八年级上册语文附录诗

校园之窗 2026年1月27日 22:38:06 99ANYc3cd6 1 0

八年级上册课外古诗词诵读

其一：《庭中有奇树》

【汉】《古诗十九首》

庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。

（图片来源网络，侵删）

【诗词大意】 庭院里有一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵，我攀着树枝，摘下了其中最美的一朵，想把它赠送给日夜思念的人，花的香气充满了我的衣襟，可是天遥地远，无人能为我送达，并非此花有什么珍贵，只是感别离的思念太久长啊。

【主旨与赏析】 这首诗是一首闺怨诗，抒发了女子对远方心上人的深切思念之情。

意象：以“奇树”、“华滋（繁花）”起兴，描绘出一派春意盎然的景象，反衬出女子的孤独与相思。
情感：全诗情感层层递进，从“攀条折其荣”的主动行为，到“馨香盈怀袖”的沉浸，再到“路远莫致之”的无奈，最后归结为“但感别经时”的深沉感慨，将思念之苦表达得含蓄而真挚。
手法：运用了借物抒情的手法，以花为媒，将对人的思念寄托于花，花香越浓，思念越切。

其二：《龟虽寿》

【东汉】曹操

神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

（图片来源网络，侵删）

【诗词大意】 神龟的寿命虽然很长，但终有死亡的时候，螣蛇尽管能乘雾飞行，最终也会死亡变成土灰，年老的千里马虽然卧在马槽旁，但它的雄心壮志仍是驰骋千里，有远大抱负的人到了晚年，奋发思进的雄心不会止息，人的寿命长短，不只由上天决定；调养身心，也可以延年益寿，真是幸运极了，用歌唱来表达我的志向吧！

【主旨与赏析】 这首诗是曹操晚年所作，是一首充满哲理和豪情的乐府诗，表达了诗人积极进取、自强不息的豪迈气概。

名句：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。” 这是千古传诵的名句，意思是年老的千里马虽然伏在槽边，但仍有驰骋千里的雄心；有远大志向的人到了晚年，奋发图强的雄心也不会停止，它激励了无数人，成为不服老、不懈怠的象征。
哲理：诗中“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”体现了朴素的唯物主义和辩证法思想，认为人的寿命不完全由天决定，主观努力（养怡）同样重要。
情感：全诗基调慷慨激昂，一扫悲秋伤感的传统，体现了曹操作为政治家、军事家的雄才大略和乐观精神。

其三：《赠从弟（其二）》

【三国】刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

（图片来源网络，侵删）

【诗词大意】 高耸挺拔的山上松树，在山谷中迎着瑟瑟寒风，风声是多么猛烈，松枝是多么刚劲！任凭冰霜多么严酷残酷，松树始终保持着端正的姿态，难道松树没有遭受过严寒的侵袭吗？不，是松柏天生就具有不畏严寒、坚贞不屈的本性。

**【主旨与赏析】这是一首咏物诗，通过赞美松树，赞美了堂弟和自己一样坚贞不屈、高尚的人格。

象征：诗中的“松柏”是诗人人格的化身，象征着坚贞不屈、傲然挺立、不畏艰难险阻的崇高品格。
对比与衬托：诗中用“风声”之盛与“松枝”之劲形成对比，用“冰霜”之惨与松柏“端正”之姿形成对比，有力地突出了松柏的刚劲与坚韧。
反问：“岂不罹凝寒？”一个反问，强调了松柏并非没有经历过磨难，而是因为它有坚贞的本性，所以才能战胜磨难，这使得诗歌的立意更加高远。

其四：《梁甫行》

【三国】曹植

八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。

【诗词大意】 八方气候各不相同，千里之内的风雨也都不一样，边海地区的人民生活多么艰苦啊，他们寄身于荒野草莽之中，妻子儿女像野兽一样，出没在山林险阻之处，简陋的柴门如此冷清，狐狸、兔子在我家房檐下自由出入。

【主旨与赏析】 这首诗是曹植后期作品，反映了他对底层百姓疾苦的同情和对社会现实的批判。

描绘了一幅边海百姓穷困潦倒、流离失所的悲惨生活图景，他们与禽兽为伴，居无定所，家园荒芜，被狐兔占据，反映了当时社会动荡、民不聊生的现实。
情感：字里行间充满了诗人对底层人民的深切同情和对统治者的无声抗议。“剧哉”（多么艰苦）二字，直接表达了诗人对百姓命运的慨叹。
对比：将“人”的悲惨处境（寄身草野、行止依林阻）与“禽兽”（狐兔）的自由出入形成鲜明对比，极大地增强了诗歌的批判力量和悲剧色彩，控诉了战乱和剥削给人民带来的深重灾难。