童话故事一年级有哪些人

级童话故事常见的有《白雪公主》《小红帽》《三只小猪》等，涉及公主、女孩、小猪、大灰狼

一年级童话故事中的角色大集合

经典传统童话里的人物

（一）《白雪公主》

角色	特点描述	在故事中的作用
白雪公主	美丽善良、纯真无辜，有着雪白的皮肤和乌黑亮丽的头发，她心地纯洁，对所有人都充满善意，即使面对继母的迫害也从未心怀怨恨。	作为主角贯穿整个故事，她的遭遇推动了情节发展，从被后妈嫉妒陷害逃离王宫，到在森林小屋与七个小矮人生活，再到最终被王子拯救获得幸福结局，展现了美好品质的力量以及善有善报的主题。
恶毒皇后（继母）	嫉妒心极强且狠毒，为了成为世界上最美的女人不惜一切代价想要除掉白雪公主，她拥有魔法镜，时刻关注自己的美貌排名情况。	是主要的反派角色，制造了诸多冲突和危机，如命令猎人杀害白雪公主、变成老巫婆用毒苹果谋害她等，使故事充满紧张感和戏剧性。
七个小矮人	勤劳朴实、憨厚可爱，他们住在森林深处的小屋里，以采矿为生，虽然身材矮小但心地善良，收留了落难的白雪公主并悉心照顾她。	帮助白雪公主躲避危险，给予她温暖和庇护，在他们与白雪公主相处的过程中展现出真挚的友谊和互助精神，也是故事温馨元素的体现者。
王子	英俊潇洒、正直勇敢，骑着白马出现，对白雪公主一见钟情并深深爱上了她。	在关键时刻救了昏迷不醒的白雪公主，打破魔咒让她苏醒过来，然后带着她回到王国过上幸福的生活，代表了正义和希望的到来，是完美结局的关键人物。

（二）《灰姑娘》

角色	特点描述	在故事中的作用
辛德瑞拉（灰姑娘）	温柔善良、吃苦耐劳，整日被继母和姐姐们欺负却依然保持乐观的心态，她梦想着能参加舞会改变自己的命运。	故事的核心人物，其悲惨的处境引发读者同情，而她在仙女教母帮助下实现愿望的经历则充满了奇幻色彩，传达出坚守善良终会得到回报的信息。
继母	自私刻薄、专横跋扈，只疼爱自己的亲生女儿，把灰姑娘当作佣人使唤。	制造家庭内部矛盾冲突的主要源头，通过对比凸显出灰姑娘的美好品质，同时也为后续情节的发展——如阻止灰姑娘去舞会等埋下伏笔。
两位姐姐	傲慢无礼、虚荣肤浅，总是嘲笑和捉弄灰姑娘。	进一步衬托出灰姑娘的可怜与可贵之处，并且在舞会上她们丑态百出的表现为灰姑娘的成功做了反衬。
仙女教母	法力高强、慈祥和蔼，看出了灰姑娘内心的渴望并决定帮助她。	关键性的辅助角色，用魔法变出华丽的服饰和南瓜马车等让灰姑娘得以参加舞会，开启了她命运转折的大门。
王子	风度翩翩、真诚深情，在舞会上被灰姑娘的独特气质所吸引。	因寻找舞会上神秘的女孩而展开后续行动，最终凭借水晶鞋找到了灰姑娘，两人从此过上幸福生活，完成了爱情线的叙述。

（三）《小红帽》

角色	特点描述	在故事中的作用
小红帽	天真活泼、孝顺长辈，听从妈妈的话去给外婆送食物，但她缺乏安全意识，轻易相信陌生人。	以她的视角展开冒险之旅，她的单纯使得大灰狼有机可乘，从而引出一系列惊险刺激的情节，同时也教育小朋友要提高警惕性。
外婆	慈祥关爱外孙女，身体虚弱需要照顾。	是被保护的对象之一，大灰狼冒充她躺在床上等待小红帽的到来，增加了故事的悬念和紧张氛围。
大灰狼	狡猾奸诈、贪婪凶狠，伪装成外婆骗过了小红帽。	主要的反派角色，它的存在给故事带来了危机和挑战，考验着小红帽和其他角色应对危险的能力。
猎人	经验丰富、机智勇敢，听到动静后及时赶来营救。	充当救星的角色，在关键时刻出现解救了小红帽和外婆，维护了正义与和平。

现代改编或原创童话中的新面孔

随着时代的发展，许多新的童话作品不断涌现，其中也有一些深受一年级小朋友喜爱的角色，比如在一些关于环保主题的童话里会有聪明的小松鼠“蹦蹦”，它总是积极倡导大家爱护树木、节约资源；还有勇敢的小蚂蚁队长“强强”，带领蚁群克服重重困难搬运食物的同时传递团结协作的精神；以及善良的小花精灵“朵朵”，用自己的魔法让枯萎的花朵重新绽放生机……这些新颖的角色不仅丰富了童话世界的内容,还融入了更多现代社会价值观教育元素。

相关问题与解答

为什么这些童话故事里都会有反派角色呢？

解答：童话中的反派角色并非只是为了制造恐怖或者混乱哦，他们的存在主要是为了制造冲突和矛盾，这样可以让故事更加曲折有趣，通过主角与反派之间的斗争，能够更好地突出主角的优秀品质，像白雪公主面对恶毒皇后时的勇敢坚强、灰姑娘遭受继母虐待仍保持善良等，而且这种正邪对抗的模式也有助于向小朋友们传达是非观念，让他们明白什么是好的、什么是坏的,从而培养正确的道德判断能力。

一年级的孩子适合读这些童话故事吗？有什么好处呢？

解答：非常适合！对于一年级的孩子来说，他们正处于认知快速发展的阶段，而这些经典的童话故事语言简单易懂、情节生动有趣，很容易吸引他们的注意力，读童话可以帮助孩子提高阅读兴趣和能力，扩大词汇量；还能激发想象力和创造力，因为他们可以在脑海中构建出一个个奇妙的场景和画面；更重要的是，故事中所蕴含的道德教育和人生哲理能够潜移默化地影响孩子的价值观形成，教会他们如何做人做事，比如要学会分享、要诚实守信、要勇敢