人教版七下英语核心知识点有哪些?
校园之窗 2025年12月9日 16:43:47 99ANYc3cd6
下面我将按照“核心语法”、“核心词汇与短语”、“重点话题”和“学习建议”四个板块,为你系统地梳理七年级下册的全部知识点。
第一部分:核心语法
这是七年级下册的重中之重,必须彻底掌握。

(图片来源网络,侵删)
一般过去时
这是本册书的绝对核心语法,是考试的重点和难点。
- 定义:表示在过去某个时间点发生的动作或存在的状态。
- 时间标志词:
- yesterday (昨天), the day before yesterday (前天)
- last night/week/month/year (昨晚/上周/上个月/去年)
- ... ago (...之前), just now (刚才)
- in + 过去的年份 (e.g., in 2025)
- 特定过去时间点 (e.g., on Sunday morning, at 8 o'clock last night)
- 动词变化规则(三单变过去式):
- 直接加 -ed:大部分动词,如
work → worked,play → played,look → looked - 以 e 只加 -d:如
live → lived,like → liked,use → used - 以“辅音字母 + y”变 y 为 i,再加 -ed:如
study → studied,cry → cried,try → tried - 重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母,再加 -ed:
stop → stopped(o 是重读闭音节)plan → planned(a 是重读闭音节)prefer → preferred(e 是重读闭音节)
- 直接加 -ed:大部分动词,如
- Be 动词的过去式:
am/is → wasare → were- 口诀:我是 was,你是 were,他/她/它也是 was,我们/你们/他们 were。
- 句式结构:
- 肯定句:主语 + 动词过去式 + ...
I went to the park yesterday.
- 否定句:主语 +
didn't+ 动词原形 + ...I didn't go to the park yesterday.
- 一般疑问句:
Did+ 主语 + 动词原形 + ...?Did you go to the park yesterday?
- 特殊疑问句:特殊疑问词 +
did+ 主语 + 动词原形 + ...?What did you do yesterday?
- 肯定句:主语 + 动词过去式 + ...
情态动词 can 的过去式 could
- 定义:表示过去的能力或许可,意为“能,会,可以”。
- 句式结构:
- 肯定句:主语 +
could+ 动词原形 + ...When I was 5, I could swim.
- 否定句:主语 +
couldn't+ 动词原形 + ...He couldn't ride a bike last year.
- 一般疑问句:
Could+ 主语 + 动词原形 + ...?Could you speak English when you were young?- 回答:
Yes, I could./No, I couldn't.
- 肯定句:主语 +
反身代词
- 定义:表示“……自己”,动作返回到主语自身。
- 构成规律:
- 第一、二人称:形容词物主代词 + self / selves
my → myself,your → yourself,our → ourselves
- 第三人称:人称代词宾格 + self / selves
him → himself,her → herself,it → itself,them → themselves
- 第一、二人称:形容词物主代词 + self / selves
- 常用搭配:
enjoy oneself(玩得开心) →enjoy myself/yourself/himself...help oneself to...(随便吃/喝……) →Help yourselves to some fish.by oneself(独自一人) →He finished the work by himself.
There be 句型的过去式
- 定义:表示“过去某地存在某物”。
- 结构:
There was/were + ... + 地点状语. was和were的选择:看be后面紧跟的名词是单数还是复数。There was a book on the desk yesterday.(单数)There were some books on the desk yesterday.(复数)
- 句式转换:
- 否定句:
There wasn't / weren't + ... + 地点状语. - 一般疑问句:
Was/Were there + ... + 地点状语?Was there a cat in the room?Were there any students in the library?
- 否定句:
祈使句
- 定义:用来表示命令、请求、建议或警告等。
- 肯定句:
动词原形 + 其他.(通常省略主语You)Open the door, please.Let's go home.(Let us 的缩写,表示建议)
- 否定句:
Don't + 动词原形 + 其他.Don't be late.Don't talk in class.
连接词 because, so, but
- because:因为,表原因,回答
Why提问的句子。He is late because he missed the bus.
- so:表结果,不能与
because在一个句子里连用。He missed the bus, so he is late.
- but:表转折。
He is tired, but he still works hard.
第二部分:核心词汇与短语
按单元划分,以下是重点词汇和短语。
Unit 1: Can you play the guitar?
- 重点词汇:
join(参加,加入社团)club(俱乐部)tell(告诉,讲述)story(故事)write(写,写作)show(展示,给……看)or(或者,否则)talk(谈话,交谈)kung fu(功夫)dance(跳舞)draw(画画)
- 重点短语:
play chess(下国际象棋)speak English(说英语)join the club(加入俱乐部)what club(什么俱乐部)let's(让我们)sports club(体育俱乐部)be good with...(善于与……相处)make friends(交朋友)on the weekend(在周末)
Unit 2: What time do you go to school?
