七年级期末历史及答案

七年级上学期历史期末模拟试卷

考试时间：60分钟 满分：100分

选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人

2. “中华文明五千年”的历史源远流长，我国有文字可考的历史开始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

3. “封建亲戚，以藩屏周。”描述的是西周的什么制度？ A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制

4. 春秋时期,诸侯争霸，其客观上产生的积极影响是 A. 给人民带来了深重灾难 B. 加速了国家统一的进程 C. 促进了民族交融 D. 阻碍了社会经济发展

   
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5. 提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的儒家学派创始人是 A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子

6. 秦始皇统一中国后,为巩固统一，在地方推行 A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 军机处

7. 汉武帝为实现“大一统”，在思想上采取的措施是 A. 焚书坑儒 B. “罢黜百家，独尊儒术” C. 设立太学 D. 推行郡国并行制

8. 汉武帝时期,为解决西域问题，两次出使西域，开辟了丝绸之路的历史人物是 A. 张骞 B. 班超 C. 卫青 D. 霍去病

   
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9. 司马迁的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，其记载的历史上溯至 A. 黄帝时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周

10. 下列哪一项是三国时期的著名战役,为三国鼎立局面的形成奠定了基础？ A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 涿鹿之战

11. 三国鼎立局面中,定都建业（今南京）的是 A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 西晋

12. 北魏孝文帝改革促进了民族大融合,其主要措施不包括 A. 将都城从平城迁到洛阳 B. 改穿汉服 C. 改说汉语 D. 推行分封制

13. 被誉为“世界艺术宝库”的著名石窟艺术是位于山西大同的 A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 麦积山石窟

14. 贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，其成书朝代是 A. 三国 B. 西晋 C. 南北朝 D. 隋朝

15. 我国历史上结束了长期分裂局面,实现了大一统的朝代是 A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝

16. 隋朝大运河的中心是 A. 涿郡 B. 余杭 C. 洛阳 D. 江都

17. 唐太宗统治时期,政治清明，经济发展，社会安定，历史上称之为 A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世

18. 唐朝诗人中,被称为“诗仙”的是 A. 杜甫 B. 白居易 C. 李白 D. 王维

19. 我国历史上唯一的女皇帝是 A. 吕后 B. 武则天 C. 慈禧太后 D. 文成公主

20. 宋代商业繁荣,世界上最早的纸币出现在 A. 四川地区 B. 江南地区 C. 中原地区 D. 岭南地区

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非选择题（本大题共3小题，共50分。）

21. （14分）阅读下列材料，回答问题。

    如图所示

    （1）图一、图二分别是哪一原始居民的房屋复原图？（4分） （2）这两种房屋的样式不同，主要是由什么因素决定的？（2分） （3）请分别列举这两种居民各一项重要的原始农耕成就。（4分） （4）从这些原始居民的活动中，你可以看出他们已经过着怎样的生活？（4分）

22. （18分）阅读下列材料，回答问题。

    “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白《古风》

    如下图所示

    （1）材料一中的“秦王”指的是谁？（2分）他“扫六合”的历史意义是什么？（4分） （2）材料二中的图一反映了秦朝为巩固统一在文化方面采取了什么措施？（2分）这一措施产生了什么影响？（4分） （3）材料二中的图二反映了秦朝为巩固统一在经济方面采取了什么措施？（2分）这一措施有什么作用？（4分）

23. （18分）制度创新是国家发展的动力，民族交融是社会进步的阶梯，结合所学知识，回答问题。

    （1）秦始皇为加强对全国的统治，在地方上创立了什么制度？（4分）这一制度对后世产生了什么深远影响？（4分） （2）北魏孝文帝为了学习和接受汉族的先进文化，采取了哪些重要措施？（至少列举两项，4分） （3）你认为推动国家发展和社会进步的重要因素有哪些？（至少答出两点，6分）

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参考答案及评分标准

选择题（每小题2.5分，共50分）

1. A
2. B
3. C
4. C
5. A
6. B
7. B
8. A
9. A
10. B
11. C
12. D
13. A
14. C
15. C
16. C
17. B
18. C
19. B
20. A

非选择题（共50分）

（14分）

（1）图一：半坡原始居民（2分）；图二：河姆渡原始居民（2分）。 （2）自然环境（或地理环境、气候条件）（2分）。 （3）半坡人：种植粟（或使用磨制石器、建造半地穴式房屋等）（2分）。 河姆渡人：种植水稻（或使用磨制石器、建造干栏式房屋、制造黑陶等）（2分）。 （4）过着定居的农耕生活（或已经进入农耕文明时代）（2分）；生产工具得到改进（2分）；原始手工业有所发展（2分）。（答出任意两点即可得4分）

（18分）

（1）秦始皇（嬴政）（2分）。 意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（4分）。 （2）措施：统一文字（或规定以小篆为全国规范文字）（2分）。 影响：有利于文化的交流和发展，巩固了国家统一（4分）。 （3）措施：统一货币（圆形方孔半两钱）（2分）。 作用：促进了各地经济的交流和发展，巩固了国家统一（4分）。

（18分）

（1）制度：郡县制（4分）。 深远影响：加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代地方行政制度的基本模式（4分）。 （2）措施：迁都洛阳（2分）；改穿汉服（2分）；改说汉语（2分）；鼓励与汉族通婚（2分）；采用汉族的官制、律令（2分）。（答出任意两项即可得4分） （3）因素：制度创新（如郡县制、科举制等）（3分）；民族交融（如北魏孝文帝改革）（3分）；国家统一（如秦朝、隋朝的统一）（3分）；科技的进步（如四大发明）（3分）；思想的解放（如百家争鸣）（3分）。（答出任意两点，言之有理即可得6分）

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温馨提示： 这份试卷是模拟题，仅供复习参考，同学们在复习时，应以课本为基础，全面掌握知识点，理解历史事件的因果联系，并注重培养历史核心素养，祝您期末考试取得优异成绩！