九年级化学方程式总结有哪些核心考点?
校园之窗 2026年1月31日 05:25:36 99ANYc3cd6
九年级化学核心方程式总结
第一部分:基本反应与氧气
这部分是化学入门的基础,必须熟练掌握。
| 序号 | 化学方程式 | 反应条件 | 实验现象 | 要点说明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2H₂ + O₂ --(点燃)--> 2H₂O |
点燃 | 纯净的氢气在空气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰,罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水珠生成。 | 氢气具有可燃性,点燃前必须验纯。 |
| 2 | C + O₂ --(点燃)--> CO₂ |
点燃 | 剧烈燃烧,发出白光,放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 | 碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳。 |
| 3 | 3Fe + 2O₂ --(点燃)--> Fe₃O₄ |
点燃 | 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热。 | 铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中才能燃烧,集气瓶底要放少量水或细沙,防止高温熔融物炸裂瓶底。 |
| 4 | 4P + 5O₂ --(点燃)--> 2P₂O₅ |
点燃 | 剧烈燃烧,产生大量白烟(生成P₂O₅固体),放出大量热。 | 白烟是五氧化二磷固体小颗粒,此反应常用来测定空气中氧气的含量。 |
| 5 | S + O₂ --(点燃)--> SO₂ |
点燃 | 在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,该气体能使品红溶液褪色。 | 生成的二氧化硫是空气污染物,会形成酸雨。 |
第二部分:碳和碳的氧化物
这部分是中考的重点和难点。

