六年级上册语文期末试卷答案哪里有？
校园之窗 2025年12月9日 09:46:15 99ANYc3cd6
期末考试结束了，现在最重要的是回顾和总结，看看哪些知识掌握得牢，哪些地方还需要加强,下面我为你整理了一份六年级上册语文期末试卷的参考答案和一些详细的解析。
这是一份根据常见教材（如部编版）和教学重点编写的参考答案，你的实际试卷题目可能有所不同，请务必以你自己的试卷为准，这份答案的核心目的在于帮助你分析错题、理解知识点,而不是简单地核对答案。
（图片来源网络，侵删）
六年级上册语文期末试卷（参考答案）
基础知识积累与运用（共30分）
看拼音，写词语。（5分）
- 答案示例： 德高望重、津津乐道、悬崖峭壁、雕梁画栋、微波粼粼
- (解析：考察对课本中重点词语的掌握，注意“望”、“津”、“梁”、“雕”、“粼”等字的写法，不要写错别字。)
选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）（10分）
- (1) 下列加点字读音完全正确的一项是（ C ）
- A. 唱和 (hè) 蕴藏 (wēn) 挑剔 (tī)
- B. 薄雾 (báo) 沉浸 (jìn) 瘦削 (xuē)
- C. 挪移 (nuó) 伶俐 (líng) 怅惘 (chàng) (正确)
- D. 徜徉 (táng) 诞辰 (dàn) 蜷缩 (juǎn)
- (2) 下列词语中没有错别字的一项是（ A ）
- A. 震耳欲聋 别出心裁 独具匠心
- B. 汹涌澎拜 粉身碎骨 可见一斑
- C. 雕梁画栋 余音绕粱 轻歌慢舞
- D. 画龙点晴 美不盛收 雅俗共赏
- (3) 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ B ）
- A. “你知道吗？”他问，“学校要组织我们去参观科技馆吗？”
- B. 我不知道这条路能不能走？我得去问问老师。 (正确，问号用于疑问句)
- C. 春天来了，公园里开了许多花：桃花、梨花、迎春花……
- D. 《草原》的作者是著名作家老舍写的。
- (4) 下列句子中，没有语病的一项是（ C ）
- A. 通过这次活动,使我受到了深刻的教育。
- B. 我们讨论并听取了校长的报告。
- C. 秋天的北京是一个美丽的季节。 (正确，主语“北京”和“季节”搭配不当，这里主语是“北京”)
- D. 妈妈买了许多水果、苹果、香蕉和梨。
- (5) 下列说法不正确的一项是（ B ）
- A. 《伯牙鼓琴》这个故事告诉我们知音难觅,要珍惜友谊。
- B. 《狼牙山五壮士》是按“接受任务—诱敌上山—英勇跳崖”的顺序来写的。 (不正确，应为“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖”)
- C. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。
- D. 《七律·长征》这首诗表现了红军战士大无畏的革命乐观主义精神。
按要求写句子。（5分）
- (1) 汹涌的波涛把海堤冲垮了。（改为“被”字句）
- 海堤被汹涌的波涛冲垮了。
- (2) 难道我们不应该珍惜宝贵的学习时间吗？（改为陈述句）
- 我们应该珍惜宝贵的学习时间。
- (3) 春天，柳树摆动着长长的枝条。（改为拟人句）
- 春天，柳树姑娘摆动着长长的辫子，在风中翩翩起舞。 (答案不唯一，合理即可)
- (4) 用“只有……才……”造句。
- 只有勤奋学习，才能取得好成绩。 (答案不唯一，逻辑关系正确即可)
- (5) 修改病句：我的作业本上全是许多红勾。
- 我的作业本上全是红勾。 或 我的作业本上有许多红勾。 (“全是”和“许多”语义重复)
填空。（10分）
（图片来源网络，侵删）
- (1) 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 (出自《草原》)
- (2) 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 (出自《春日》)
- (3) 纵使千古荒凉， 也难敌此生悠然。 (考察古诗词或名言警句的积累，此为示例)
- (4) 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他在修筑京张铁路时，遇到了 高山深涧、峭壁悬崖 等困难，但他凭着 超人的智慧和坚韧的毅力 ，成功设计了“ 人 ”字形线路。
- (5) 《伯牙鼓琴》一文中，伯牙破琴绝弦，是因为他 以为世再无知音 ，这个故事可以用成语 高山流水 或 知音难觅 **来概括。
阅读理解（共30分）
（一）课内阅读：《只有一个地球》（节选）（12分）
- 写出下列词语的近义词。（2分）
- 渺小： 微小
- 慷慨： 大方
- 地球是渺小的，人类的活动范围更是很小很小。 这句话在文中起到了 承上启下 的作用。（2分）
