五年级语文练习题如何高效提分？

小学五年级语文综合练习题

班级：__ 姓名：__ 分数：__

字词基础园 (20分)

1. 看拼音，写汉字。 (5分) pān dēng ( ) jǐng tì ( ) fèi xū ( ) huǎng rú ( ) chéng fá ( )

2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 (3分)

   • 剥削 (bō bāo)
   • 旋转 (zhuàn zhuǎn)
   • 模样 (mó mú)

3. 按要求写词语。 (6分)

   • 写出含有“看”的意思的词语（至少3个）：、___
   • 写出含有“龙”字的成语（至少2个）：
   • 写出形容景色优美的词语（至少2个）：

4. 选词填空。 (6分) 屹立 耸立 挺立

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 人民英雄纪念碑在天安门广场中央。
   • 几棵松树在悬崖边,像一个个勇敢的战士。
   • 高楼大厦在城市中。

句子加工厂 (20分)

1. 按要求改写句子。 (8分)

   • ① 老师对我说：“你做得很好。”（改为转述句）

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   • ② 这么美的景色，怎能不让人陶醉呢？（改为陈述句）

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   • ③ 我爱读课外书。（改为夸张句）

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   • ④ 我们班的同学是全校最守纪律的。（改为反问句）

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2. 修改病句。 (4分)

   • ① 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

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   • ② 造纸术是我国古代的四大发明。

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3. 按要求写句子。 (8分)

   • ① 用“虽然………”造句。

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   • ② 用“只要……就……”造句。

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   • ③ 请用“骄傲”写一个褒义的句子和一个贬义的句子。 褒义： 贬义：
   • ④ 仿写句子：例：书籍，是全世界的营养品。 书籍，是___

课文与积累 (15分)

1. 填空。 (8分)

   • 《泊船瓜洲》中，表达诗人思乡之情的千古名句是：____，____。
   • 《草房子》的作者是__，我们学过他写的课文《__》。
   • “黑发不知勤学早，____。”这句诗告诉我们，要珍惜少年时光，勤奋学习。
   • 《将相和》中，“将”指的是__，“相”指的是__。

2. 根据语境填写名言警句或歇后语。 (7分)

   • 当你的好朋友遇到困难,想放弃时，你可以用《论语》中的“__，__”来鼓励他。
   • 爸爸教育我做人要诚实守信,不能撒谎，因为“__，__”。
   • 这件事他明明知道不对,还跟着别人瞎起哄，真是“__——__”。

阅读理解 (25分)

（一）课内阅读 (10分)

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野，园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州的西湖平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色，园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1. 这段话选自课文《__》。(2分)
2. 用“~~~~”画出文中的过渡句。(2分)
3. 这段话从哪几个方面介绍了圆明园的景观特点？(3分)

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4. 从这段话中,你感受到了什么？(3分)

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（二）课外阅读 (15分)

那盏小橘灯

小时候,我家住在一条小巷的尽头，巷口有一盏昏黄的小橘灯，是位好心的老奶奶点亮的，每天晚上，我放学回家，远远地看到那盏温暖的灯光，心里就踏实了。

一个冬天的晚上,我发着高烧，头晕得厉害，妈妈出差了，爸爸在单位加班，我挣扎着走到巷口，实在走不动了，就蹲在墙角，老奶奶看见了，急忙把我扶进她的小屋，她摸了摸我的额头，又急又心疼，她找来一个橘子，用小刀轻轻划开，掏出橘瓣，又用一根小竹签，把剥好的橘瓣肉仔细地剔出来，再把橘皮做成一盏精致的小灯，她把一根小蜡烛放在里面，点亮了。

“孩子，拿着这盏灯，它不亮，但能照个亮儿，别怕，奶奶在这儿呢。”

我捧着那盏小橘灯,看着老奶奶慈祥的脸，一股暖流涌上心头，那橘黄色的灯光，虽然微弱，却像一束阳光，照亮了我冰冷的手，也温暖了我孤独的心，后来，我的病好了，但我永远忘不了那盏小橘灯，更忘不了那位老奶奶。

1. 短文主要讲了一件什么事？(3分)

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2. “我”为什么远远地看到那盏小橘灯，心里就踏实了？(3分)

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3. 老奶奶为“我”做了一盏小橘灯，这盏灯仅仅是为了照明吗？它还有什么特殊的含义？(4分)

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4. 请你谈谈对“一股暖流涌上心头”这句话的理解。(5分)

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习作表达 (20分) 一件让我 ____ 的事

要求：

1. 请先把题目补充完整,可以写“感动”、“难忘”、“后悔”、“骄傲”等。
2. 写清楚事情的起因、经过、结果。
3. 写出自己当时的真实感受。
4. 语句通顺,内容具体，不少于400字。

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参考答案

字词基础园

1. 攀登 警惕 废费 恍如 惩罚
2. bō zhuàn mú
3. （答案不唯一）看、望、瞧、盯、观察；画龙点睛、龙马精神、叶公好龙；山清水秀、鸟语花香、风景如画
4. 耸立 屹立 挺立

句子加工厂

1. ① 老师对我说，我做得很好。 ② 这么美的景色，让人陶醉。 ③ 我爱读课外书，简直像饥饿的人扑在面包上。 ④ 我们班的同学怎能不是全校最守纪律的呢？
2. ① 删去“通过”或“使”。（句子：这次活动使我受到了深刻的教育。） ② 造纸术是我国古代的四大发明之一。
3. ① 虽然今天下着大雨，但是同学们依然按时到校了。 ② 只要你肯努力，就一定能取得好成绩。 ③ 褒义：我们为祖国的飞速发展感到骄傲。 贬义：取得一点成绩就骄傲自满，是不对的。 ④ 书籍，是打开智慧大门的钥匙。

课文与积累

1. ① 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ② 曹文轩 《孤独的小狮子》 ③ 白首方悔读书迟 ④ 廉颇 蔺相如
2. ① 人而无信，不知其可也。（或：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也） ② 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（或：言必信，行必果） ③ 瞎子点灯——白费蜡

阅读理解 （一）课内阅读

1. 圆明园的毁灭
2. 漫步园内,有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
3. ① 景物类型多样（有殿堂、亭台楼阁、街市、乡村野）。 ② 景物来源丰富（仿照名胜、根据诗情画意建造）。 ③ 中西合璧（有民族建筑，也有西洋景观）。
4. 我感受到了圆明园曾经的辉煌、美丽和宏大，以及它作为世界文化瑰宝的价值。（言之有理即可）

（二）课外阅读

1. 一个冬天的晚上,“我”生病了，好心的老奶奶照顾“我”并为“我”做了一盏小橘灯的故事。
2. 因为那盏小橘灯让“我”感受到了家的温暖和安全感，让“我”知道有人关心，所以心里踏实。
3. 不仅仅是为了照明,它还象征着老奶奶对“我”的关爱和温暖，给“我”带来了战胜病魔的勇气和希望。
4. “暖流”在这里指的不是温度，而是指内心的感动和温暖，老奶奶无私的关爱和慈祥的面容，让生病的“我”感受到了人间的真情，驱散了寒冷和孤独，内心充满了温暖和感激。

习作表达 （略）根据学生写作水平，按内容具体、语句通顺、感情真实、结构完整等标准评分。