初中古诗文词赏析题，如何快速掌握答题技巧？

初中古诗文词赏析题综合训练

第一部分：基础题型（炼字/词）

要求考生品味某个字或词的妙处，是赏析题中最常见的类型。 一：** 阅读王湾《次北固山下》,回答问题。

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

（图片来源网络，侵删）

问题： 请赏析第三联“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”字的妙处。

【参考答案】 “阔”字写出了春潮涌涨，江面变得无比开阔的景象，一个“阔”字，既写出了江面之宽广，也写出了诗人视野的开阔，烘托出诗人胸襟的开阔和乐观、豪迈的心境。 “悬”字生动地描绘了风平浪静，船帆高挂的静态画面。“悬”字化动为静，写出了船帆在平稳江面上的静态美，暗示了船行的平稳、快速，也表现了诗人旅途的顺利和对未来的憧憬。 这两个字一静一动，一阔一悬，勾勒出一幅壮丽开阔、平和安宁的江南早春图景，意境雄浑,炼字精准。

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第二部分：意境/画面描绘题

要求考生将诗句描绘的画面或营造的意境用现代汉语生动地再现出来。 二：** 阅读马致远《天净沙·秋思》,回答问题。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下,断肠人在天涯。

（图片来源网络，侵删）

问题： 请发挥想象，用生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”所展现的画面。

【参考答案】 （示例一：侧重静态与冷寂） 深秋的黄昏，几根枯萎的藤蔓缠绕着光秃秃的老树，几只乌鸦在萧瑟的暮色中盘旋哀鸣，不远处，一座小巧的石桥横卧在潺潺的溪流上，桥边几户人家升起了袅袅炊烟，透着一丝温馨，这幅画面，动静结合，冷暖交织，但“枯藤”、“老树”、“昏鸦”的冷色调和衰败感，与“小桥”、“流水”、“人家”的暖色调和温馨感形成了鲜明对比,更反衬出诗人内心的孤独与凄凉。

（示例二：侧重情感融入） 眼前是秋天的黄昏，万物凋零，枯萎的藤蔓无力地攀附着饱经风霜的老树，几只归巢的乌鸦在昏黄的暮色中发出几声凄凉的鸣叫，更添几分萧瑟，目光移向远处，一座小桥静卧在清澈的溪水上，桥边几户人家的窗户里透出温暖的灯光，隐约能听到人声和鸡犬之声，这温馨、安宁的景象，对于漂泊在外的游子来说，非但不能带来慰藉，反而像一根针，深深刺痛了他的思乡之情,让他倍感孤独与惆怅。

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第三部分：情感/主旨分析题

要求考生理解诗歌或词所表达的思想感情。 三：** 阅读杜甫《春望》,回答问题。

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

问题： 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合具体诗句进行分析。

【参考答案】 这首诗抒发了诗人深沉的忧国思家之情。 首联“国破山河在，城春草木深”，通过“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”的强烈对比，写出了长安沦陷后，国家残破而春天依旧、草木疯长的荒凉景象，抒发了诗人对国家命运的深切忧虑和对昔日繁华的无限感伤。 颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，运用了移情于景的手法，诗人感伤时局，看到盛开的花也不禁落泪；痛恨离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊，这直接而强烈地表达了诗人因国家破碎、家人离散而无比沉痛的心情。 颈联“烽火连三月，家书抵万金”，点明了战事不断，音讯隔绝的背景，突出了家书的珍贵，抒发了诗人对家人的深切思念。 尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过细节描写，写出了诗人因忧愁而白发稀疏、连发簪都插不上的窘态，将内心的愁苦具象化，达到了愁情的高潮。 全诗由国及家，由景及情，层层递进，将忧国与思家之情完美地融合在一起，沉郁顿挫,感人至深。

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第四部分：手法/技巧赏析题

要求考生识别并分析诗歌所使用的修辞手法、表现手法等。 四：** 阅读李白《行路难》（其一）,回答问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

问题： 诗中运用了哪些主要的表现手法来抒发情感？请结合诗句分析。

【参考答案】 这首诗主要运用了以下几种表现手法：

1. 用典（或化用典故）： “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了两个典故，一是姜尚在渭水边垂钓，遇文王而被重用；一是伊尹梦见自己乘船经过太阳旁边，后被商汤聘请，诗人借此表达自己希望像古代贤人一样，能被明君发现，施展抱负的愿望,增强了诗歌的厚重感和说服力。
2. 象征： “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中的“黄河”、“太行”象征诗人的人生道路和政治理想；“冰塞川”、“雪满山”则象征了人生道路上的艰难险阻和重重障碍，这种象征手法，将抽象的仕途坎坷化为具体可感的形象,含蓄而深刻。
3. 反复： “行路难，行路难，多歧路，今安在？”连续反复“行路难”，极大地增强了诗歌的咏叹调色彩，将诗人面对人生岔路、前路未知的迷茫、焦灼和苦闷之情表现得淋漓尽致。
4. 直抒胸臆： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是诗人情感的直接抒发，尽管前路充满艰难，但诗人坚信总有一天能乘长风、破巨浪，高高挂起云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，这充满了豪迈之气和坚定信念,是全诗情感的升华。

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【答题技巧总结】

1. 审清题目，明确方向： 首先要看清楚题目问的是什么，是“炼字”、“意境”、“情感”还是“手法”,切忌答非所问。
2. 回归文本，寻找依据： 答案一定要从诗句中来，找到题目中要求赏析的关键字词、句子或意象,仔细品味。
3. 掌握术语，规范作答：
   • 炼字： 答题公式 = 字义 + 手法（如：动静、虚实、色彩、感官等） + 意境/画面 + 情感。
   • 意境/画面： 答题公式 = 描绘景物（抓住意象、色彩、动静） + 营造氛围（如：恬静、雄浑、凄凉） + 抒发情感。
   • 情感/主旨： 答题公式 = 概括情感（如：思乡、爱国、豪迈、愁苦） + 结合诗句分析（逐联或逐句说明）。
   • 手法/技巧： 答题公式 = 指出手法（如：比喻、拟人、用典、对比、象征等） + 结合诗句分析 + 说明效果/情感。
4. 语言流畅，逻辑清晰： 组织答案时，语言要通顺，条理要清晰，最好能分点作答，或使用“………”等关联词。
5. 知人论世，辅助理解： 了解诗人的生平、时代背景和写作风格,有助于更准确地把握诗歌的情感和主旨。

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