七年级语文评估测试卷重点难点有哪些？

校园之窗 2026年1月26日 20:30:55 99ANYc3cd6 1 0

七年级语文（上学期）综合评估测试卷

考试时间： 120分钟 满分： 120分 班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____

积累与运用（共25分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分） A. 憔悴（cuì）匿笑（nì）粗犷（kuàng）棱镜（léng） B. 倜傥（tì tǎng）徘徊（huí）着落（zháo）祷告（dǎo） C. 咄咄逼人（duō）菡萏（hàn dàn）感慨（kǎi）憔悴（jiāo cuì） D. 絮絮叨叨（xù）荫蔽（yīn）分歧（qí）攥着（zuàn）

（图片来源网络，侵删）

下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A. 翻来复去各得其所美不胜收人声顶沸 B. 花团锦簇混为一谈喜出望外油然而生 C. 不求甚解恍然大悟截然不同沾沾自喜 D. 疲惫不堪小心冀冀人声鼎沸截然不同

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分） A. 春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。 B. 他犯了错误，却还沾沾自喜，不知悔改。 C. 这篇文章写得很好，让人一看就恍然大悟。 D. 老师讲课抑扬顿挫,同学们听得津津有味。

下列句子没有语病的一项是（）（3分） A. 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。 B. 我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 C. 《秋天的雨》这篇课文，作者把秋天写得多么美丽啊！ D. 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。

古诗文默写。（共8分，每空1分） （1）____，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（2）僵卧孤村不自哀，____。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）君问归期未有期，____。（李商隐《夜雨寄北》）（4）____，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（5）夕阳西下，____。（马致远《天净沙·秋思》）（6）乡书何处达？____。（王湾《次北固山下》）（7）《论语》中强调学与思结合的句子是：____，____。

（图片来源网络，侵删）

综合性学习。（共5分） 学校正在开展“少年正是读书时”的主题活动，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

（2）你班将举行一次“好书推荐会”，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书，并说明推荐理由。（3分）书名：《____》推荐理由：___

阅读理解（共45分）

(一) 现代文阅读（共22分）

【甲】阅读下面的文字，完成7-10题。（共12分）

秋天的怀念 史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周墙壁，母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她，到了她身边，她昏迷不醒地躺在那儿，已经是秋天了，妹妹推着我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

文章多次写到母亲要带“我”去看菊花，请简要分析母亲这样做的用意。（3分）

请从人物描写的角度，赏析文中画横线的句子。（3分） 她憔悴的脸上现出央求般的神色。

文章结尾处写道：“我懂得母亲没有说完的话。”母亲没有说完的话是什么？（3分）

结合全文内容，谈谈你对题目“秋天的怀念”的理解。（3分）

【乙】阅读下面的文字，完成11-13题。（共10分）

生命中最美好的时刻 （美）格拉迪·贝尔记得8岁那年的一个下午，我随着小伙伴们偷偷溜进了邻居家的果园，当时正是果子成熟的季节，树上一个个红苹果看起来那么诱人，我们踮起脚尖，伸手去摘，却够不着，我爬上树，摇动着树枝，苹果像雨点一样落下来，我们欢呼着，捡起苹果就往嘴里塞，就在这时，我听到了果园主人的怒吼声，我们吓得魂飞魄散，四散而逃。我躲进了一片茂密的树林里，喘着粗气，心脏怦怦直跳，我靠在一棵大树上，平复着惊慌的心情，四周静得出奇，只有风吹过树叶的沙沙声，阳光透过树叶的缝隙，洒在我的身上，暖洋洋的，我闻到了泥土的芬芳，听到了鸟儿的鸣叫，看到了蚂蚁在树下忙碌地搬运着食物，那一刻，我感到一种前所未有的宁静和快乐。我忽然意识到，这或许就是生命中最美好的时刻，它不是拥有多少财富，也不是取得多大的成就，而是在某个瞬间，你与自然融为了一体，感受到了生命的纯粹与美好，这个时刻，深深地刻在了我的记忆里，让我在以后的日子里，每当遇到困难和挫折时,都能从中汲取力量。

请用简洁的语言概括本文所记叙的主要事件。（3分）

**12. 文中画波浪线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分））

作者认为“生命中最美好的时刻”是怎样的时刻？你同意他的观点吗？请结合生活实际谈谈你的看法。（3分）

(二) 古诗文阅读（共23分）

【甲】阅读下面的文言文，完成14-17题。（共13分） 《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”

解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）不亦说乎（）（2）学而不思则罔（）（3）人不堪其忧（）（4）回也不改其乐（）

