人教版九年级上册语文测试题
校园之窗 2025年12月6日 07:07:11 99ANYc3cd6
人教版九年级上册语文综合测试题
考试时间：120分钟 满分：120分
积累与运用（共25分）
下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分） A. 佝偻(gōu) 旁骛(wù) 恪守(kè) 强聒不舍(guā) B. 惘然(wǎng) 鄙夷(bǐ) 谀词(yú) 根深蒂固(dì) C. 潮汛(xùn) 伶俐(líng) 拮据(jū) 一抔黄土(póu) D. 阔绰(chuò) 煞白(shà) 恐吓(xià) 言不及义(jí)
下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 潮水 端详 与日俱增 言不及义 B. 诓骗 糟蹋 断章取意 荡然无存 C. 鄙视 惊骇 形销骨立 不言而喻 D. 惘然 诘难 怀古伤今 格物致知
古诗文默写。（8分） （1）长风破浪会有时，____。（李白《行路难》） （2）____，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____，____”两句，表达了新事物必将取代旧事物的哲理。 （4）范仲淹在《岳阳楼记》中，以“____，____”来表达自己超越个人悲喜、心怀天下的博大胸襟。 （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，用“____，____”表达了对远方亲人的美好祝愿和旷达的胸襟。
综合性学习。（7分） 某班开展“君子自强不息”主题班会，请你完成以下任务。
（1）【搜集名言】请写出一句与“自强不息”精神相关的名言。（2分）
（2）【讲述故事】请简要讲述一个体现“自强不息”精神的中国古代或现当代人物故事。（3分）
（3）【发出倡议】作为新时代的青少年，我们应该如何践行“自强不息”精神？请写一条倡议。（2分）
名著阅读。（4分） 《艾青诗选》是中国现代诗歌史上的丰碑，请结合《艾青诗选》中的具体作品，谈谈艾青诗歌中的核心意象“土地”和“太阳”分别象征着什么，以及它们共同表达了诗人怎样的情感。
阅读理解（共45分）
（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（5分） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古名句，请简要分析其蕴含的哲理。（2分）
全诗抒发了诗人怎样的情感？请结合具体诗句分析。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（13分） 《岳阳楼记》（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？
解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）予尝求古仁人之心 尝：____ （2）或异二者之为 或：____ （3）居庙堂之高则忧其民 居：____ （4）微斯人，吾谁与归 微：____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）不以物喜，不以己悲。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
“进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治抱负和情怀？（3分）
（三）阅读下面的文字，完成12-15题。（15分） 《怀疑与学问》（节选） ①“怀疑”不是消极的，是必须的，孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信，我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问，否则是盲从，是迷信，孟子又说：“‘尽信书则不如无书’，于不疑处有疑，方是进矣。”孟子所进的，就是这种“疑”的精神。 ②我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过怀疑、思索、辨别三个步骤，否则盲从，迷信，那就“前人的主张，就是真理”，也就没有新发明，新理论了，古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的，对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰，这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学，只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答，在不断的发问和求解中，一切学问才会起来，对于别人的话，经过思考，认为对的，我才点头；不对的，我就摇头，这才是使我们的知识日益丰富、精神日益健全的治学方法。
选文的中心论点是什么？（3分）
请简要分析第①段引用孟子名言的作用。（3分）
第②段主要运用了哪些论证方法？请举例说明。（4分）
结合自身学习实际，谈谈你对“怀疑精神”的理解。（5分）
（四）阅读下面的小说，完成16-19题。（12分） 《我的叔叔于勒》（节选） …… 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样，他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 母亲有点迟疑，怕他生气，就慢吞吞地说：“你疯了！既然知道不是，为什么这样胡说八道？” 可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是去确认一下，免得我们心里七上八下的。” 母亲于是走过去，我就在后面跟着，卖牡蛎的人是个年老的，满脸皱纹，还戴着大眼镜，我母亲很快就回来了，她脸色苍白，眼睛里含着泪水，她低声对我说：“真是他啊！我早就看出来了！” 父亲突然暴怒起来，他好像被什么吓坏了，说：“我就知道这个贼骨头不会有出息！把他送进监狱倒好了！现在竟在船上，叫我们碰见了他！怎么办？我们得想个办法，不能让菲利普知道！” 母亲也慌了，她结结巴巴地说：“去……去跟船长打听一下，看他是不是真的于勒。” 父亲说：“那当然！快去！” 母亲于是又去找船长，回来的时候，她脸色更苍白了，结结巴巴地说：“船长……船长说，他……他就是于勒，……在美洲那边做买卖，后来破了产，……又回来……想……想找我们……” 父亲突然脸色煞白，两眼发直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来是这样！” 他转身就往回走，却又不由自主地放慢了脚步，好像怕被我们看见似的，我母亲也跟在后面，脸色同样苍白，同样失魂落魄。
