七上课外古诗有哪些必背篇目？
校园之窗 2026年1月19日 05:37:27 99ANYc3cd6
以下为您精选了一些七年级上册常见的课外古诗,并附上了简要赏析和重点字词，方便您学习和理解。
第一类：描绘自然风光，抒发热爱之情
这类诗歌与课内《观沧海》《次北固山下》等写景诗风格类似，展现了诗人对祖国壮丽山河的赞美。
望岳
（唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
【简要赏析】 这是杜甫青年时期的作品，充满了积极进取的豪情，诗人远望泰山，用“青未了”写出了泰山苍翠连绵的气势，中间两联写泰山的神奇秀丽和巍峨高大，“割”字尤为传神，仿佛将山南山北的昏晓截然分开，诗人直抒胸臆，表达了不畏艰险、勇攀高峰、俯瞰一切的雄心壮志和远大抱负。
【重点字词】
- 岱宗：泰山的别称。
- 钟：聚集，汇聚。
- 决眦 (zì)：使劲睁大眼睛看，眦，眼角。
- 会当：终要，一定要。
钱塘湖春行
（唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【简要赏析】 这首诗是白居易任杭州刺史时所作，生动地描绘了西湖早春的明媚风光，诗人行走在湖边，所见所闻无不充满生机。“早莺争暖树”、“新燕啄春泥”，一“争”一“啄”，写出了动物们的活泼与忙碌，颈联写花草，用“渐欲”和“才能”，写出春花初开、春草初长的动态之美，让人仿佛身临其境，全诗语言清新自然，情感真挚，表达了对西湖美景的无限喜爱。
【重点字词】
- 水面初平：湖水初涨，水面与堤岸齐平。
- 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。
- 没马蹄：形容浅草刚刚长高，能遮没马蹄。
第二类：抒发思乡怀人之情
这类诗歌与课内《次北固山下》《天净沙·秋思》等主题相近，表达了游子对故乡或亲人的深切思念。
夜雨寄北
（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【简要赏析】 这首诗通过“问归期”和“夜雨涨池”的问答，写出了诗人滞留巴蜀、归期未定的愁苦，诗歌的妙处在于后两句，诗人没有沉溺于眼前的愁苦，而是展开想象的翅膀，设想未来与妻子在西窗下共剪烛花，回述今天巴山夜雨的情景，这种“以乐景写哀，以哀景写乐”的手法，使得全诗在淡淡的忧伤中又充满了温暖的期盼，情感真挚而富有诗意。
【重点字词】
- 寄北：诗人在巴蜀，写诗寄给在长安的妻子。
- 何当：什么时候。
- 却话：再谈，回述。
月夜忆舍弟
（唐）杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
【简要赏析】 这首诗写于安史之乱时期，杜甫与弟弟们分散流离，诗歌开篇就渲染了边塞秋夜的凄凉氛围，“戍鼓”、“雁声”声声入耳，倍增孤独感，颈联是千古名句，诗人由眼前的“白露”和“明月”，自然联想到故乡的月亮一定更明亮，这并非写实，而是强烈的心理感受，将思乡之情表达得淋漓尽致，尾联由思念转向担忧，因战乱而“寄书不达”，将个人的不幸与时代的苦难紧密相连，情感沉郁顿挫。
【重点字词】
- 舍弟：谦辞，指自己的弟弟。
- 戍鼓：戍楼上用以报时或警夜的鼓声。
- 一雁声：古人常以孤雁比喻离散的兄弟。
- 况乃：何况是。
第三类：蕴含深刻哲理，启迪人生智慧
这类诗歌或通过咏物,或通过叙事，揭示出人生的道理，富有哲理意味。
登飞来峰
（宋）王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【简要赏析】 这首诗是王安石年轻时写的，充满了政治抱负和革新精神，前两句写登高望远的景象，气势非凡，后两句是全诗的点睛之笔，由实转虚，借景说理。“浮云”常比喻奸佞小人或眼前的困难障碍，而“最高层”则象征着高远的志向和超凡的境界，诗人说，只要我站得足够高，就不怕浮云遮挡我的视线，这句诗告诉我们，一个人要有远大的理想和坚定的信念，才能不被一时的困难所迷惑。
【重点字词】
- 飞来峰：在今浙江杭州西湖灵隐寺前。
- 千寻：形容极高，古时一寻为八尺。
- 缘：因为，由于。
浣溪沙·游蕲水清泉寺
（宋）苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【简要赏析】 这首词写于苏轼被贬黄州期间，却一扫失意和消沉，充满了昂扬向上的精神，上阕描绘了清泉寺的清幽景色，兰芽、沙路、暮雨、子规，构成了一幅生机盎然的画卷，下阕由景生情，发出了“谁道人生无再少”的豪迈反问，并以“门前流水尚能西”这一违背自然规律的景象，来比喻人也可以返老还童、重振精神，最后一句“休将白发唱黄鸡”化用典故，劝勉人们不要因为年老而悲观消沉，而应珍惜时光，保持积极乐观的人生态度。
【重点字词】
- 蕲 (qí) 水：县名，今湖北浠水县。
- 萧萧：形容雨声。
- 子规：即杜鹃鸟，啼声凄切。
- 黄鸡：指白居易的诗句“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，此处反其意而用之，表示不服老。
第四类：描绘田园生活，表达闲适之情
这类诗歌与课内《饮酒（其五）》风格相近，展现了诗人对田园生活的热爱和淡泊名利的心境。
过故人庄
（唐）孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
【简要赏析】 这首诗语言质朴自然，意境清新，像一幅田园风俗画，诗人被老朋友邀请到家中，所见之景是“绿树”、“青山”，所做之事是“开轩”、“把酒”、“话桑麻”，充满了淳朴的田园乐趣，结尾两句，诗人与朋友约定重阳节再来赏菊，这不仅是对朋友情谊的珍视，也表达了对这种宁静闲适生活的无限向往，全诗感情真挚，一气呵成，读来令人倍感亲切。
【重点字词】
- 具鸡黍 (shǔ)：准备饭菜，黍，黄米饭。
- 郭：外城。
- 场圃：打谷场和菜园。
- 话桑麻：谈论农事。
学习建议
- 诵读为先：多朗读，感受诗歌的韵律和节奏，体会其中的情感。
- 理解字词：结合注释，弄懂每个字词的含义，这是理解诗歌的基础。
- 想象画面：诗歌是“画”，在脑海中构建诗歌所描绘的景象，做到身临其境。
- 体会情感：思考诗人通过诗歌想要表达什么样的思想感情？是喜悦、是愁苦、是豪迈还是哲理？
- 背诵积累：将这些经典的诗歌背诵下来，它们会成为你一生的精神财富。
希望这份清单和赏析对您有帮助！
