初中童话故事作文该怎么写才出彩？

小水滴的旅行

主题： 坚持不懈、团结协作、实现价值 特点： 拟人化手法，情节清晰，富有哲理

在一片蔚蓝的海洋里，住着无数快乐的小水滴，有一个叫“晶晶”的小水滴，她和其他伙伴不一样，她常常望着遥远的天空，梦想着能像云朵一样，去看看高山的巍峨,去触摸雪花的洁白。

“晶晶，你又在发呆啦！”一个叫“胖胖”的小伙伴游过来，拍了她一下，“海里多舒服啊，有鱼儿陪我们玩耍，有海草给我们跳舞，多好呀！”

晶晶摇摇头，说：“可是，世界那么大，我不想一辈子都待在这里，我想去旅行，去一个更广阔的地方。”

胖胖撇撇嘴,觉得她异想天开。

一天，太阳公公热情地照耀着大海，晶晶感觉到自己的身体变得越来越轻，真的变成了一缕看不见的水汽，轻盈地飘向了天空，她实现了自己的第一个梦想,变成了一朵白云的一部分。

在天空的旅行中，她看到了连绵起伏的群山，像沉睡的巨人；她看到了奔腾不息的江河，像大地的血脉，她感到无比的自由和快乐，可是，好景不长，天空越来越冷，晶晶和她的伙伴们紧紧地抱在一起，但身体还是变得越来越重,她们从空中飘落下来。

“啊，我们要掉下去了！”胖胖（他也变成了水汽）害怕地喊道。

晶晶却不害怕，她兴奋地喊：“别怕！这是我们的新旅程！”

她们落到了高高的山顶上，凝结成了晶莹剔透的冰雪，晶晶和胖胖被冻在了一起，动弹不得，起初，晶晶有些沮丧，她以为自己的旅行就此结束了，但她看到，周围的冰雪姐妹们虽然安静，却像守护神一样,静静地守护着这片圣洁的土地。

春天来了，阳光温暖地照耀着雪山，晶晶感觉到自己的身体在融化，她又变成了水，她和伙伴们汇成一股清澈的溪流，从山顶上欢快地流淌下来，她们穿过森林，越过草地，一路上，她滋润了干渴的土地，帮助了口渴的小动物,看到了更美丽的风景。

晶晶和她的伙伴们汇入了奔腾的江河,又回到了那片她曾经梦想逃离的大海。

这一次，当她回到海洋时，她不再是那个异想天开的小水滴了，她微笑着对胖胖说：“你看，我们并没有离开大海，只是用不同的方式，去看遍了世界，最后又回到了家，我们的旅行，让这个世界变得更美了。”

胖胖看着晶晶，眼中充满了敬佩，原来，真正的旅行，不只是身体的移动,更是心灵的成长和价值的实现。

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被遗忘的种子

主题： 自信、内在美、生命力的顽强 特点： 对比鲜明，情感细腻，结局温暖

在一个美丽的花园里，住着一颗小小的种子，它长得黑乎乎、圆滚滚，一点也不像旁边那些五彩斑斓、闪闪发光的宝石种子，它常常感到自卑，躲在花盆的角落里,不敢见人。

“嘿，小黑球，你这么丑，也想发芽吗？”一颗红宝石种子傲慢地问。 “我们这里可是花园，不是垃圾堆！”一颗金种子也跟着嘲笑它。

小种子把头埋得更深了，它觉得自己是花园里最没用、最丑陋的东西，园丁爷爷似乎也忘记了它，总是给那些漂亮的种子浇水、施肥。

一天晚上，下了一场大雨，雨水灌满了花盆，小种子被冲到了土壤的深处，这里又黑又冷，它感到前所未有的绝望，它想：“也许，我永远都不会发芽了，就在这里腐烂吧。”

就在它快要放弃的时候，它听到了一个微弱的声音：“别睡，小家伙。”

小种子睁开眼睛，看到一条蚯蚓正在它身边钻来钻去。“蚯蚓先生，你好。”小种子有气无力地说。 “你好，小种子。”蚯蚓说，“你怎么一个人躲在这里哭鼻子呀？” “我……我长得太丑了，大家都笑话我，园丁爷爷也忘记我了。”小种子委屈地说。 蚯蚓笑了：“谁说种子一定要长得漂亮才能发芽呢？每一颗种子都有自己独特的生命力量，你只是还没遇到适合你的土壤和时机而已，相信自己，向下扎根，向上生长，你也能开出最美的花。”

蚯蚓的话像一束光，照亮了小种子黑暗的世界，它决定不再自卑,要努力地活下去。

它深深地、深深地扎下根，努力吸收土壤里每一分营养，它忍受着黑暗和孤独，心中只有一个信念：我要发芽！我要开花！

终于，在一个阳光明媚的早晨，一株嫩绿的小芽顶开了土壤，探出了好奇的脑袋，园丁爷爷惊喜地发现了它：“咦？这里什么时候多了一株小苗？”

小苗每天都在阳光雨露的滋润下茁壮成长，它越长越高，越长越壮，开出了一朵与众不同、极其美丽的花，那花朵不是红色，也不是金色，而是一种深邃的、神秘的蓝色，花瓣上还点缀着银色的斑点，在阳光下闪闪发光,像夜空中的星星。

