含了知识点、例题、专项练习和综合挑战，希望能帮助同学们巩固基础,提升计算能力！
第一部分：大数的认识（亿以内和亿以上数的读写与改写）
这部分是四年级上册的重点和难点，关键在于掌握数位顺序表、分级读写的方法以及“四舍五入”求近似数。
（图片来源网络，侵删）
知识点回顾
- 数位顺序表：从右到左，每四位一级，分为个级、万级、亿级。
- 数的读法：从高位读起，一级一级地读，读万级或亿级时，先按照个级的读法读，再在后面加上“万”或“亿”字，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
- 数的写法：从高位写起，一级一级地写，哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
- 数的改写：将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，去掉末尾的4个0或8个0，加上“万”或“亿”字。
- 求近似数（四舍五入法）：省略“万”或“亿”位后面的尾数，要看尾数部分的最高位是小于5（舍）还是等于或大于5（入）。
专项练习一：数的读写
读出下面各数
- 3,402,5000 读作：____
- 20,080,600 读作：____
- 100,030,040 读作：____
- 908,700,056 读作：____
写出下面各数
- 三千零五十万六千 写作：____
- 五亿零二十万 写作：____
- 七亿八千三百万 写作：____
- 九亿零九 写作：____
专项练习二：数的改写与求近似数
把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数
- 60,000 = ____ 万
- 4,500,000,000 = ____ 亿
- 8080,0000 = ____ 万
- 102,0000,0000 = ____ 亿
省略“万”或“亿”位后面的尾数，求出近似数
（图片来源网络，侵删）
- 234,9800 ≈ ____ 万 (省略万位后面的尾数)
- 56,7890,0000 ≈ ____ 亿 (省略亿位后面的尾数)
- 99,5020 ≈ ____ 万 (省略万位后面的尾数)
- 3,8999,9999 ≈ ____ 亿 (省略亿位后面的尾数)
第二部分：三位数乘两位数
这部分是整数乘法的延伸，重点在于掌握竖式计算的算理,特别是中间有0的乘法和积的变化规律。
知识点回顾
- 计算法则：用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。
- 积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
- 估算：将因数估成与它接近的整十、整百数,再进行计算。
专项练习一：竖式计算
- 324 × 15 =
- 206 × 48 =
- 450 × 22 =
- 109 × 70 =
- 580 × 60 =
专项练习二：估算与规律应用
估算下面各题
- 89 × 31 ≈ ____ × ____ = ____
- 402 × 18 ≈ ____ × ____ = ____
- 71 × 203 ≈ ____ × ____ = ____
根据规律填空
- 24 × 25 = 600 24 × 50 = ( ) （一个因数乘2，积也乘2） 12 × 25 = ( ) （一个因数除以2,积也除以2）
- 35 × 12 = 420 35 × ( ) = 2100 （积扩大到原来的5倍,另一个因数也应乘5）
第三部分：除数是两位数的除法
这部分是整数除法的重点和难点，关键在于掌握试商的方法（四舍五入法）和商的变化规律。
（图片来源网络，侵删）
知识点回顾
- 计算法则：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除后余下的数必须比除数小。
- 试商方法：四舍五入法,把除数看作与它接近的整十数来试商。
- 商的变化规律：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。
- 估算：将算式中的数看作与它接近的整十、整百数,再进行计算。
专项练习一：竖式计算（注意验算！）
- 986 ÷ 28 =
- 864 ÷ 32 =
- 930 ÷ 31 =
- 892 ÷ 45 =
- 900 ÷ 60 =
专项练习二：估算与规律应用
估算下面各题
- 183 ÷ 19 ≈ ____ ÷ ____ = ____
- 420 ÷ 58 ≈ ____ ÷ ____ = ____
- 632 ÷ 79 ≈ ____ ÷ ____ = ____
根据规律填空
- 100 ÷ 25 = 4 (100 × 4) ÷ (25 × 4) = ____ （被除数和除数同时乘4，商不变） (100 ÷ 5) ÷ 25 = ____ （被除数除以5,商也除以5）
第四部分：四则运算与综合应用
这部分考验的是运算顺序和综合运用多种计算方法解决问题的能力。
知识点回顾
- 运算顺序：
- 同级运算：从左到右依次计算。
- 不同级运算：先算乘除法,后算加减法。
- 有括号：先算小括号里面的，再算中括号里面的,最后算括号外面的。
综合挑战题
先说出运算顺序，再计算
- 200 - (75 + 25 × 2)
- (360 + 140) ÷ (70 - 30)
- 85 + (15 × 40 - 300) ÷ 5
- [300 - (130 + 70)] × 12
解决问题
- 问题1：一个电影院有42排座位，每排有38个座位,这个电影院一共可以坐多少人？
- 问题2：学校图书室有故事书280本，科技书的本数比故事书的3倍少50本,科技书有多少本？
- 问题3：工程队要修一条长980米的公路，已经修了18天，平均每天修45米,还剩下多少米没有修？
- 问题4：王老师带了500元钱，买了12个足球，每个足球38元，剩下的钱还可以买25元一个的篮球,最多可以买几个？
答案与解析
第一部分答案
读数
- 三千四百零二万五千
- 二千零八万零六百
- 一亿零三十万零四十
- 九亿零八千七百万零五十六
写数
- 30,506,000
- 500,200,000
- 780,000,000
- 9,000,000,009
改写与求近似数
- 6万；45亿；808万；1020亿
- 23万；567亿；10万；39亿
第二部分答案
竖式计算
- 324 × 15 = 4860
- 206 × 48 = 9888
- 450 × 22 = 9900
- 109 × 70 = 7630
- 580 × 60 = 34800
估算与规律
- 90 × 30 = 2700；400 × 20 = 8000；70 × 200 = 14000
- 1200；120；175
第三部分答案
竖式计算
- 986 ÷ 28 = 35......6
- 864 ÷ 32 = 27
- 930 ÷ 31 = 30
- 892 ÷ 45 = 19......37
- 900 ÷ 60 = 15
估算与规律
- 180 ÷ 20 = 9；420 ÷ 60 = 7；630 ÷ 80 ≈ 7或8
- 4；4
第四部分答案
混合运算
- 200 - (75 + 50) = 200 - 125 = 75
- 500 ÷ 40 = 12.5
- 85 + (600 - 300) ÷ 5 = 85 + 300 ÷ 5 = 85 + 60 = 145
- [300 - 200] × 12 = 100 × 12 = 1200
解决问题
- 1：42 × 38 = 1596 (人)
- 2：280 × 3 - 50 = 840 - 50 = 790 (本)
- 3：980 - 45 × 18 = 980 - 810 = 170 (米)
- 4：(500 - 38 × 12) ÷ 25 = (500 - 456) ÷ 25 = 44 ÷ 25 = 1 (个)......19 (元) 最多可以买1个。
温馨提示： 计算能力的提升离不开多练习和细心检查，希望同学们每天都能坚持做一些计算题，注意书写工整，步骤清晰，做完后养成验算的好习惯,加油！
