八年级上生物月考试卷难点在哪里?
校园之窗 2026年1月22日 12:05:11 99ANYc3cd6
一份优秀的八年级上册生物月考试卷,通常会涵盖以下几个核心章节:《动物的主要类群》 和 《动物的运动和行为》,这两部分是动物学的基础,也是考试的重点。
下面我为您精心设计了一份模拟月考试卷,包含选择题、填空题、判断题、连线题、简答题和实验探究题等多种题型,并附有详细的答案和解析,希望能帮助您进行有效的复习和自测。
八年级上册生物第一次月考试卷(模拟)
考试时间: 60分钟 满分: 100分
选择题(每题2分,共40分)
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下列动物中,属于环节动物的是 A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 蜘蛛 D. 河蚌
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鲫鱼身体呈流线型,这有利于 A. 感知水流方向 B. 减少游泳时的阻力 C. 保护身体内部结构 D. 进行呼吸
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青蛙的幼体(蝌蚪)用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,这种呼吸方式的变化与下列哪项密切相关? A. 从水生到陆生 B. 从肉食到植食 C. 从变温到恒温 D. 从卵生到胎生
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家鸽飞行时,呼吸方式很独特,它进行气体交换的场所是 A. 肺和气囊 B. 气囊 C. 肺 D. 气管
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下列哪一组动物都是哺乳动物? A. 鲸鱼、蝙蝠、企鹅 B. 鲸鱼、蝙蝠、鸭嘴兽 C. 蛇、鳄鱼、乌龟 D. 鲸鱼、鲨鱼、海豚
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下列关于动物行为的叙述,错误的是 A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B. 动物的所有行为都是对生存有利的 C. 蜘蛛结网是先天性行为,而鹦鹉学舌是学习行为 D. 动物的行为受神经系统和激素的调节
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“孔雀开屏”这种行为从功能上看,属于 A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 社会行为
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下列骨骼肌附着骨的模式图中,正确的是 A. 肌肉的两端都附着在同一块骨上 B. 肌肉的一端附着在骨上,另一端附着在关节上 C. 肌肉的两端都附着在关节上 D. 肌肉的一端附着在骨上,另一端附着在另一块骨上
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关节在运动中起着非常重要的作用,关节的牢固性主要依靠 A. 关节囊 B. 关节软骨 C. 关节腔内的滑液 D. 韧带
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动物在生物圈中扮演着多种重要角色,下列叙述不正确的是 A. 动物作为消费者,能促进生态系统的物质循环 B. 动物帮助植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围 C. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 D. 有些动物(如蚯蚓)可以改良土壤,提高土壤肥力
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下列动物与其呼吸器官的对应关系,正确的是 A. 青蛙——鳃 B. 家鸽——肺和气囊 C. 鲫鱼——肺 D. 蚯蚓——湿润的体壁
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下列动物中,体温恒定的一组是 A. 鲸鱼、扬子鳄 B. 青蛙、丹顶鹤 C. 家鸽、金丝猴 D. 蛇、大熊猫
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下列动物类群中,种类最多、分布最广的是 A. 节肢动物 B. 环节动物 C. 线形动物 D. 扁形动物
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动物的先天性行为是 A. 生来就有的,由遗传物质决定的行为 B. 在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为 C. 对动物个体生存和种族延续都有利的行为 D. 需要大脑皮层参与才能完成的行为
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下列动物中,属于国家一级保护动物的是 A. 大熊猫 B. 壁虎 C. 蟒蛇 D. 麻雀
