七年级上政治期中试卷重点难点有哪些？
校园之窗 2026年1月22日 19:57:43 99ANYc3cd6
七年级上册道德与法治期中测试卷
考试时间： 60分钟 满分： 100分 班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____
单项选择题（每小题3分，共36分）
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进入中学,我们站在了一个新的起点上，面对新环境，我们应该 A. 留恋小学，不愿与新同学交往 B. 积极适应，主动认识新同学，建立新友谊 C. 等待老师或同学来主动接近我们 D. 感到孤独，认为新环境不如小学
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“工欲善其事，必先利其器。”这句话给我们的启示是 A. 要做好一件事，必须先准备好工具 B. 学习方法对学习效果至关重要 C. 要有好的学习工具，才能学习好 D. 劳动工具是学习的根本
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有人说：“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明 A. 学习方法是一成不变的 B. 只要有好的学习方法，就一定能成功 C. 我们需要不断探索和找到适合自己的学习方法 D. 别人的学习方法一定比自己的好
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金无足赤,人无完人，这句话告诉我们 A. 每个人的生理、心理特点都是一样的 B. 每个人的生命都充满了遗憾 C. 人的优点和缺点是共存的，要正确认识自己 D. 完美的人是不存在的，所以我们不用努力
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“当局者迷，旁观者清。”这句成语启示我们 A. 他人对自己的评价总是最客观的 B. 要通过他人的评价来认识自己 C. 自己最了解自己，无需听取他人意见 D. 要全面、发展地看待自己，并结合他人评价
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“友谊是人生的调味品，也是止痛药。”这句话说明 A. 友谊可以解决我们所有的问题 B. 朋友能给我们带来快乐，帮助我们排解忧愁 C. 没有友谊，人生就没有意义 D. 朋友越多，生活就越幸福
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网络交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”，但同时也可能让我们“对面不相识”，这说明网络交往 A. 具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B. 是完全不安全的，应该拒绝 C. 比现实交往更真实可靠 D. 可以完全替代现实交往
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“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明建立友谊需要 A. 保持耐心 B. 开放自己 C. 持续的行动 D. 讲究原则
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生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献，这启示我们 A. 生命是宝贵的，要珍惜生命 B. 要延伸生命的价值，努力学习 C. 要在有限的生命里，为社会创造价值 D. 生命是独特的，要尽情享受
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下列做法中,能体现敬畏生命的是 A. 在野生动物园下车投喂动物 B. 遇到火灾时，不顾一切抢救财物 C. 看到同学有困难，主动伸出援手 D. 认为别人的生命与自己无关
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下列做法中,属于合理调节情绪的是 A. 考试失利，把试卷撕得粉碎 B. 心情不好，去操场跑步，出一身汗 C. 与同学发生矛盾，对他大打出手 D. 遇到不顺心的事，故意破坏公物
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“尺有所短，寸有所长。”这告诉我们 A. 不必向他人学习，因为每个人都有自己的优点 B. 要善于发现他人的优点，并向他学习 C. 只要看清自己的缺点就行了 D. 每个人都应该只发展自己的长处
简答题（共24分）
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（12分）升入初中，面对新的学习生活，小华感到既兴奋又有些迷茫，请你结合所学知识，向小华提几点建议，帮助他尽快适应初中生活。
（1）在学习方面，他应该怎么做？（6分） （2）在人际交往方面，他应该怎么做？（6分）
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（12分）友谊是人生最宝贵的财富之一，请你谈谈： （1）我们应该怎样建立和维护友谊？（6分） （2）当朋友犯错时，我们应该怎么做？请说明理由。（6分）
辨析题（10分）
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有人说：“网络交往是虚拟的，看不见摸不着，所以我们在网上可以随心所欲，不用承担任何责任。”
请你对这个观点进行辨析。
分析说明题（共20分）
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（20分）阅读材料，回答问题。