园丁爷爷和所有种子都惊呆了,他们从没见过这么美丽的花。

小种子（现在应该叫“小蓝花”了）在风中轻轻摇曳，它不再自卑，它终于明白，真正的美丽，不是外表的光鲜亮丽，而是源于内心的自信和顽强不屈的生命力。 它用自己的努力，证明了一颗被遗忘的种子,也能绽放出世界上最耀眼的光芒。

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森林里的“无用”魔法师

主题： 换位思考、真正的价值、打破偏见 特点： 构思新颖，富有想象力，引人深思

在魔法森林的深处，住着一位名叫“阿木”的魔法师，他和其他魔法师很不一样，别的魔法师都能喷出熊熊烈火，或者召唤出呼啸的狂风，或者让物体凭空消失，而阿木呢？他的魔法很“没用”。

他能让一片落叶在空中慢悠悠地飘，能变出一小撮不会发光的微光，甚至能让一颗小石子……轻轻地滚动一下。

森林里的动物们都不喜欢他，小兔子说：“阿木魔法师，你的魔法一点也不酷！”小松鼠说：“连个坚果都变不出来，真是个没用的魔法师。”

阿木很难过，他觉得自己是森林里最没用的魔法师，他决定离开森林，去寻找一个能让他施展“有用”魔法的地方。

他走啊走，来到了一片干裂的草原，这里已经很久没下雨了，小草都枯黄了，小动物们渴得嘴唇都开裂了，一位威风凛凛的狮子大王正在想办法，他尝试了各种强大的魔法，却都失败了，因为干旱的土地太“硬”了。

阿木看到这一切，鼓起勇气走了过去，说：“大王，请……请让我试试吧。”

狮子大王看着这个瘦小的魔法师，不屑地说：“就你？你能做什么？”

阿木不说话，他只是蹲下身，对着干裂的土地，用尽全身的力气，施展了他最“没用”的魔法——他让一颗小石子，在土地上轻轻地、持续地滚动。

奇迹发生了，那颗小石子像一把小小的犁，在坚硬的土地上划开了一道微小的缝隙，阿木又让一片片落叶飘进缝隙里，用微弱的光芒照亮了黑暗的土壤深处，他让清露（他唯一能变出的水）慢慢地渗入缝隙。

日复一日，阿木就做这三件“无用”的事，终于，在一个清晨，那道微小的缝隙里,竟然冒出了一点点嫩绿的新芽！

这束嫩绿的新芽，像一把钥匙，打开了干旱的枷锁，土地变得松软了，更多的雨水汇集而来,枯黄的草原重新焕发了生机。

动物们欢呼起来，他们围着阿木，齐声说：“阿木魔法师，你才是最厉害的魔法师！”

阿木终于明白了，真正的魔法，不在于力量多么强大，而在于是否能为别人带来帮助。 他的“无用”魔法，看似微不足道，却恰恰是这片土地最需要的，他回到了魔法森林，不再在意别人的眼光，因为他知道，每一份看似平凡的力量,都有它不可替代的价值。

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初中童话故事写作思路与技巧

1. 确定一个明确的主题：

   • 童话故事往往通过一个简单的故事，讲述一个深刻的道理（即“主题”）。
   • 在动笔前，先想好你想表达什么？是关于勇敢、诚实、友谊，还是关于自信、环保、团结？一个好的主题能让你的文章立意更高。

2. 塑造鲜明的角色：

   • 拟人化是核心： 把动物、植物、甚至物品（如种子、石头、魔法棒）当作人来写，赋予它们人的思想、情感和语言,这是童话最大的特点。
   • 角色要“活”： 不要只是给角色贴标签（如“勇敢的小兔子”），要通过具体的事件和对话来展现它们的性格，小兔子在遇到困难时是如何表现的？它是害怕退缩,还是勇敢面对？

3. 设计一个吸引人的情节：

   • 开端（起因）： 介绍主角和它所处的环境，以及它面临的“问题”或“愿望”。（小水滴想旅行；小种子感到自卑）
   • 发展（经过）： 主角为了实现愿望或解决问题，会经历一系列的困难和挑战，这是故事最精彩的部分。（小水滴变成云又变成雪；小种子被嘲笑和遗忘）
   • 高潮（转折）： 故事的关键时刻，主角面临最大的考验，并最终战胜困难，获得成长。（小水滴汇成溪流滋润大地；小种子在蚯蚓鼓励下努力生长）
   • 结局（结果）： 问题得到解决，主角完成了心愿，并且明白了故事的道理，获得了成长。（小水滴明白了价值；小种子开出了美丽的花）

4. 运用丰富的想象和生动的描写：

   • 大胆想象： 童话的世界是自由的，你可以创造任何奇幻的设定，比如会说话的动物、有魔法的森林、能实现愿望的宝物等。
   • 五感描写： 多用视觉、听觉、嗅觉、触觉等描写，让读者仿佛身临其境，不要只说“花很美”，可以说“那朵花是深邃的蓝色，花瓣上点缀着银色的斑点，在阳光下像夜空中的星星一样闪烁”。

5. 结尾要点明道理（升华主题）：

   童话的结尾，通常会让主角（或通过旁白）说出故事的道理，也就是文章的中心思想，这能让读者清晰地理解你想表达的主题，让文章更有深度，被遗忘的种子》的结尾，点明了“真正的美丽源于自信和生命力”。

希望这些范文和技巧能帮助你写出一篇属于自己的精彩童话故事！