四年级下册语文期末复习资料

校园之窗 2025年12月5日 18:36:32 99ANYc3cd6 1 0

四年级下册语文期末总复习指南

复习的核心思路是：回归课本、梳理知识、专项突破、模拟练习。

第一部分：基础知识复习

这部分是考试的基础,一定要确保扎实。

（图片来源网络，侵删）

生字词

会写的字（重点）：
- 方法： 不仅要会读、会写，还要理解字义、组词、并能运用。
- 重点复习课本“词语盘点”和“日积月累”中出现的生字。
- 易错点：
  - 形近字、同音字辨析：
    - 幻 (幻想) vs 幼 (幼儿)
    - 径 (石径) vs 经 (经过)
    - 辩 (辩论) vs 辨 (辨别) vs 瓣 (花瓣)
    - 采 (采用) vs 彩 (色彩)
    - 蓝 (蓝天) vs 篮 (篮球)
  - 多音字：
    - 率 (shuài: 率领; lǜ: 效率)
    - 行 (xíng: 行走; háng: 银行)
    - 空 (kōng: 天空; kòng: 空地)
    - 倒 (dǎo: 倒下; dào: 倒水)
    - 折 (zhé: 折断; shé: 折本; zhē: 折腾)
  - 笔画、笔顺：
    - “奥”：注意里面的“米”和“乙”的笔顺。
    - “徽”：中间部分不要少写一横。
    - “赢”：结构复杂，注意分解记忆。
会认的字：
- 方法： 主要任务是读准字音，认识字形。
- 快速浏览课文，圈出不认识或读不准音的字，重点记忆。
词语盘点
- 方法： 理解词义，并能用词语造句。
- 重点词语：
  - 近义词： 沉寂 — 安静、凋零 — 凋谢、欣赏 — 观赏、欺负 — 欺凌
  - 反义词： 踌躇 — 果断、流畅 — 笨拙、清晰 — 模糊、宽阔 — 狭窄
  - 四字词语：
    - 描写景色： 山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、春意盎然
    - 人物品质： 尊老爱幼、助人为乐、拾金不昧、舍己为人
    - 神话传说： 神通广大、各显神通、腾云驾雾、神机妙算
  - 成语积累（来自“日积月累”）：
    - 望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途

句子

句式转换：
（图片来源网络，侵删）
- “被”字句与“把”字句转换：
  - 原句：雨水淋湿了我的衣服。
  - “把”字句：雨水把我的衣服淋湿了。
  - “被”字句：我的衣服被雨水淋湿了。
- 陈述句与反问句转换：
  - 陈述句：我们应该珍惜时间。
  - 反问句：我们难道不应该珍惜时间吗？
- 直接引语与间接引语转换（转述句）：
  - 直接引语：小明说：“我明天要去图书馆。”
  - 间接引语：小明说他明天要去图书馆。
  - 要点： 人称变化（我→他/她，你→我/他/她），标点变化（冒号引号→逗号），有时要加上“说”等引导词。
修改病句：
- 常见病因： 成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦、不合逻辑。
- 练习：
  - （成分残缺）通过这次活动，使我受到了教育。 → 这次活动使我受到了教育。
  - （搭配不当）他的学习成绩提高了。 → 他的学习成绩提高了。 (这是一个正确的句子，可以改为：他的学习成绩提高了。)
  - （重复啰嗦）他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。 → 他一贯保持艰苦朴素的作风。
修辞手法：
- 比喻： (像、好像、仿佛、犹如、是、成了)
  例：天上的星星像一颗颗珍珠。
- 拟人： (把事物当人来写)
  例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
  （图片来源网络，侵删）
- 排比： (三个或以上结构相似的句子)
  例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球。
- 夸张：
  例：教室里静得连一根针掉在地上都听得见。
关联词：
- 并列关系： 一边……一边……、既……又……
- 递进关系： 不但………、不仅……还……
- 转折关系： 虽然………、尽管……还是……
- 因果关系： 因为………、之所以……是因为……
- 选择关系： 不是………、要么……要么……

第二部分：课文与日积月累复习

重点课文回顾

《古诗词三首》
- 《独坐敬亭山》（李白）：众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。
- 《望洞庭》（刘禹锡）：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
- 《忆江南》（白居易）：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
- 考点： 背诵默写、理解诗句意思、体会诗人情感。
《桂林山水》
- 中心思想： 描写了桂林山水的美景，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
- 重点句： “舟行碧波上，人在画中游。”
- 写法： 运用比喻、排比等修辞手法，通过对比突出桂林山水的特点。
《乡下人家》
- 中心思想： 描绘了乡下人家独特、迷人的生活场景，展现了乡村生活的自然和谐、充满诗情画意。
- 结构： 按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季的时间顺序展开描写。
《两个铁球同时着地》
- 人物： 伽利略
- 精神： 不迷信权威，敢于质疑，追求真理，勇于实验的科学态度。
- 启示： 实践是检验真理的唯一标准。
《全神贯注》
- 人物： 罗丹
- 精神： 做事全神贯注、一丝不苟、精益求精的专注态度。
《寓言两则》
- 《纪昌学射》：告诉我们学习要下功夫，持之以恒，才能成功。
- 《扁鹊治病》：告诉我们要防微杜渐，要善于听取别人正确的意见，不能固执己见。

“日积月累”

描写自然风光的成语： 群山环绕、山水如画、茂林修竹、波澜壮阔
关于农业的谚语：
- 清明前后，种瓜点豆。
- 朝霞不出门，晚霞行千里。
- 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
关于诚信的名言：
- 言必信，行必果。》
- 与朋友交，言而有信。》
- 己所不欲，勿施于人。》
关于战争的成语： 知己知彼、百战百胜、运筹帷幄、决胜千里
关于生命的感悟的名言： 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 (雷锋)

第三部分：阅读理解复习

阅读理解是失分重灾区,掌握方法很重要。

解题步骤

通读全文，了解大意： 快速读一遍文章，知道它讲了什么人、什么事、什么物。
审清题目，定位信息： 仔细看题目，找到问题在文章中的大致位置。
细读相关段落，提取关键信息： 围绕问题，找到文章中对应的句子，圈画关键词。
组织语言，规范作答： 尽量用文中的词语回答，用自己的话组织，语句要通顺完整。
检查核对，确保无误： 答完后，把答案和文章、题目再对照一遍。

常见题型及答题技巧

联系上下文理解词语：
- 技巧： 找到词语所在的句子，看看前后是怎么说的，或者用“换词法”、“拆字法”来理解。
- 例：文中说小明“踌躇”了一下，不敢举手，这里的“踌躇”是什么意思？
- 答：联系上下文，可以看出小明在犹豫，拿不定主意，踌躇”就是犹豫、迟疑的意思。
概括段落大意或主要内容：
- 技巧：
  - 摘句法： 找到中心句或总起句、总结句。
  - 合并法： 把每段的意思连起来说。
  - 六要素法： （时间、地点、人物、起因、经过、结果）谁+在什么时间+什么地点+做了什么事+结果怎么样。
理解句子的含义：
- 技巧： 找出句子中的关键词，理解其深层含义，这个句子是不是用了修辞手法？它在文中起到了什么作用（点明中心、承上启下等）？
- 例： “信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是什么意思？
- 答：这句话是说，如果人和人、人和动物之间能够相互信任，彼此尊重，就能创造出非常和谐、美好的情景。
分析人物形象：
- 技巧： 从人物的语言、动作、神态、心理活动等方面去分析，看他是一个怎样的人（勇敢、善良、聪明、勤劳等）。