七年级上政治期末卷子重点难点有哪些？

这份试卷严格按照人教版七年级上册道德与法治教材的知识点进行编排,涵盖了期中至期末的主要内容，包括友谊的天空、师长情谊、生命的思考等核心单元，题目类型包括选择题、简答题、辨析题和材料分析题，并附有详细的参考答案和评分标准，方便你进行自我检测和复习。

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七年级上册道德与法治期末模拟卷

（考试时间：60分钟 满分：100分）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

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选择题（每小题3分，共30分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1. 进入中学,我们会认识很多新同学，结交新朋友，与朋友交往，我们应该 A. 讲“哥们儿义气”，为朋友两肋插刀 B. 只和自己喜欢的同学交往 C. 用心去关怀对方，尊重对方 D. 要求朋友无条件满足自己的要求

2. “益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”孔子的这句话告诉我们 A. 结交朋友要随心所欲 B. 要多交对自己有益的朋友 C. 朋友之间应该没有秘密 D. 真正的朋友是可以相互利用的

3. 小明最近和父母闹了点矛盾,他认为父母管得太多，不理解自己，对此，他应该 A. 和父母冷战，让他们知道自己的不满 B. 理解父母的关爱，主动与父母沟通 C. 找个理由离家出走，让父母着急 D. 把自己关在房间里，拒绝交流

4. 孝亲敬敬是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务，下列做法中体现孝亲敬长的是 A. 小华觉得父母唠叨，从不和他们主动交流 B. 小丽一有空就帮妈妈做家务，关心父母的身体 C. 小强认为学习最重要，家务活一点不沾手 D. 小刚用自己的零花钱给同学买昂贵的礼物

5. 教师的工作不仅是传授知识,更是在塑造灵魂，我们应如何对待老师的表扬与批评？ A. 只听表扬，不听批评，因为批评会伤自尊心 B. 表扬要骄傲，批评要记恨，和老师对着干 C. 把表扬看作鼓励，把批评看作爱护，有则改之，无则加勉 D. 无论表扬还是批评，都无所谓，自己知道就行

6. “生命的质量在于创造，生命的意义在于奉献。”这句话启示我们 A. 生命是宝贵的，要尽情享受 B. 生命只有一次，要自我保护 C. 要在为他人、为社会奉献中实现生命的价值 D. 生命的价值在于索取多少

7. 生活中,我们会面对各种各样的生命，小草、野花、小鸟……对待这些生命，我们应有的态度是 A. 人类是万物之主，可以随意对待其他生命 B. 尊重生命，敬畏生命，关怀和善待其他生命 C. 只关心那些对人类有用的生命 D. 离它们远一点，很危险

8. “天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们 A. 人生道路一帆风顺，不需要努力 B. 要有坚强的意志，积极进取，不断超越自己 C. 自强就是事事都要自己一个人完成 D. 挫折是人生的常态，无法避免

9. 面对学习和生活中的挫折,正确的做法是 A. 怨天尤人，逃避现实 B. 消极悲观，一蹶不振 C. 认真分析原因，寻找解决办法，并从中汲取经验 D. 把挫折全部推给别人

10. 做情绪的主人,就要学会调节情绪，下列调节情绪的方法中，不恰当的是 A. 当难过时，去操场跑几圈，出出汗 B. 当愤怒时，找朋友倾诉一下 C. 当焦虑时，通过打游戏来麻痹自己 D. 当委屈时，在日记本上写下自己的感受

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简答题（共24分）

11. （12分）友谊的天空

材料：小华和小林是好朋友，小华因为数学成绩下滑而心情低落，小林得知后，不仅主动利用课余时间帮他补习功课，还经常鼓励他，告诉他一次失败不代表什么，在小林的帮助下，小华的成绩很快又回到了前列，他们的友谊也因此更加深厚。

（1）结合材料，谈谈友谊具有哪些重要特质？（6分） （2）结合你的生活实际，谈谈我们应该如何呵护来之不易的友谊？（6分）

12. （12分）生命的思考

材料：张海迪，一位高位截瘫的残疾人，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，掌握了多门外语，还从事文学创作，激励了无数人，她用自己的行动诠释了生命的力量和价值。

（1）张海迪的事迹告诉我们应如何对待生命？（6分） （2）作为中学生，我们应该怎样让自己的生命更有意义？（6分）

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辨析题（12分）

小明说：“‘喜、怒、哀、惧’这些情绪是我们无法控制的，它们来了就来了，我们只能被动接受，顺其自然。”

