七年级上册语文基础训练答案哪里有?
校园之窗 2025年12月8日 19:40:08 99ANYc3cd6
不同地区、不同版本的教材(如人教版、部编版、苏教版等)配套的《基础训练》练习册内容会有所不同,以下答案和解析主要提供解题思路和常见题型的参考,帮助你更好地理解和练习,而不是直接照搬,最好的学习方式是独立思考,对照解析,查漏补缺。
第一部分:基础知识与运用
这部分是语文学习的基石,主要考察字音、字形、词语运用、病句修改、标点符号、语言表达等。

(图片来源网络,侵删)
字音字形
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常见考点:
- 多音字: 如“差 (chā/chà/cī)”、“着 (zhuó/zháo/zhe)”、“盛 (shèng/chéng)”。
- 形近字: 如“已/以/己”、“辩/辨/瓣”、“概/慨”。
- 易错字音: 如“粗犷 (guǎng)”、“酝酿 (niàng)”、“静谧 (mì)”、“莅临 (lín)”。
- 易错字形: 如“狼藉 (jí)”、“嶙峋 (lín xún)”、“滑稽 (jī)”、“眩目 (xuàn)”。
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解题技巧:
- 回归课本: 重点课文后面的“读读写写”是必考内容,务必掌握。
- 归类整理: 将做错的字音字形整理到错题本上,时常翻看。
- 结合语境: 在词语或句子中判断,而不是孤立地记。
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参考答案示例:
- 给加点字注音:
- 确凿 (záo) (易错:注意是“凿”,不是“zuò”)
- 人迹罕至 (hǎn) (易错:注意是“hǎn”,不是“hàn”)
- 倜傥 (tì tǎng) (易错:两个字都容易读错)
- 根据拼音写汉字:
- 人声dǐng (鼎) 沸 (易错:不要写成“顶”)
- 咄咄bī (逼) 人 (易错:不要写成“必”)
- 宽shù (恕) (易错:不要写成“怒”)
- 给加点字注音:
词语运用(成语、近义词)
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常见考点:
(图片来源网络,侵删)- 成语辨析: 辨析成语的感情色彩(褒义、贬义、中性)、适用对象和语境。
- 近义词辨析: 如“必须”和“必需”、“截止”和“截至”、“度过”和“渡过”。
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解题技巧:
- 理解词义: 准确理解每个词语的本义和引申义。
- 分析语境: 看词语所在的句子需要表达什么样的意思。
- 辨析差异: 比较选项词语之间细微的差别,如范围、程度、侧重点等。
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参考答案示例:
- 下列句子中加点成语使用不正确的一项是 ( )
- A. 春天来了,公园里花团锦簇,美不胜收。
- B. 他做事总是小心翼翼,生怕出一点差错。
- C. 他刚学完开车,就敢在马路上上蹿下跳,真是胆大包天。
- D. 老师讲课幽默风趣,同学们听得津津有味,全神贯注。
- 解析: D项,“津津有味”和“全神贯注”意思有重复。“津津有味”侧重于感兴趣,“全神贯注”侧重于注意力集中,可以只用一个,或者换成“听得入了迷”,这里属于词语搭配不当或语义重复。
- 下列句子中加点成语使用不正确的一项是 ( )
病句修改
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常见病因:
- 成分残缺: 缺少主语、谓语或宾语。
- 搭配不当: 主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当。
- 语序不当: 词语或分句的顺序不合逻辑。
- 前后矛盾: 句子前后意思不一致。
- 表意不明: 歧义,一句话可以有两种或以上的理解。
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解题技巧:
(图片来源网络,侵删)- 读原句: 通读句子,凭语感判断是否通顺。
- 找主干: 提取句子的主、谓、宾,看是否残缺或搭配不当。
- 理枝叶: 看定语、状语、补语是否恰当。
- 改病句: 尽量少改,保持原意,改通顺即可。
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参考答案示例:
- 下列句子没有语病的一项是 ( )
- A. 通过这次活动,使我受到了深刻的教育。
- 病因: 缺主语,去掉“通过”或“使”。
- B. 我们要努力提高自己的写作水平和语言表达。
- 病因: 动宾搭配不当。“提高”可以和“水平”搭配,但不能和“表达”搭配,应在“语言表达”后加上“能力”。
- C. 为了防止交通事故不再发生,我们每个人都应该遵守交通规则。
- 病因: 前后矛盾。“防止”和“不再发生”双重否定,变成了“要发生”,去掉“不”或“防止”。
- D. 这篇报告的语言既简练又生动。
- 解析: D句没有语病。
- A. 通过这次活动,使我受到了深刻的教育。
- 下列句子没有语病的一项是 ( )
仿写与续写
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解题技巧:
- 分析例句: 看清例句的结构、修辞手法、内容特点。
- 抓住核心: 明确仿写的要点,是排比?是比喻?还是特定句式?
