四年级上册语文练习题有哪些重点题型？

小学语文四年级上册综合练习题

班级：__ 姓名：__ 分数：__

拼音与字词 (共30分)

看拼音，写词语。(10分) lóng zhòng chàn dòng fèi téng guī lǜ yǐn bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn xī gài huī fù nóng yù jìng jiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)

• 横贯东西 (guàn gàn)
• 风号浪吼 (háo hào)
• 枝折花落 (shé zhé)
• 惊天动地 (jīng jìn)

比一比，再组词。(6分)

• 沸( ) 潮( ) 提( )
• 佛( ) 嘲( ) 题( )
• 茎( ) 栽( ) 隙( )
• 经( ) 载( ) 际( )

把下列词语补充完整，并选择一个造句。(6分) ( )天( )地 山( )地( ) ( )耳( )聋 随( )所( ) ( )根( )底 ( )( )不入

造句： _____

选词填空。(4分)

• 继续 连续

  1. 下了三天大雨，河水( )上涨。
  2. 他休息了一会儿，又( )开始工作。

• 隐藏 潜藏

  1. 蟋蟀的住宅( )着伟大的智慧。
  2. 茂密的草丛里( )着一条小蛇。

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句子训练营 (共20分)

按要求改写句子。(8分)

• 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。(改为“被”字句)

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• 我不能忘记那位老师的教诲。(改为反问句)

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• 雪花飘落下来。(扩句,至少两处)

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• 用“即使……也……”造句。

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修改病句。(在原句上修改)(4分)

• 我们全班同学和班长都参加了这次活动。

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• 秋天的北京是一个美丽的季节。

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按要求写句子。(8分)

• 写一句描写月亮的比喻句。

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• 写一句描写声音的拟人句。

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• 模仿“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。”的写法,写一写你熟悉的一种小动物。

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• 请用“屹立、昂首挺胸、眺望”三个词语写一段连贯的话。

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按课文内容填空 (共10分)

1. 《观潮》一课中，描写钱塘江大潮来时声音的句子是：____，____，描写样子的句子是：____，____。

2. 《题西林壁》中，说明“旁观者清，当局者迷”道理的诗句是：____，____。

3. 《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家____写的，他观察到的蟋蟀住宅的特点是：____、____、____。

4. 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了____和____；他发出的声音变成了____……

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阅读理解 (共20分)

**（一）课内阅读《爬山虎的脚》（节选）(10分)

爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的,这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1. 这两段话主要写了爬山虎的脚的____和____。(2分)
2. 找出文中描写爬山虎脚样子的比喻句，用“~~~~”画出来。(2分)
3. 爬山虎是怎样“一脚一脚”往上爬的？用自己的话简单说一说。(3分)

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4. 作者为什么说“你会想起图画上蛟龙的爪子”？这体现了作者怎样的观察特点？(3分)

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**（二）课外阅读《小蚂蚁的智慧》(10分)

一只小蚂蚁在草丛里发现了一块很大的面包屑，它兴奋极了，心想：“这够我们全家吃好几天了！”可是，面包屑比它的身体大几十倍,它怎么也搬不动。

小蚂蚁没有放弃，它赶紧跑回蚁巢，用触角碰了碰同伴们的触角，不一会儿，一大群蚂蚁排着整齐的队伍跟着它来了，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在两边扛，大家齐心协力，喊着口号：“一二，一二！”终于,那块巨大的面包屑被搬动了。

蚂蚁们浩浩荡荡地扛着战利品，向蚁巢走去，它们虽然小,但是团结起来力量就大了。

1. 短文主要讲了一件什么事？(2分)

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2. 小蚂蚁遇到困难时，是怎么做的？用“____”在文中画出来。(2分)
3. 从文中找出两个描写蚂蚁们搬面包时很团结的词语，写在横线上。(2分)

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4. 读了这个故事，你明白了什么道理？(4分)

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习作乐园 (共20分)

我的好朋友**

要求：

1. 可以是你的同学、家人,也可以是养的小宠物。
2. 通过一两件具体的事情，写出他/它的特点和你之间的友谊。
3. 语句通顺，内容具体，感情真实,字数不少于350字。

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参考答案

拼音与字词

1. 隆重 颤动 沸腾 规律 隐蔽 灿烂 膝盖 恢复 浓郁 境界
2. guàn háo shé jīng
3. 沸腾 潮水 提问 仿佛 嘲笑 题目 根茎 栽培 缝隙 经常 运载 边际
4. 惊 动 崩 裂 震 欲 竖 欲 寻 根 坚 固 (造句示例：即使遇到再大的困难，我们也不能退缩。)
5. • 连续 继续
   • 潜藏 隐藏

句子训练营

1. • 钱塘江大潮自古以来被天下称为奇观。
   • 我怎能忘记那位老师的教诲呢？
   • (示例)鹅毛般的雪花从高高的天空纷纷扬扬地飘落下来。
   • (示例)即使明天要下雨,我们也要按计划去郊游。
2. • 我们全班同学都参加了这次活动。
   • 北京的秋天是一个美丽的季节。
3. • (示例)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
   • (示例)小溪唱着欢快的歌,一路奔向远方。
   • (示例)小燕子飞过水面，翅膀轻轻一点,水面就泛起一圈圈涟漪。
   • (示例)雄狮昂首挺胸地屹立在山顶,眺望远方辽阔的草原。

按课文内容填空

1. 响声越来越大 好像闷雷滚动 一条白线 横贯江面
2. 不识庐山真面目 只缘身在此山中
3. 法布尔 简洁 干燥 宽敞
4. 风 云 隆隆的雷声

阅读理解

（一）

1. 位置 样子
2. 每根细丝像蜗牛的触角。
3. 爬山虎的脚触着墙后，头上变成小圆巴住墙，细丝变弯曲，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上,就往上爬了。
4. 因为爬山虎的脚和小圆片巴住墙的样子，很像图画上蛟龙的爪子，这体现了作者观察细致、善于联想的特点。

（二）

1. 短文讲了小蚂蚁发现大面包屑后，自己搬不动,就叫来同伴们一起齐心协力搬动的故事。
2. 它赶紧跑回蚁巢,用触角碰了碰同伴们的触角。
3. 齐心协力 浩浩荡荡
4. 我明白了团结力量大的道理，或者遇到困难要动脑筋想办法,依靠集体的力量才能成功。

习作乐园

(略，根据学生习作的具体情况，从内容、结构、语言、情感等方面进行评分。)