不该丢失的什么？

作文示例 2025年12月10日 21:35:33 99ANYc3cd6 1 0

范文示例：不该丢失的勇气

在人生的行囊中，我们装满了各种各样的东西：知识、财富、友谊、梦想……随着时间的流逝，一些东西会因我们不再需要而被主动舍弃，而另一些，却在不知不觉中悄然丢失，待我们幡然醒悟时，才追悔莫及，于我而言，最不该丢失的,是那份曾经让我无畏前行的勇气。

记忆的闸门缓缓打开，我总能清晰地看见那个在课堂上高高举起小手的自己，那时的我，对世界充满了好奇，对知识充满了渴望，无论问题多么“幼稚”，无论答案多么离奇，我总能第一个打破沉默，用清脆的声音表达自己的看法，那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，是那么纯粹而珍贵，它让我结识了志同道合的朋友，也让我获得了老师的赞许与肯定，那时的天空，似乎格外的蓝，未来的路,似乎也一片光明。

（图片来源网络，侵删）

成长的道路并非总是坦途，不知从何时起，我开始变得小心翼翼，或许是某次因为回答错误而引来同学的窃笑，或许是某次因为坚持己见而被长辈否定，又或许是在一次次激烈的竞争中感受到了压力，我的心，仿佛被一层无形的薄膜包裹起来，变得敏感而脆弱，我开始害怕犯错，害怕与众不同，害怕被贴上“异类”的标签。

课堂上，那个高高举起的手臂渐渐垂了下来，取而代之的是沉默和附和，讨论时，我宁愿做一个安静的听众，也不愿轻易开口，生怕自己的话语不够完美，不够周全，我学会了察言观色，学会了“随大流”，将真实的想法深埋心底，我丢失了那份宝贵的勇气，换来了一时的安稳和所谓的“合群”，可我未曾察觉，这份安稳的背后，是思想的停滞，是灵魂的萎缩,是与那个曾经闪闪发光的自己渐行渐远。

直到那次重要的演讲比赛，我才真正感受到了丢失勇气的代价，当主持人念到我的名字时，我的大脑一片空白，精心准备的稿子，此刻却像一块沉重的石头，压得我喘不过气，我看着台下黑压压的人群，无数双眼睛像聚光灯一样聚焦在我身上，我感到前所未有的恐惧，我想起了曾经那个无所畏惧的自己，可如今，那份勇气早已不知去向，我语无伦次地结束了演讲,结果可想而知。

走出赛场，夕阳的余晖洒在我身上，却丝毫感受不到温暖，那一刻，我无比清晰地意识到：我输掉的不仅仅是一场比赛，更是输掉了面对挑战的底气，如果连尝试的勇气都丢失了，那么未来的路,我又该如何走下去？

（图片来源网络，侵删）

“不该丢失”，这四个字重若千钧，它像一声警钟，将我从迷茫中唤醒，我开始尝试着找回那份勇气，我不再害怕在课堂上提出一个“傻傻”的问题，我鼓起勇气参加了一次社团活动，我甚至在小组讨论中，第一次提出了与大家不同的见解，每一次小小的尝试,都像是在为那丢失的勇气之火添柴加薪。

我知道，找回勇气并非一蹴而就，它就像一个久未联系的朋友，需要我用真诚和行动去重新邀约，但我相信，只要心中有那份渴望，只要脚下有坚定的步伐，我终将重新握住那把名为“勇气”的钥匙，打开通往更广阔世界的大门，因为，人生最可悲的，不是失败，而是在未开始之前，就先对自己说“不”。

勇气，是我生命中最不该丢失的行囊，愿我们都能守护好它，无畏风雨,勇敢前行。

写作思路与技巧

审题立意：
（图片来源网络，侵删）
- 核心： “不该丢失”意味着这个东西曾经拥有，后来失去了，并且现在认识到它的珍贵和重要性，带有强烈的“追悔”和“反思”意味。
- 选择： 选择一个你最有感触、最有话可说的“东西”，这个“东西”可以是具体的,也可以是抽象的。
- 立意： 文章的核心思想是“为什么它不该丢失”以及“我打算如何找回它”，要突出其重要性,以及丢失后的负面影响和找回后的积极意义。
结构安排（经典三段式）：
- 开头（引出主题）：
  - 可以用一个比喻或排比句,引出人生行囊中的各种东西。
  - 点明“不该丢失”的是什么,并直接表达自己的观点和情感。
  - 示例： “人生如旅，我们背负着名为‘行囊’的信念前行，行囊里装着善良、诚信、梦想……但有些东西，一旦丢失，便再难寻回，于我而言，那不该丢失的，是那份对世界的好奇心。”
- 中间（展开论述）：
  - 过去（拥有时）： 描述你曾经拥有这个东西时的美好状态和积极影响，用具体的事例来展现，让读者感同身受，这是“是什么”。
  - 转折（丢失时）： 描述你是如何丢失它的？是因为一次挫折、一次打击，还是潜移默化的改变？详细描写丢失后的状态和感受，与过去形成鲜明对比，这是“为什么丢失”和“丢失后的后果”。
  - 觉醒（反思与找回）： 是什么事件让你幡然醒悟？开始反思丢失的后果，你采取了什么行动去尝试找回它？这个过程可以是艰难的，但必须是积极的，这是“如何找回”和“找回的意义”。
- 升华主题）：
  - 总结全文,再次强调这个东西的重要性。
  - 可以发出呼吁,或表达对未来的展望和决心。
  - 示例： “好奇心是探索世界的灯塔，是驱动进步的引擎，它不该被岁月的尘埃掩埋，更不该被现实的冷漠浇灭，愿我们都能守护好这份初心，永葆好奇，让生命之树常青。”
语言表达：
- 真情实感： 用第一人称“我”来叙述，融入自己的真实感受,才能打动读者。
- 细节描写： 在叙述事例时，加入生动的细节描写，如动作、神态、心理活动、环境等，让文章更具体、更形象。
- 善用修辞： 适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,可以增强文章的文采和感染力。
- 对比手法： 将“拥有时”与“丢失后”进行对比，将“丢失的痛苦”与“找回的希望”进行对比,可以极大地突出主题。