请你运用所学知识,对小明的观点进行评析。

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材料分析题（共34分）

14. （18分）师生之间

期中考试后,李老师发现小强的成绩有明显退步，便找他谈话，小强觉得老师当着其他同学的面批评他，很没面子，心里很生气，一连几天都不理李老师。

后来,小强的同桌告诉他，李老师找他谈话，是因为关心他，希望他能找出原因，迎头赶上，小强听后，感到很惭愧，他主动找到李老师，承认了自己最近因为沉迷游戏而影响了学习，并向老师道歉，李老师也肯定了小强敢于承认错误的勇气，并和他一起制定了学习计划。

（1）材料一中，小强应该如何正确对待老师的批评？（6分） （2）结合材料二，谈谈师生之间应如何建立良好的关系？（6分） （3）在与老师的交往中，我们有哪些基本礼仪？（6分）

15. （16分）亲情之爱

材料：周末，小宇的妈妈发现小宇又在玩手机游戏，而且已经玩了一个多小时，妈妈很生气，上前抢走了手机，并严厉地批评了他，小宇也大声反驳：“我学习那么累，玩一会儿游戏怎么了？你们就知道让我学习，一点也不理解我！”母子俩不欢而散。

（1）请你运用所学知识，评析小宇和妈妈的行为。（8分） （2）如果你是小宇，你会如何与妈妈沟通，化解这场矛盾？（8分）

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参考答案及评分标准

选择题（每小题3分，共30分）

1. C
2. B
3. B
4. B
5. C
6. C
7. B
8. B
9. C
10. C

简答题（共24分）

11. （12分） （1）（6分） 友谊是一种亲密的关系，我们可以在朋友的陪伴中感受到支持、信任和温暖；友谊是平等的、双向的，共享亦相待；友谊是一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。（答出任意两点即可得满分，言之有理酌情给分） （2）（6分） 我们需要用心去关怀对方；学会尊重对方，尊重对方的人格和选择；学会正确处理冲突，冲突可以加深彼此的理解；学会承受并正确对待交友中受到的伤害，也要学会同违法犯罪作斗争，依法维护友谊。（答出任意两点即可得满分，言之有理酌情给分）

12. （12分） （1）（6分） 生命是宝贵的，每个人的生命都不可替代，无比珍贵；生命是有力量的，生命会面对不可抗拒的自然灾害，但更可以创造奇迹；生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。（答出任意两点即可得满分，言之有理酌情给分） （2）（6分） 要热爱生命，珍惜生命；要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起；要努力学习，掌握科学文化知识，为国家和社会做贡献；要乐于助人，在奉献社会中实现人生价值。（答出任意两点即可得满分，言之有理酌情给分）

辨析题（12分）

13. （12分） （1）观点判断（2分）： 小明的观点是错误的。 （2）理由阐述（8分）： ① 情绪是复杂的，我们的情绪受多方面因素影响，但这并不意味着我们无法控制情绪。（2分） ② 虽然情绪的发生有一定的生理基础，但我们是可以调节和管理的。（2分） ③ 我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法来调节情绪。（2分，答出任意两种方法即可） ④ 学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。（2分） （3）2分）： 面对情绪，我们不能“顺其自然”，而应该主动调节，做情绪的主人。

材料分析题（共34分）

14. （18分） （1）（6分） 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反思不足，改进不足，对待老师的批评，我们要把批评看作一种爱护，有则改之，无则加勉，不能因为觉得没面子就产生抵触情绪，更不能不理老师。 （2）（6分） 师生之间要相互尊重、相互关心、教学相长，学生要尊敬老师，理解老师的良苦用心；老师也要尊重学生，善于倾听学生的心声，建立良好的师生关系，需要师生双方共同努力。 （3）（6分） 见到老师主动问好；进出教室及上下楼梯时，让老师先行；虚心听取老师的教诲，认真完成老师布置的任务；关心老师，体谅老师。（答出任意三点即可得满分）

15. （16分） （1）（8分） ① 小宇妈妈的行为是关爱孩子的表现，但方式简单粗暴，没有尊重小宇，可能会引起孩子的逆反心理。（4分） ② 小宇渴望休息和放松的心情可以理解，但他没有认识到沉迷游戏的危害，也没有选择与妈妈有效沟通，而是用大声反驳的方式解决问题，这是不恰当的。（4分） （2）（8分） ① 选择合适的时机，心平气和地和妈妈沟通。（2分） ② 先向妈妈表示感谢，感谢妈妈对自己的关心和期望。（2分） ③ 然后向妈妈说明自己学习确实很累，需要适当的放松，并承认沉迷游戏对学习和身体都不好。（2分） ④ 可以和妈妈一起商量制定一个合理的计划，比如学习多长时间，可以玩多长时间的游戏，或者用其他更健康的方式（如运动、听音乐）来放松。（2分）

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温馨提示： 这份试卷旨在帮助你检测学习效果，请务必独立完成，做完后再对照答案进行订正和分析，对于答错的题目，要回归教材，找到对应的知识点，彻底弄懂，祝你期末考试取得优异成绩！