将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新,可以为师矣。

（2）人不知而不愠,不亦君子乎？

【甲】文中的“吾日三省吾身”强调了个人修养的重要性，请结合自身实际，谈谈你将如何“省身”。（3分）

孔子赞扬颜回“贤哉，回也”，结合选文内容，说说颜回的“贤”体现在哪些方面？（2分）

【乙】阅读下面的古诗，完成18-19题。（共10分） 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话描述。（3分）

颈联“海日生残夜，江春入旧年”被后人称为“千古名句”，请简要分析其妙处。（4分）

作文（共50分）

题目：那一次，我真____

要求：补充完整，横线上可以填写的词语有“高兴”“后悔”“感动”“惭愧”“骄傲”等。（2）写一篇不少于600字的记叙文，具体，情感真挚，语句通顺，书写工整。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案及评分标准

积累与运用（共25分）

A (B项“着”应为zhuó；C项“憔悴”的“憔”应为qiáo；D项“荫”应为yìn) (3分) B (A项“顶”应为“鼎”；C项“冀”应为“翼”；D项“冀”应为“翼”) (3分) C (“恍然大悟”形容忽然理解、领会，与“一看”语境不符) (3分) C (A项缺少主语；B项语序不当；D项“防止”与“不再”矛盾) (3分) (1)回乐烽前沙似雪 (2)尚思为国戍轮台 (3)巴山夜雨涨秋池 (4)秋风萧瑟 (5)断肠人在天涯 (6)归雁洛阳边 (7)学而不思则罔，思而不学则殆 (每空1分，共8分，错字、漏字不得分) (1)示例：与书为伴，点亮智慧人生；读万卷书，行万里路。 (2分，言之有理即可) (2)示例：书名：《朝花夕夕》 (1分) 推荐理由：这本书是鲁迅先生对童年和青年生活的回忆，既有温馨的回忆，也有理性的批判，让我们了解了那个时代的社会风貌，也让我们感受到了鲁迅先生对真善美的追求和对假恶丑的批判。 (2分,言之有理即可)

阅读理解（共45分）

(一) 现代文阅读（共22分） (3分) ① 转移“我”的注意力，让“我”从绝望和痛苦中走出来；② 让“我”感受生命的美好，坚强地活下去；③ 这是母亲未了的心愿，是她对儿子的爱和期盼。 (3分) 运用了神态描写，“憔悴”写出了母亲病重、身体虚弱的状态，“央求般的神色”写出了母亲对儿子的恳求和小心翼翼，表现了母亲对儿子的爱、包容以及渴望儿子走出绝望的迫切心情。 (3分) 母亲希望“我”和妹妹能像秋天的菊花一样，无论遇到什么困难，都能坚强、乐观地活下去，好好儿活。 (3分) “秋天”既指文中的季节，也暗示了母亲生命的秋天和“我”人生的低谷。“怀念”既指对母亲的深切思念，也指从母亲身上学到的“好好儿活”的生活态度，这个题目含蓄深沉，寄托了“我”对母亲的无限哀思和对生命意义的深刻感悟。

(3分) “我”和小伙伴偷摘邻居家的苹果被发现后，躲进树林，在宁静的自然中感受到了生命中最美好的时刻。 (4分) 运用了景物描写（或感官描写），作用：① 渲染了树林里宁静祥和的氛围；② 反衬出“我”内心的惊慌与不安；③ 为下文“我”感受到宁静和快乐做了铺垫。 (3分) 作者认为生命中最美好的时刻是内心宁静、与自然融为一体的瞬间。 (1分) 看法示例：同意，在一次考试失利后，我独自在公园里散步，看着夕阳西下，听着晚风轻拂，所有的烦恼和压力都烟消云散了，那一刻，我感受到了内心的平静和对生活的重新热爱，这就是我生命中最美好的时刻。 (2分,言之有理即可)

(二) 古诗文阅读（共23分） (4分) (1) 同“悦”，愉快 (2) 迷惑，感到迷茫而无所适从 (3) 忧愁，痛苦 (4) 乐趣 (4分) (1) 温习旧的知识，能够获得新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。 (2) 别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的品格吗？ (3分) 示例：我每天会反思自己：今天学习是否认真？有没有完成作业？与同学交往是否真诚？答应了别人的事是否做到了？通过反思，我能发现自己的不足，并及时改正，不断完善自己。 (2分) ① 安贫乐道，身处陋巷却能不改其乐；② 品德高尚，是孔子心目中的贤人。 (3分) 潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，帆儿高悬，描绘了一幅江水浩渺、风平浪静、船行顺畅的开阔景象。 (4分) ① 在时间上，“残夜”与“日生”，“旧年”与“春入”形成了鲜明对比，突出了新生事物必然战胜旧事物的哲理。② 在景物上，“海日”和“江春”描绘了壮阔的景象，意境开阔，气势雄浑。③ 语言凝练，对仗工整，蕴含着一种积极向上的力量，给人以希望和鼓舞。