- 重点词汇:
time(时间)go to school(去上学)get up(起床)dress(穿衣)brush(刷)teeth(牙齿)tooth(单数)shower(淋浴)usually(forty(四十)fifty(五十)early(早的)work(工作)job(工作,职业)o'clock(……点钟)
- 重点短语:
what time(什么时候)go to work(去上班)get dressed(穿衣服)get home(到家)eat breakfast(吃早饭)do homework(做作业)go to bed(上床睡觉)take a walk(散步)either... or...(要么……要么……)
Unit 3: How do you get to school?
- 重点词汇:
train(火车)bus(公共汽车)subway(地铁)ride(v. 骑;n. 乘车)bike(自行车)car(小汽车)town(城镇)live(居住)stop(车站)minute(分钟)far(远的)kilometer(千米,公里)new(新的)
- 重点短语:
get to(到达)how(如何)take the bus/subway/train(乘坐公交/地铁/火车)by bus/train/boat/plane(乘公交/火车/船/飞机)think of(认为,考虑)come true(实现)look at(看)go to school by boat(乘船去上学)
Unit 4: Don't eat in class.
- 重点词汇:
rule(规则)hallway(走廊)hall(大厅)listen(听)fight(打架,争吵)eat(吃)arrive(到达)wear(穿,戴)outside(在外面)important(重要的)bring(带来,拿来)uniform(校服)quiet(安静的)
- 重点短语:
school rules(校规)classroom rules(班规)don't...(不要……)be on time for...(准时……)listen to...(听……)in the hallway(在走廊里)wear the school uniform(穿校服)go out(外出)be quiet(保持安静)have to(不得不)
Unit 5: Why do you like pandas?
- 重点词汇:
animal(动物)tiger(老虎)elephant(大象)koala(考拉,树袋熊)lion(狮子)panda(熊猫)giraffe(长颈鹿)zoo(动物园)cute(可爱的)smart(聪明的)ugly(丑陋的)beautiful(美丽的)scary(吓人的)kind(种类,友善的)Australia(澳大利亚)south(南方)Africa(非洲)pet(宠物)legs(腿)water(水)flag(旗帜)get lost(迷路)kill(杀死)
- 重点短语:
why...(为什么……)because...(因为……)let's see(我们来看)kind of(有点儿)be from / come from(来自)all day(整天)save the elephants(拯救大象)walk on two legs(用两条腿走路)
Unit 6: I'm watching TV.
- 重点词汇:
newspaper(报纸)use(使用)soup(汤)wash(洗)movie(电影)just(刚刚)eat(吃)house(房子)drink(喝)tea(茶)today(pool(水池)shop(商店)supermarket(超市)
- 重点短语:
read a newspaper(读报纸)make soup(做汤)talk on the phone(打电话)listen to...(听……)use the computer(使用电脑)watch TV(看电视)do one's homework(做作业)clean the house(打扫房子)go to the movies(去看电影)wait for...(等待……)
Unit 7: It's raining!
- 重点词汇:
cook(厨师)doctor(医生)reporter(记者)police officer(警察)wonderful(精彩的,绝妙的)another(另一,又一)story(故事)above(在……上面)message(消息,信息)take a message(捎个口信)vacation(假期)Canada(加拿大)
- 重点短语:
how's the weather(天气怎么样)take photos(拍照)on vacation(在度假)in this heat(在这么热的天气里)have a good time(玩得开心)call back(回电话)right now(此刻)be hard for...(对……来说很难)
Unit 8: Is there a post office near here?
- 重点词汇:
post office(邮局)police station(警察局)restaurant(餐馆)bank(银行)hospital(医院)street(街道)near(在……附近)across(在……对面)front(前面)behind(在……后面)neighborhood(社区,街区)enjoy(享受,喜欢)bird(鸟)
- 重点短语:
near here(在这里附近)next to...(紧挨着……)between... and...(在……和……之间)in front of...(在……前面)behind...(在……后面)on the street(在街上)a quiet neighborhood(一个安静的社区)the best(最……的)
Unit 9: What does he look like?