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动物通过运动可以 A. 寻找食物和配偶 B. 逃避敌害 C. 适应复杂多变的环境 D. 以上三项都是
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下列关于骨骼肌的叙述,错误的是 A. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B. 肌腹是骨骼肌的主要部分,呈红色,有收缩能力 C. 肌腱是由神经组织构成的 D. 骨骼肌受到刺激能够收缩
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下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是 A. 动物能维持生态系统的平衡 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 动物越多,生态系统的稳定性就越强
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下列属于社会行为的是 A. 两只公鸡为争夺食物而打斗 B. 蜜蜂群体中有蜂王、工蜂、雄蜂 C. 一只母鸡带着一群小鸡觅食 D. 蚂蚁发现食物后,会形成路线回巢
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制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体是 A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精
填空题(每空1分,共20分)
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动物体腔内特有的结构是,它由和_____组成,内含滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。
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根据体内有无这一特征,可以将动物分为两大类:动物和_____动物。
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鱼类在水中游泳时,主要靠和的摆动来提供动力;靠_____来感知水流方向和测定方向。
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鸟类的身体被覆,前肢变成,具有迅速飞翔的能力。
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动物的行为从行为目的上可以分为:取食行为、行为、防御行为、繁殖行为、行为等。
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动物的运动系统主要由和_____组成。
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蚯蚓通过和的配合蠕动前进,它依靠_____进行呼吸。
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哺乳动物最主要的特征是,体表被毛,牙齿有分化。
判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)
- 所有鸟类都能飞行。( )
- 青蛙的幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。( )
- 动物的学习行为一旦形成,就永远不会改变。( )
- 关节既灵活又牢固,这与关节囊和关节腔内的滑液有关。( )
- 病毒没有细胞结构,因此不属于生物。( )
- 动物越高等,其学习行为就越复杂,在后天生活中的作用也越大。( )
- 蜘蛛、蜈蚣、蝎子都属于昆虫。( )
- 骨骼肌的两端都附着在同一块骨上。( )
- 动物越高等,大脑越发达,其学习能力就越强。( )
- 哺乳动物的生殖方式都是胎生。( )
连线题(共5分)
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请将下列动物与其所属的类群用线连接起来。
动物 类群 a. 蚯蚓 A. 哺乳类 b. 鲫鱼 B. 鸟类 c. 青蛙 C. 爬行类 d. 家鸽 D. 两栖类 e. 大熊猫 E. 鱼类 F. 环节动物
简答题(共15分)
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(7分)家鸽是适于飞行的动物,请列举出家鸽在形态结构上与飞行生活相适应的三个特点,并分别说明其作用。
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(8分)动物的行为多种多样,请回答下列问题: (1)从行为获得途径来看,蜘蛛结网属于什么行为?这种行为有什么特点? (2)从行为目的来看,两只狗为了争夺骨头而打架,这属于什么行为? (3)请举一个动物学习行为的例子,并说明这种行为对动物生存的意义。
实验探究题(共10分)
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小明同学想探究“蚂蚁的通讯”行为,他设计了如下实验:
- 设置一个 feeding station(喂食站),在喂食站里放一些糖水。
- 在喂食站和蚁巢之间,设置一条经过B点(设为“桥”)的路径。