- “地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。” 这句话中的“慷慨”一词好在哪里？（3分）
- 答： “慷慨”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了地球自然资源的丰富，以及地球不求回报、无私奉献给人类的特点，表达了作者对地球的赞美之情,也引发了读者对地球的珍爱之情。
- 读了这段话，你想对那些随意破坏地球环境的人说些什么？请写几句。（3分）
- 答： 朋友，请停下你们破坏环境的手吧！地球是我们赖以生存的唯一家园，它不是取之不尽、用之不竭的宝库，如果我们继续这样下去，最终会毁灭自己，让我们携起手来，一起保护地球,爱护我们共同的家园吧！
- (解析：此题为开放性试题，言之有理即可，要点明地球的重要性，批评破坏行为，并提出保护的建议或呼吁。)
（二）课外阅读：《那盏灯》（18分）
- 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
- 答： 文章讲述了“我”在一个冬夜放学回家时，又冷又饿，邻居张大爷家的灯始终亮着，温暖了“我”的内心，多年后，“我”也成为了一名老师，也像张大爷一样，在深夜为晚归的学生留一盏灯,将这份温暖传递下去的故事。
- 从文中找出描写“我”当时心情的词语，并说说为什么会有这样的心情。（4分）
- 词语： 又冷又饿、疲惫、沮丧、温暖。
- 原因： 因为下雪天路滑，放学回家晚了，肚子又饿，所以感到又冷又饿、疲惫；因为害怕回家被父母责备，所以感到沮丧；看到张大爷家的灯亮着，感受到了关怀和希望,所以感到温暖。
- 张大爷为什么总是在深夜为“我”留一盏灯？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）
- 答： 因为张大爷知道“我”家经常没人，“我”回家晚，他担心“我”一个人害怕，不安全，这盏灯不仅照亮了“我”回家的路，更给“我”带来了心理上的安慰和温暖,体现了张大爷对邻里的关心和善良。
- “我”后来也成为了一名老师，并且也像张大爷一样为学生留灯，这说明了什么？（4分）
- 答： 这说明张大爷那盏灯的温暖深深地影响了“我”，“我”被这份善良和关爱所感动，并决定将这份正能量传递下去,这体现了爱的传递和人与人之间的美好情感。
- 读了这篇文章，你有什么启发？（3分）
- 答： 我明白了，温暖和关爱是可以传递的，生活中一个微小的善举，比如一句问候、一盏灯、一个微笑，都可能给别人带来巨大的力量和温暖，我们也要向张大爷学习，做一个善良、乐于助人的人,用自己的行动去温暖身边的人。
习作（40分）
___让生活更美好**
写作思路点拨：
（图片来源网络，侵删）
- 审题： 这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整，横线上可以填写的词语有很多，阅读、微笑、音乐、旅行、亲情、友谊、梦想、坚持、诚信等等，选择一个你最有感触、最有话可写的词语。
- 立意： 要突出“更美好”这三个字，你的文章需要通过具体的事例，说明你所填写的这个事物（如阅读、微笑等）是如何让你的生活变得更美好、更有意义、更快乐的。
- 选材：
- 写“阅读”： 可以写一本好书如何改变了你的看法，如何在你难过时给你安慰,如何让你增长了见识。
- 写“微笑”： 可以写老师的微笑让你充满信心，同学的微笑让你感到温暖,陌生人的微笑让你感受到人间的善意。
- 写“音乐”： 可以写一首励志的歌曲如何让你在遇到困难时重新振作,一段轻柔的音乐如何让你放松心情。
- 写“亲情”： 可以写家人无微不至的关爱,如何让你在成长的道路上感到温暖和幸福。
- 结构：
- 开头： 直接点题，说明是什么让你的生活更美好,并可以简单概括一下它带给你的总体感受。
- 中间（主体）： 这是文章的重点，通过 1-2件具体、生动的事例 来详细阐述，注意把事情的起因、经过、写清楚，重点描写你的感受和变化，可以运用一些细节描写，如语言、动作、神态、心理等。
- 总结全文，再次点题，升华主题，可以写写你对这个事物的感悟,或者未来会如何继续让它陪伴你的生活。
- 注意： 语句要通顺，情感要真挚，书写要工整,字数要达标。
（此处无范文，请根据以上思路独立完成写作）
考后分析与建议
考完试后，不要只盯着分数，拿出你的试卷，对照这份参考答案,好好分析一下：
- 基础知识部分： 哪些字词写错了？是平时没记住还是粗心？哪些知识点（如标点、病句）没掌握牢固？把这些错误整理到错题本上,时常复习。
- 阅读理解部分：
- 课内阅读： 是不是对课文内容理解不深？答题时是不是没有结合课文原文来回答？
- 课外阅读： 是不是文章没读懂？还是知道答案但表达不出来？学习参考答案的答题思路，学习如何从原文中找线索,如何组织语言。
- 习作部分： 卷面是否整洁？有没有错别字？内容是否具体？情感是否真实？结构是否清晰？和优秀范文对比一下,看看自己哪里可以写得更好。
希望这份参考答案能帮助你更好地进行期末总结！祝你假期愉快,下学期取得更大的进步！