- 重点词汇:
height(身高)build(体格)heavy(重的)thin(瘦的)medium(中等)height(身高)curly(卷曲的)straight(直的)long(长的)short(短的)brown(棕色的)blonde(金色的)glass(眼镜)remember(another(另一个)
- 重点短语:
look like(看起来像……)be of medium height/build(中等身高/体型)a little bit(有点儿)stop doing sth.(停止做某事)remember to do sth.(记得要做某事)in the end(
Unit 10: I'd like some noodles.
- 重点词汇:
noodle(面条)beef(牛肉)mutton(羊肉)cabbage(卷心菜)potato(土豆)special(特色菜)size(尺寸,大小)large(大的)bowl(碗)soup(汤)dumpling(饺子)juice(果汁)tea(茶)porridge(粥)pancake(煎饼)world(世界)
- 重点短语:
would like(想要)what kind of...(什么种类的……)beef and tomato noodles(牛肉西红柿面)a large bowl of...(一大碗……)what size...(什么尺寸的……)green tea(绿茶)orange juice(橙汁)ice cream(冰淇淋)around the world(世界各地)
Unit 11: How was your school trip?
- 重点词汇:
trip(旅行)museum(博物馆)fire(火)painting(画)exciting(令人激动的)beautiful(美丽的)expensive(昂贵的)cheap(便宜的)slow(慢的)fast(快的)robot(机器人)guide(导游)gift(礼物)everything(所有事)interested(感兴趣的)
- 重点短语:
go on a school trip(去学校旅行)visit a museum(参观博物馆)ride a horse(骑马)climb a mountain(爬山)learn about...(了解……)buy sth. for sb.(为某人买某物)all day(一整天)of course(be interested in...(对……感兴趣)not... at all(一点也不)
Unit 12: What did you do last weekend?
- 重点词汇:
camp(v. 野营;n. 营地)beach(海滩)badminton(羽毛球)park(公园)yard(院子)sleep(睡觉)study(学习)fly(放飞)kite(风筝)rain(下雨)sad(悲伤的)stay(停留)at home(在家)move(搬走)love(爱)
- 重点短语:
last weekend(上个周末)go camping(去野营)go to the beach(去海滩)play badminton(打羽毛球)fly a kite(放风筝)stay at home(待在家里)study for the test(为期末考试而学习)do some cleaning(大扫除)have a good weekend(周末过得愉快)
第三部分:重点话题
- 能力与爱好:谈论自己或他人的能力(
can/could)和兴趣爱好(join a club)。 - 日常作息:描述自己或他人的日常活动和时间安排(
what time do you...?)。 - 交通方式:询问和回答如何到达某地(
how do you get to...?)。 - 学校规则:谈论和遵守规则(
don't...,have to...)。 - 动物与保护:描述动物并表达自己的喜好,了解动物保护(
why do you like...?,save...)。 - 现在进行时:描述当前正在发生的事情(
I'm watching TV)。 - 天气与活动:谈论天气状况以及相应的活动(
It's raining. I'm reading a book.)。 - 问路与指路:询问地点位置并给出方向指示(
Is there a... near here?,next to,in front of)。 - 人物外貌:描述一个人的长相和体型(
What does he look like?)。 - 点餐:在餐厅点餐(
I'd like some...)。 - 过去经历:谈论过去的旅行经历(
How was your school trip?)。 - 周末活动:描述上个周末的活动(
What did you do last weekend?)。
第四部分:学习建议
- 时态是灵魂:一般过去时是本册书的重中之重,务必花大量时间练习动词变化、句型转换和在实际语境中的运用,可以自己造句,和同学互相提问。
- 词汇靠积累:准备一个词汇本,每天按单元背单词和短语,利用词根词缀、联想记忆法来帮助记忆,单词要会读、会拼、会用。
- 句型多模仿:重点掌握课本中的核心句型,如
What time do you...?,How do you get to...?,Why do you like...?等,多进行替换练习,做到举一反三。 - 听说读写结合:
- 听:坚持听课本录音,模仿语音语调,可以听一些简单的英文动画或歌曲。
- 说:勇敢开口,和同学用英语对话,或者自言自语描述自己的日常。
- 读:熟读甚至背诵课文中的重点对话和短文,培养语感。
- 写:从写句子开始,再到写小短文,描述自己的周末、爱好、一天的生活等,注意使用正确的时态和句型。
- 整理错题本:把做错的题目,特别是语法题,整理到错题本上,分析错误原因,定期复习,避免再犯。
- 利用好课本和练习册:课本是最好的学习材料,吃透每一个单元的
Section A和Section B,认真完成练习册上的每一道题,它们都是对知识点的巩固。
希望这份详细的知识点梳理对你的学习有帮助!祝你英语学习进步!

(图片来源网络,侵删)