7年级上册政治核心知识点有哪些？

校园之窗 2026年1月30日 09:31:11 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册《道德与法治》核心知识点总结

第一单元：成长的节拍

核心主题： 认识自我，适应新生活，开启初中新篇章。

第一课：中学时代

中学时代对我们有什么重要性？（为什么说中学时代是“黄金时代”？）

（图片来源网络，侵删）

是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
是生命馈赠给我们的成长礼物。
意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

少年梦想有什么特点？我们应如何确立和实现梦想？

特点：
- 与个人人生目标紧密相连。
- 与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
如何确立和实现：
- 树立： 要有“努力”的态度，青少年要早立志，立大志，立长志。
- 实现：
  - 需要不懈的努力。 努力是梦想与现实之间的桥梁。
  - 要付诸行动。 把努力落实在每一天的具体行动中。
  - 要立志、坚持、方法。 既要志存高远，又要脚踏实地；既要坚持，也要讲究方法。

第二课：认识自我

正确认识自我的意义是什么？

可以促进自我发展。 它能帮助我们认识和接纳自己，更好地发挥自己的潜能。
可以促进与他人的交往。 它能帮助我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

我们可以通过哪些途径来认识自己？

通过自我观察和分析来认识自己。 （可以关注自己的外在形象和内在品质，如性格、兴趣等。）
通过他人评价来认识自己。 （要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视。）
通过集体来认识自己。 （在集体中，我们可以更清楚地看到自己的优点和缺点。）

如何正确对待他人的评价？

（图片来源网络，侵删）

要重视他人的评价，但也要客观冷静分析。
对于他人的评价，要用心聆听，勇于面对，理性对待。
既不能因为好评而沾沾自喜，也不能因为差评而垂头丧气。

我们应如何接纳和欣赏自己？

接纳自己：
- 接纳自己的全部。 既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美（如身材、相貌、性格等）。
- 接纳自己需要勇气和智慧。
欣赏自己：
- 欣赏自己的独特，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
- 不是骄傲自大，而是激励自己更勇敢地面对生活。

如何做更好的自己？

扬长避短。 要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
主动改正缺点。 改正缺点需要决心和勇气，做到“日省其身，有则改之，无则加勉”。
不断激发自己的潜能。 每个人都有自己的潜能，可以通过学习、实践、合作等方式发掘潜能。
在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

第二单元：友谊的天空

核心主题： 理解友谊的真谛，学会建立和维护友谊。

第三课：友谊与成长同行

朋友对我们的成长有什么重要影响？（友谊的力量）

（图片来源网络，侵删）

朋友见证了我们走过的成长历程。 我们的朋友圈就是我们的生命轨迹。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。
朋友，见证了我们一起走过的那些历程，我们需要真诚友善的朋友。

友谊的特质是什么？（真正的友谊是什么样的？）

友谊是一种亲密的关系。 我们愿意和朋友分享自己的“秘密”，也为朋友保守“秘密”。
友谊是平等的、双向的。 接受朋友的帮助，也学习帮助对方；感受朋友的关怀，也关怀对方。
友谊是一种心灵的相遇。 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验。

友谊会发生变化吗？我们应该如何看待？

友谊不是一成不变的。 我们会随着成长和环境的变化，结交新的朋友，友谊也可能发生变化。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

第四课：交友的智慧

我们应如何建立和维护友谊？（如何让友谊之树常青？）

需要用心去关怀对方。 朋友需要真诚、热情、平等、互助。
需要学会尊重对方。 尊重朋友就要尊重朋友的选择，不把自己的意志强加给朋友。
需要学会正确处理冲突。 朋友之间难免有矛盾，冲突时，我们要相互协商，寻找彼此能接受的解决方式。
需要学会承受并正确对待朋友的伤害。 当朋友无意中伤害到自己时，可以选择宽容对方；当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择结束这段友谊。

网络交往有什么特点？我们应该如何理性参与网络交往？

特点：
- 虚拟性、平等性、自主性。
- 超越了空间、交件等界限，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的朋友，拓展圈。
- 网络交往具有虚拟、间接等特点，让我们看不清对方真实的信息。
如何理性参与：
- 要慎重选择网友。 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，我们要有一定的自我保护意识。
- 要学会辨别信息，不轻易泄露个人真实信息。
- 网络交往要遵守法律和道德。
- 将网络交往作为现实交往的补充，而不是替代。
- 要理性看待网络，不能沉迷其中。

第三单元：师长情谊

核心主题： 理解和尊重教师，孝敬和感恩父母。

第五课：师生之间

教师的作用是什么？（为什么我们要尊敬老师？）

教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
老师是我们成长路上的引路人，是我们学习的指导者和陪伴者。