- 展开联想: 围绕主题,用合适的词语进行填充。
- 保持一致: 仿写后的句子要与例句在风格、意境上保持一致。
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参考答案示例:
- 仿写句子:
- 例句: 如果说生命是一座庄严的城堡,那么信念就是那穹顶的梁柱。
- 仿写: 如果说生命是一棵苍茂的大树,那么信念就是那深扎的树根。
- (分析: 都采用了“……”的假设句式,本体和喻体都符合“生命”的宏大、稳固特点。)
- 仿写句子:
第二部分:古诗文阅读与积累
这部分是考试的重点和难点,要求背诵默写,并理解文言文。
诗文默写
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常见考点:
- 直接性默写: 考察对课本要求背诵的诗文记忆。
- 理解性默写: 给出诗文名句,要求写出与之相关的另一句,这是难点。
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解题技巧:
- 背熟背准: 这是最根本的,不仅要会背,还要会写,不写错别字。
- 理解记忆: 理解诗文的含义和情感,有助于记忆和应对理解性默写。
- 易错字标注: 把诗文中容易写错的字单独拿出来重点记忆。
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参考答案示例(理解性默写):
- 王湾在《次北固山下》中,用“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句,描绘了潮水涨满、江面开阔、顺风行船的壮丽景象。
- 《论语》中,强调学习要经常温习,并从中获得乐趣的句子是:“学而时习之,不亦说乎?
- 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,寄托对友人思念之情的句子是:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
文言文阅读
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常见考点:
- 重点实词解释: 如“之、其、而、以、于”等虚词的用法,以及“期、舍、引、顾”等实词的意思。
- 句子翻译: 翻译关键句子,注意补充省略的主语、语序调整。
- 内容理解与概括: 理解文章主旨,分析人物形象,概括事件经过。
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解题技巧:
- 回归课本: 课文下的注释是重中之重,必须掌握。
- 字字落实: 翻译句子时,尽量把每个字都解释清楚,再连成通顺的句子。
- 联系上下文: 理解词语和句子时,一定要结合上下文的语境。
- 人物分析: 从人物的言行、他人的评价、作者的情感等方面入手分析人物形象。
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参考答案示例(以《陈太丘与友期行》为例):
- 解释加点词:
- 期行 (约定)
- 去后乃至 (离开)
- 尊君在不 (您的父亲)
- 引刀而裁之 (拉开,这里是“拔出”的意思)
- 翻译句子:
- 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
- 译文: 朋友感到惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了家门。
- 问答题:
- 元方“入门不顾”的行为是否失礼?请谈谈你的看法。
- 参考答案: 不失礼。 因为友人“无信”(不守时)、“无礼”(对长辈骂骂咧咧),元方据理力争,维护了父亲的尊严,表现了他的正直和刚正。失礼。 作为晚辈,待人应该有礼,即使对方有错,也不应在对方道歉后“入门不顾”,显得有些傲慢和固执。(言之有理即可)
- 解释加点词:
第三部分:现代文阅读
记叙文阅读
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常见考点:
- 概括文章内容: 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
- 分析人物形象: 通过人物的语言、动作、心理、神态等描写来分析。
- 作用: 概括内容、点明主旨、作为线索、设置悬念、吸引读者等。
- 赏析句子/词语: 从修辞、词语含义、表达效果、情感等方面入手。
- 段落作用: 开头(总领全文、引出下文、设置悬念)、中间(承上启下)、总结全文、点明主旨、引人深思)。
- 探究主旨情感: 作者通过文章表达了什么思想感情或人生感悟。
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解题技巧:
- 通读全文,把握主旨: 快速阅读,了解文章大意和中心思想。
- 审清题干,锁定范围: 看清题目问什么,然后回到原文中找到相关的段落和句子。
- 抓住关键词句,组织语言: 答案往往在原文中,要学会提炼和概括,用自己的话表达,但要准确。
- 答题规范: 答案尽量分点,条理清晰。
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参考答案示例:
- 问: 文章标题《那盏灯》有什么作用?
- 参考答案:
- 指代文中的那盏煤油灯。
- 点明主旨: “灯”象征着希望、温暖和亲情,是文章的核心意象。
- 设置悬念: “那盏灯”是哪一盏灯?引发读者阅读兴趣。
说明文阅读
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常见考点:
- 概括说明对象/特征: 说明文“说明的是什么?”和“它有什么特点?”。
- 辨析说明方法及作用: 举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义等。
- 分析语言特点: 语言的准确性、科学性(如“大约、可能、左右”等词语的作用)。
- 理解文章结构: 总分总、总分、分总等。
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解题技巧:
- 找中心句: 说明文的中心句通常在段首或段尾。
- 辨析方法: 记住每种说明方法的标志性词语(如“比如”是举例子;“像、仿佛”是打比方)。
- 套用公式答题:
- 说明方法+效果+说明了事物……的特征/道理。
- 例: 这句话运用了举例子的说明方法,具体有力地说明了……(事物特征),使文章更有说服力。
第四部分:写作
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评分标准(:
- 内容(40%): 立意是否深刻、选材是否新颖、中心是否突出。
- 语言(30%): 是否通顺、生动、有文采、无病句错别字。
- 结构(20%): 层次是否清晰、过渡是否自然、详略是否得当。
- 书写(10%): 卷面是否整洁、字迹是否工整。
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高分技巧:
- 审题立意: 抓住题目关键词,确定文章中心和体裁。
- 结构清晰: 采用“凤头、猪肚、豹尾”的结构,开头要精彩,中间要充实,结尾要有力。
- 选材真实: 写自己亲身经历或感受最深的事情,更容易写出真情实感。
- 细节描写: 运用动作、语言、神态、心理等细节描写,让人物和事件更生动。
- 书写工整: 卷面整洁是第一印象,非常重要。
语文学习是一个积累的过程,没有捷径可走,希望这份指南能帮助你更好地进行《基础训练》的练习,最重要的是,认真对待每一道题,独立完成,仔细订正,把每一次练习都当作查漏补缺的机会,祝你学习进步,语文成绩节节高!