选文主要运用了哪些描写方法来刻画菲利普夫妇的形象？（3分）
**17. 文中菲利普夫妇对于勒的态度发生了怎样的变化？这反映了他们怎样的性格特点？（4分）
结合选文内容，分析“我”的母亲在确认于勒身份后，“脸色苍白，眼睛里含着泪水”的原因。（3分）
小说结尾处，菲利普夫妇“失魂落魄”地离开，这给读者留下了怎样的思考空间？（2分）
作文（共50分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 一：那是一次___的尝试 要求：①先将题目补充完整，如“勇敢”“失败”“成功”“难忘”等；②立意自定，文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 二：阅读下面的材料，按要求写作。 人生路上，有阳光，也有风雨；有坦途，也有坎坷，每一次经历，都是一次成长；每一次挑战，都是一次蜕变，正是这些丰富的经历，构成了我们独一无二的人生。 请以“经历”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②题目自拟；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案及评分标准
积累与运用（共25分） （3分）C （A项“佝偻”gōu应为gōu；B项“根深蒂固”dì应为dì；D项“恐吓”xià应为hè） （3分）C （A项“端详”应为“端祥”；B项“断章取意”应为“断章取义”；D项“言不及义”应为“言不及义”） （8分） （1）直挂云帆济沧海 （2）露从今夜白 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （5）但愿人长久，千里共婵娟 （每空1分，有错字、漏字、添字该空不得分） （7分） （1）（2分）示例：天行健，君子以自强不息。（或：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。） （2）（3分）示例：司马迁遭受宫刑，却忍辱负重，发愤著书，最终完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，他用自己的行动诠释了自强不息的精神。 （3）（2分）示例：在学习上迎难而上，在生活中积极乐观，勇于面对挑战，不断超越自我。 （4分） “土地”象征着养育了诗人、也孕育着苦难和希望的祖国大地，承载着诗人对祖国深沉的爱和对民族命运的忧虑。“太阳”象征着光明、希望、胜利和未来，表达了诗人对光明的热烈向往和不懈追求，两者共同表达了诗人对祖国深沉的爱、对民族命运的深切关怀以及对光明未来的坚定信念和执着追求。
阅读理解（共45分） （一）（5分） （2分） 事物总是不断发展的，新事物必将取代旧事物，个人的沉沦算不了什么，社会总是在前进的，未来一定会比现在更好。（意思对即可） （3分） 抒发了诗人长期被贬的愤懑不平之情，以及对自己遭遇的豁达乐观、积极进取的人生态度。“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”抒发了被贬的悲凉；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”则表现了诗人豁达的胸襟和积极进取的精神；“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”则表达了诗人重新振作、积极面对未来的决心。 （二）（13分） （4分） （1）曾经 （2）或许，也许 （3）处在，位于 （4）如果没有 （4分） （1）不因外物（好坏）而喜，不因自己（得失）而悲。 （2）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 （2分） “进”指在朝廷做官（居庙堂之高）；“退”指被贬谪到边远地区（处江湖之远）。 （3分） 体现了作者以天下为己任、忧国忧民的政治抱负和博大胸怀、济世情怀。 （三）（15分） （3分） 治学必须有怀疑精神（或：不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过怀疑、思索、辨别三个步骤）。 （3分） 引用孟子的名言作为道理论据，有力地论证了“怀疑”的必要性和重要性，增强了文章的说服力；使文章语言典雅，富有文化底蕴。 （4分） 举例论证（举例古今科学、哲学、美术上的新发明、新理论、新作风都是这样起来的）；对比论证（将“不打折扣地承认别人的话”与“经过思考，对的点头，不对的摇头”进行对比，突出了怀疑精神对治学的重要性）。 （5分） （言之有理即可）示例：在学习中，我们不能盲从老师和课本，比如做数学题时，即使答案一样，也要思考是否有更简便的解法；学习历史时，对于课本上的结论，可以查找更多史料进行验证，这样才能形成自己的见解，真正掌握知识。 （四）（12分） （3分） 语言描写、动作描写、神态描写。 （4分） 变化：从之前的“盼望于勒”到确认后的“暴怒”和“失魂落魄”，性格特点：自私冷酷、唯利是图、虚伪势利。（答出两点即可） （3分） 于勒的潦倒让她感到失望和恐惧，害怕于勒会拖累他们，破坏现在安稳的生活；于勒毕竟是她的亲弟弟，她的内心深处可能还残存着一丝亲情，所以会感到悲伤和同情。 （2分） 留给读者思考空间：菲利普夫妇的“失魂落魄”不仅是因为于勒的潦倒让他们失望，更是因为他们虚伪势利的面纱被彻底揭开，他们的内心充满了羞愧和不安，这引发读者对人性、金钱和亲情的深刻反思。
作文（共50分） （50分） 按以下标准评分： 一类卷（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅优美，有文采。 二类卷（38-44分）：立意明确，中心突出，内容较充实，结构完整，语言通顺。 三类卷（30-37分）：立意基本明确，中心不够突出，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，有少量病句。 四类卷（29分以下）：立意不明确或偏离题意，中心不突出，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，病句多，字数不足、抄袭等按相关规定扣分。）