- 当蚂蚁找到食物并沿着路径返回时,小明在B点“桥”的中央将这条路径切断,并立即在B点放置另一条与原路径成一定角度的新路径(设为“桥'”)。
- 观察蚂蚁的行为。
实验现象:蚂蚁到达B点后,会表现出短暂的“混乱”,然后一部分蚂蚁会沿着新的路径“桥'”继续前进,最终找到食物。
请根据以上实验回答问题: (1)小明同学提出的问题是:?(2分) (2)该实验的变量是。(2分) (3)蚂蚁找到食物后,会通过身体分泌的化学物质来传递信息,这种物质叫做。(2分) (4)根据实验现象,可以得出的结论是:蚂蚁能够通过(填写一种通讯方式)进行通讯。(2分) (5)为了提高实验结果的准确性,你认为应该如何改进实验?(至少答出一点)(2分)
参考答案与解析
选择题
- A (蚯蚓身体由许多相似的体节构成,属于环节动物,蜈蚣、蜘蛛是节肢动物,河蚌是软体动物。)
- B (流线型可以最大限度地减少游泳时水流的阻力。)
- A (青蛙的发育过程是从水中的蝌蚪(用鳃呼吸)到陆上的成体(用肺呼吸),是其适应水生到陆生生活环境变化的结果。)
- A (家鸽的气囊辅助肺进行双重呼吸,但气体交换的最终场所是肺。)
- B (鲸鱼、蝙蝠、鸭嘴兽都是哺乳动物,企鹅是鸟类,鲨鱼是鱼类。)
- B (有些行为对动物生存不利,如动物的自残行为。)
- B (“孔雀开屏”是求偶行为,属于繁殖行为。)
- D (骨骼肌通过肌腱附着在不同的骨上,当骨骼肌收缩时,牵引着骨绕着关节活动,从而产生运动。)
- D (关节囊内外的韧带使关节具有牢固性,关节腔内的滑液和关节软骨使关节具有灵活性。)
- C (生态系统中的生产者(植物)也能进行物质循环,动物是重要的参与者,但不是唯一参与者。)
- D (青蛙幼体用鳃,成体用肺和皮肤;鲫鱼用鳃;家鸽用肺;蚯蚓用湿润的体壁。)
- C (鸟类和哺乳动物是恒温动物。)
- A (节肢动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群。)
- A (先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的行为。)
- A (大熊猫是中国国家一级保护动物。)
- D (运动是动物适应环境的重要方式,上述选项都是运动的意义。)
- C (肌腱是结缔组织,由肌细胞和结缔组织构成。)
- D (生态系统的稳定性与物种多样性、食物链的复杂程度等多种因素有关,并非动物越多越稳定。)
- B (社会行为的重要特征是群体内形成一定的组织,成员间有明确分工,有的还形成等级,蜜蜂群体符合这一特征。)
- B (制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了保持细胞正常的形态,需要滴加0.9%的生理盐水。)
填空题
- 关节;关节囊;关节腔
- 脊柱;脊椎;无脊椎
- 躯干部;尾部;侧线
- 羽毛;翼
- 领域;社会
- 骨;关节;骨骼肌
- 刚毛;肌肉;湿润的体壁
- 胎生哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
判断题
- × (如鸵鸟、企鹅不会飞。)
- × (学习行为可以随着环境和经验的改变而改变。)
- × (病毒虽然结构简单,但能进行新陈代谢和繁殖,属于生物。)
- × (蜘蛛、蝎子不是昆虫,昆虫的基本特征是身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。)
- × (骨骼肌的两端附着在不同的骨上。)
- × (哺乳动物的生殖方式大多是胎生,但也有卵生的,如鸭嘴兽、针鼹。)
连线题
a — F
b — E
c — D
d — B
e — A
简答题
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答: (1)身体呈流线型:可以减少飞行时空气的阻力。 (2)体表被覆羽毛:特别是正羽,排列成扇形,增大与空气的接触面积,利于飞行,绒羽有保温作用。 (3)骨骼轻而坚固:有的骨内部中空,有的骨愈合在一起,减轻了体重。 (4)胸肌发达:附着在龙骨突上,为飞行提供强大的动力。 (5)食量大,消化能力强:为飞行提供充足的能量。 (6)双重呼吸:气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率,满足飞行时对氧气的需求。 (7)视觉发达:能及时发现远处的食物和敌害。 (答出任意3点即可,每点2分,共7分)
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答: (1)蜘蛛结网属于先天性行为(或本能行为)。(2分) 特点:是生来就有的,由体内遗传物质决定,不需要学习,对于维持个体的生存和种族的延续有重要意义。(2分) (2)这属于攻击行为(或争斗行为)。(2分) (3)例子:鹦鹉学舌、小鸡模仿母鸡啄食、小狗算算术等。(2分) 意义:学习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境,使其食物来源更广泛,生存能力更强。(2分)
实验探究题
- 答: (1)蚂蚁是如何进行通讯的?(或蚂蚁是依靠什么方式进行信息传递的?)(2分) (2)路径(或路线)(2分) (3)信息素(或外激素)(2分) (4)气味(或化学物质)(2分) (5)设置重复实验,用多只蚂蚁进行观察,避免偶然性;或者设置对照组,如不切断路径,观察蚂蚁的行为。(答出一点即可,2分)
希望这份试卷能对你的学习有所帮助!祝你考试顺利,取得好成绩!