小明是一名七年级学生，他非常关注自己的成长，他发现自己很乐于助人，这是他的优点；但他有时也很粗心，这是他的缺点，他通过向老师请教、与同学交流、反思自己的行为，努力让自己变得更好。
小明和小红是好朋友，一次小红考试没考好，情绪非常低落，整天闷闷不乐，小明知道后，主动找小红聊天，安慰她，并陪她一起分析试卷，寻找原因，在小明的帮助下，小红很快走出了阴霾。
一天放学路上，小明看到一个老奶奶提着很重的菜，走路很吃力，他立刻跑过去，帮老奶奶把菜送回了家，老奶奶非常感谢他。
结合上述材料，运用所学知识回答：
（1）材料一体现了小明在怎样认识自己？这对我们有什么启示？（8分） （2）材料二中，小明是如何呵护友谊的？这体现了友谊的什么特质？（6分） （3）材料三中小明的行为，让我们对生命有了哪些感悟？（6分）
探究与实践题（10分）
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（10分）为了让同学们更好地认识自我，拥抱友谊，珍爱生命，七年级（1）班准备开展一次主题班会。
假如你是该班的一名学生，请你参与进来，完成以下任务：
（1）请你为本次班会设计一个主题。（2分） （2）请你为班会设计两个具体的活动形式。（4分） （3）请你围绕“如何做更好的自己”写几句发言稿，与同学们共勉。（4分）
参考答案及评分标准
单项选择题（每小题3分，共36分）
B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C 11. B 12. B
简答题（共24分）
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（1）在学习方面，他应该怎么做？（6分）
- 学会学习,掌握科学的学习方法。（2分）
- 学会合理安排学习时间,做到课前预习、课上专心听讲、课后及时复习。（2分）
- 善于运用不同的学习方式,如合作学习、探究性学习等。（2分）
- （答出任意三点即可得满分，言之有理酌情给分）
（2）在人际交往方面，他应该怎么做？（6分）
- 积极与新同学交往,开放自己，主动与他人交流。（2分）
- 真诚、友善地对待同学，建立新的友谊。（2分）
- 尊敬老师,听从老师的教诲。（2分）
- （答出任意三点即可得满分，言之有理酌情给分）
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（1）我们应该怎样建立和维护友谊？（6分）
- 建立友谊需要开放自己,需要持续的行动，需要正确的方法。（3分，答出任意两点即可）
- 维护友谊需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。（3分，答出任意两点即可）
（2）当朋友犯错时，我们应该怎么做？请说明理由。（6分）
- 做法： 我们应该指出朋友的错误，真诚地劝告他，帮助他改正。（2分）
- 理由： 真正的友谊应该是坦诚的、有益的，一味地包庇和纵容，不是真正的朋友，反而会害了他，真正的朋友应该敢于批评和自我批评，共同进步。（4分）
辨析题（10分）
- （1）这个观点是错误的。（2分）
（2）理由：
- 网络交往虽然具有虚拟性、间接性和隐蔽性，但它不是法外之地。（2分）
- 在网络世界,我们依然要遵守道德和法律，对自己的言行负责。（3分）
- 网络交往是现实交往的延伸,我们应遵守《全国青少年网络文明公约》，做到文明、健康、安全上网。（3分） （3） 在网上随心所欲、不负责任的行为不仅是不道德的，也可能是违法的，会对自己和他人造成伤害。（2分）
分析说明题（共20分）
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（1）材料一体现了小明在怎样认识自己？这对我们有什么启示？（8分）
- 体现： 体现了小明能够用全面的、发展的眼光看待自己，既看到自己的优点（乐于助人），也看到自己的缺点（粗心）。（4分）
- 启示： 我们要正确认识自己，就要做到用全面的观点看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。（4分）
（2）材料二中，小明是如何呵护友谊的？这体现了友谊的什么特质？（6分）
- 呵护友谊的做法： 小明在朋友需要时给予安慰和帮助，体现了用心去关怀朋友，用心去处理朋友间的问题。（3分）
- 友谊的特质： 这体现了友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，让我们在相处中体验积极的情感。（3分，答出两点即可）
（3）材料三中小明的行为，让我们对生命有了哪些感悟？（6分）
- 感悟：
- 生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要，我们要敬畏生命。（2分）
- 生命是脆弱的、艰难的，需要我们用谨慎的态度对待。（2分）
- 生命也是坚强的、有力量的，生命价值高于一切，我们要关爱他人的生命，当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援手。（2分）
探究与实践题（10分）
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（1）班会主题（2分）
- 示例：《认识自我，结交益友，珍爱生命》、《青春的航标：我与自我、我与朋友、我与生命》等。（主题鲜明、积极向上即可）
（2）活动形式（4分）
- 示例：
- “我的闪光点”自我介绍会或演讲比赛。
- “友谊故事会”，分享同学间互助友爱的故事。
- “情景剧表演”，演绎如何处理朋友间的矛盾或如何面对挫折。
- “生命赞歌”诗歌朗诵会。
- （答出任意两种即可，每种2分）
（3）发言稿（4分）
- 示例：
- 同学们,做更好的自己，就要接纳自己，扬长避短。
- 做更好的自己,就要主动改正缺点，不断完善自己。
- 做更好的自己,就要不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。
- 让我们从此刻做起,从点滴做起，努力成为更好的自己！
- （围绕“如何做更好的自己”，言之有理、积极向上即可酌情给分）