(图片来源网络,侵删)
| 序号 | 化学方程式 | 反应条件 | 实验现象 | 要点说明 |
|---|---|---|---|---|
| 6 | C + 2CuO --(高温)--> 2Cu + CO₂↑ |
高温 | 黑色粉末逐渐变为红色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 | 这是木炭还原氧化铜的反应,体现了碳的还原性。 |
| 7 | CO₂ + C --(高温)--> 2CO |
高温 | 无明显现象。 | 该反应是吸热反应,工业上用于生成水煤气。 |
| 8 | C + O₂ --(不足,点燃)--> 2CO |
点燃 | 燃烧产生蓝色火焰,放出热量。 | 碳在氧气不足时,生成一氧化碳(有毒)。 |
| 9 | 2CO + O₂ --(点燃)--> 2CO₂ |
点燃 | 产生蓝色火焰,放出热量。 | 一氧化碳具有可燃性,是常见的气体燃料,但有剧毒。 |
| 10 | CO + CuO --(加热)--> Cu + CO₂ |
加热 | 黑色粉末逐渐变为红色,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 | 一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属。 |
| 11 | CO₂ + H₂O --(常温)--> H₂CO₃ |
常温 | 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液由紫色变为红色。 | 生成的碳酸(H₂CO₃)不稳定,易分解。 |
| 12 | H₂CO₃ --(△)--> H₂O + CO₂↑ |
加热 | 红色石蕊试液由红色变为紫色,澄清石灰水变浑浊。 | 碳酸不稳定,易分解,实验室制取CO₂的原理之一。 |
| 13 | CaCO₃ + 2HCl --> CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ |
常温 | 大理石(或石灰石)表面产生大量气泡,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 | 实验室制取二氧化碳的反应。 |
| 14 | CO₂ + Ca(OH)₂ --> CaCO₃↓ + H₂O |
常温 | 生成白色沉淀(CaCO₃)。 | 这是检验二氧化碳的方法之一。 |
| 15 | CaCO₃ --(高温)--> CaO + CO₂↑ |
高温 | 石灰石(或大理石)分解,生成生石灰和二氧化碳。 | 工业上制生石灰(CaO)和二氧化碳的方法。 |
第三部分:燃料及其利用
与生活和能源紧密相关。
| 序号 | 化学方程式 | 反应条件 | 实验现象 | 要点说明 |
|---|---|---|---|---|
| 16 | CH₄ + 2O₂ --(点燃)--> CO₂ + 2H₂O |
点燃 | 纯净的甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰,罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水珠生成,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 | 甲烷是天然气、沼气的主要成分,是常见的清洁能源。 |
| 17 | C₂H₅OH + 3O₂ --(点燃)--> 2CO₂ + 3H₂O |
点燃 | 燃烧产生蓝色火焰,放出大量热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 | 乙醇(酒精)是可再生能源,用作燃料。 |
| 18 | 2C₂H₂ + 5O₂ --(点燃)--> 4CO₂ + 2H₂O |
点燃 | 燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并伴有大量黑烟。 | 乙炔(电石气)气焊或气割时,氧气不足会产生黑烟(碳的小颗粒)。 |
第四部分:金属及其化合物
这部分是中考的绝对重点,涉及金属活动性顺序、金属的冶炼、金属的锈蚀等。
| 序号 | 化学方程式 | 反应条件 | 实验现象 | 要点说明 |
|---|---|---|---|---|
| 19 | 2Mg + O₂ --(点燃)--> 2MgO |
点燃 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体。 | 镁是活泼金属,在空气中就能燃烧。 |
| 20 | Zn + H₂SO₄ --> ZnSO₄ + H₂↑ |
常温 | 锌粒表面产生大量气泡。 | 较活泼金属与稀硫酸(或稀盐酸)反应制氢气。 |
| 21 | Fe + H₂SO₄ --> FeSO₄ + H₂↑ |
常温 | 铁钉表面产生少量气泡,溶液由无色变为浅绿色。 | 铁与酸反应生成亚铁盐(Fe²⁺),溶液显浅绿色。 |
| 22 | Fe + CuSO₄ --> FeSO₄ + Cu |
常温 | 铁钉表面附着一层红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色。 | 体现了铁的金属活动性比铜强,是湿法炼铜的原理。 |
| 23 | Cu + 2AgNO₃ --> Cu(NO₃)₂ + 2Ag |
常温 | 铜丝表面附着一层银白色固体,溶液由无色变为蓝色。 | 体现了铜的金属活动性比银强。 |
| 24 | Fe₂O₃ + 3CO --(高温)--> 2Fe + 3CO₂ |
高温 | 红棕色粉末逐渐变为黑色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 | 工业上炼铁的原理,体现了CO的还原性。 |
| 25 | 3Fe + 2O₂ --(点燃)--> Fe₃O₄ |
点燃 | 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。 | 铁在潮湿的空气中缓慢氧化而生锈,主要成分是Fe₂O₃·xH₂O。 |
| 26 | CaO + H₂O --> Ca(OH)₂ |
常温 | 放出大量热,块状生石灰变为粉末状熟石灰。 | 生石灰(CaO)与水反应生成氢氧化钙(熟石灰)。 |
第五部分:酸、碱、盐之间的反应
这部分是初中化学的难点和综合运用,要熟练掌握复分解反应发生的条件。
| 序号 | 化学方程式 | 反应条件 | 实验现象 | 要点说明 |
|---|---|---|---|---|
| 27 | NaOH + HCl --> NaCl + H₂O |
常温 | 无明显现象。 | 中和反应的典型例子,放热。 |
| 28 | Cu(OH)₂ + H₂SO₄ --> CuSO₄ + 2H₂O |
常温 | 蓝色沉淀溶解,溶液变为蓝色。 | 不溶性碱能与酸反应生成盐和水。 |
| 29 | Ca(OH)₂ + CO₂ --> CaCO₃↓ + H₂O |
常温 | 生成白色沉淀。 | 检验二氧化碳或检验氢氧化钙的方法。 |
| 30 | Ca(OH)₂ + Na₂CO₃ --> CaCO₃↓ + 2NaOH |
常温 | 生成白色沉淀。 | 两种碱之间不能发生反应,但碱与盐可以。 |
| 31 | BaCl₂ + H₂SO₄ --> BaSO₄↓ + 2HCl |
常温 | 生成白色沉淀(不溶于稀硝酸)。 | 检验硫酸根离子(SO₄²⁻)的方法。 |
| 32 | AgNO₃ + HCl --> AgCl↓ + HNO₃ |
常温 | 生成白色沉淀(不溶于稀硝酸)。 | 检验氯离子(Cl⁻)的方法。 |
| 33 | Na₂CO₃ + CaCl₂ --> CaCO₃↓ + 2NaCl |
常温 | 生成白色沉淀。 | 碳酸盐与可溶性钙盐、钡盐反应生成沉淀。 |
学习建议
- 理解记忆,而非死记硬背:每个方程式都对应一个具体的化学反应,理解反应原理、反应条件和现象,记忆会更牢固。
- 分类归纳:按照物质类别(如金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐)或反应类型(如化合、分解、置换、复分解)进行归纳,形成知识网络。
- 对比记忆:将相似的方程式放在一起对比,对比碳、氢气、一氧化碳还原氧化铜的方程式,找出它们的共同点和不同点。
- 动手实验:如果条件允许,亲手做一做相关实验,观察现象,能极大地加深理解和记忆。
- 勤加练习:通过大量的练习题来巩固,特别是推断题、实验题,它们往往是多个方程式的综合应用。
希望这份总结对你的化学学习有所帮助!祝你取得好成绩!

(图片来源网络,侵删)

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