教师的工作有什么特点？

教书育人。 教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是育人，塑造学生的品格和价值观。
辛勤付出，无私奉献。 老师的工作是辛苦的，他们需要关心每一位学生的成长。

如何建立良好的师生关系？（如何与老师相处？）

尊重老师。 这是建立良好师生关系的前提，尊重老师的劳动，听从老师的教诲。
勤学好问。 主动与老师交流学习中的问题，这是促进师生关系的重要方式。
正确对待老师的表扬与批评。 对待老师的表扬，要戒骄戒躁；对待老师的批评，要做到有则改之，无则加勉。
关心老师，理解老师。 体谅老师的辛劳，关心老师的健康。

如何正确处理与老师的矛盾和冲突？

自我反思，冷静分析。 首先要思考自己是不是有做得不对的地方。
坦诚交流，化解矛盾。 选择合适的时机和方式，心平气和地向老师说明情况，或者请同学帮忙转达。
换位思考，理解老师。 站在老师的角度思考问题，理解老师的良苦用心。

第六课：亲情之爱

家的意味是什么？（家的特点）

家是生命的居所，是心灵的港湾。 家里有亲人，家中有亲情。
家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。 家是我们的情感寄托，是我们成长的摇篮。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

孝亲敬长的原因是什么？

在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多。 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务和责任。

如何孝亲敬长？（如何孝敬父母？）

尊敬。 尊重父母的人格和劳动，对父母要有礼貌，听取父母的教诲，哪怕有不同意见，也要心平气和地沟通。
倾听。 耐心听取父母的意见和教导。
感恩。 感激父母的养育之恩，用心体会父母的爱和付出。
行动。 爱父母，心里想着父母，行动上帮助父母，努力学习，让父母高兴，这是孝敬父母的最重要的方式，可以从小事做起，如分担家务、关心父母的健康等。

与父母产生矛盾冲突的原因是什么？如何化解？

原因：
- 我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，即“代沟”。
- 我们开始独立，渴望得到尊重和理解，而父母仍然把我们当孩子，不放心我们。
化解方法：
- 爱是需要有效沟通的桥梁。 与父母沟通，要掌握基本要领。
- 沟通的基本要领：
  - 彼此了解是前提。 了解父母的想法，也让父母了解自己。
  - 尊重理解是关键。 尊重父母的意愿，理解他们的心情。
  - 有效方法是换位思考。 多站在父母的角度想问题。
  - 结果是求同存异。 对分歧，不必争论，要找到双方都能接受的办法。

第四单元：生命的思考

核心主题： 探索生命的意义，守护生命，实现人生价值。

第七课：珍视生命

生命的特点是什么？（为什么说生命是宝贵的？）

生命是大自然的奇迹。 每个人的生命都是独特的、不可替代的。
生命是宝贵的，也是脆弱的、艰难的。 生命来之不易，生命不可逆，生命也是短暂的。
生命至上。 生命是崇高的、神圣的，我们要对生命有敬畏之心。

如何守护生命？（如何爱护自己的生命？）

爱护身体。
- 关心身体状况，养成健康的生活方式。 合理饮食、规律作息、适量运动。
- 珍视自己的肉体生命。 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，远离一切可能的伤害。
- 养护精神。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
养护精神。
- 要守住自己的心灵。 即使生命遭遇挫折，也要不屈不挠，勇敢面对。
- 要传承优秀的民族文化。 在个人精神世界的充盈中传承民族文化，发扬民族精神。

如何面对挫折？（如何发掘生命的力量？）

培养面对困难的勇气和坚强的意志。 我们的生命力量来自内部的发掘和外部他人的支持。
学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
增强生命的韧性。 生命是有韧性的，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

第八课：探问生命

如何理解生命的独特性？

每个人的生命都是独特的。 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，每个人的生命都不可替代。
每个人的生命都是独特的。 人的生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系和精神信念等，每个人的生命都是独一无二的“我”。

如何理解生命的平凡与伟大？

伟大在于创造和贡献。 当人们为他人、为社会、为国家、为民族乃至为人类作出贡献时，他们的生命便有了意义和价值。
在平凡中闪耀伟大。 个人的生命虽然平凡，但当我们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就能将个体生命的一点一滴汇聚成照亮社会的灿烂星河。
生命虽然平凡，但也能创造伟大。 无论是默默无闻的劳动者，还是为社会做出巨大贡献的英雄，他们的生命都是有价值的。

如何让生命更有意义，实现人生价值？