八年级物理期末考试题重点难点是什么？

校园之窗 2026年1月17日 07:56:18 99ANYc3cd6 1 0

八年级物理期末考试模拟试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

注意事项：

（图片来源网络，侵删）

本试卷共分为两部分,第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
请将所有答案填写在答题卡或指定位置上。
计算题要求写出必要的文字说明、公式和主要的计算步骤，只写最后答案的不能得分。

第一部分选择题（共36分，每小题3分）

下列各小题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

（声现象）关于声现象，下列说法正确的是 A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 声音在固体中传播的速度一定比在液体中快 C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 D. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
（光现象）如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是 A. 水中“倒影” B. 钢笔“错位” C. 墙上“手影” D. 水中“筷子”
（透镜及其应用）把一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前20cm处，则经凸透镜所成的像是 A. 正立、放大的虚像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、缩小的实像 D. 正立、等大的虚像
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（物态变化）下列物态变化过程中，需要吸热的是 A. 初春，河里的冰逐渐化成水 B. 夏天，剥开包装纸后冰棒周围会冒“白气” C. 深秋，清晨草叶上出现露珠 D. 冬天，窗玻璃上会结出冰花
（质量与密度）一个质量为50kg的中学生，他的体积最接近于 A. 0.005 m³ B. 0.05 m³ C. 0.5 m³ D. 5 m³ （已知水的密度 ρ_水 = 1.0×10³ kg/m³，人体的密度与水相近）
（质量与密度）一个瓶子能装下1kg的水，用这个瓶子最多能装下下列哪种液体？ A. 酒精 (ρ_酒精 = 0.8×10³ kg/m³) B. 汽油 (ρ_汽油 = 0.71×10³ kg/m³) C. 食用油 (ρ_油 = 0.9×10³ kg/m³) D. 水银 (ρ_水银 = 13.6×10³ kg/m³)
（力）下列关于力的说法中，不正确的是 A. 力是物体对物体的作用 B. 力可以改变物体的形状 C. 物体间力的作用是相互的 D. 两个相互接触的物体之间一定有力的作用
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（力和运动）如图所示，一个重为8N的木块静止在桌面上，木块对桌面的压力为F_N，桌面对木块的支持力为F_S，则下列说法正确的是 A. F_N = 8N，方向竖直向下 B. F_S = 8N，方向竖直向下 C. F_N 和 F_S 是一对平衡力 D. F_N 和 F_S 是一对相互作用力
（力和运动）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 A. 牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论 B. 物体只要运动，就一定受到力的作用 C. 物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D. 汽车关闭发动机后慢慢停下来，是因为汽车失去了惯性
（二力平衡）一本书放在水平桌面上，下列几对力中，属于一对平衡力的是 A. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 B. 书的重力和书对桌子的压力 C. 桌子的重力和桌子对书的支持力 D. 书的重力和桌子对书的支持力
（摩擦力）下列实例中，为了增大有益摩擦的是 A. 给自行车的车轴加润滑油 B. 气垫船通过船底喷出气体，在水面和船底之间形成一层气垫 C. 下雪后，在结冰的路面上撒炉渣 D. 磁悬浮列车行驶时，车身与轨道间不接触
（压强）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器A和B，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ_水 > ρ_酒精），下列说法正确的是 A. 水对容器底部的压强大于酒精对容器底部的压强 B. 水对容器底部的压力大于酒精对容器底部的压力 C. 容器A对桌面的压强大于容器B对桌面的压强 D. 容器A对桌面的压力大于容器B对桌面的压力

第二部分非选择题（共64分）

填空题（共20分，每空2分）

（声现象）声音的三个特征是音调、响度和__，女同学的声音比男同学声音“尖”，说明女同学声音的__高。
（光现象）光在同种均匀介质中沿__传播，教室里的同学能从不同方向看到黑板上的字，是因为光在黑板上发生了__反射。（选填“镜面”或“漫”）
（透镜）近视眼是由于晶状体太__（选填“厚”或“薄”）或眼球太长，使来自远处某点的光会聚在视网膜__（选填“前方”或“后方”），近视眼需要佩戴由__透镜制成的眼镜来矫正。
（质量与密度）一个苹果的质量约为150__（填单位），若把这个苹果带到月球上，它的质量将__（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（力）如图所示，用大小为10N的水平力F推静止在水平地面上的桌子，桌子没有动，此时桌子受到的摩擦力为__N，如果推力增大到15N，桌子开始运动，此时桌子受到的摩擦力__10N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（压强）如图所示，小明将双手按在气球上，气球被压扁了，这说明力可以改变物体的__，如果左右手的压力大小相同，但左手的受力面积大于右手，则左手对气球的压强__右手对气球的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

作图题（共8分，每小题4分）

（光现象）如图所示，一束光射到平面镜上，请画出反射光线并标出反射角的大小。

（请在试卷上画出光路图）
（力）如图所示，一个重为6N的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。

（请在试卷上画出力的示意图）

实验探究题（共20分）

（8分）小明在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）实验中用__（选填“平面镜”或“玻璃板”）代替平面镜，既能成像，又能便于确定像的位置。（2）实验时，小明将蜡烛A点燃放在玻璃板前，移动未点燃的蜡烛B，直到它与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小__。（3）移去蜡烛B，在其位置上放置一光屏，光屏上__（选填“能”或“不能”）承接到像，这说明平面镜所成的像是__像（选填“实”或“虚”）。（4）小明发现，从玻璃板中看到的蜡烛的“像”比蜡烛本身要暗一些，这是因为__。
（12分）在“测量小石块的密度”实验中：（1）将天平放在__工作台上，将游码移至标尺左端的__处，再调节平衡螺母，使天平横梁平衡。（2）用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则小石块的质量为__g。（3）如图乙所示，将小石块放入盛有适量水的量筒中，量筒中水面所对应的示数为__cm³。（4）根据以上数据，计算出小石块的密度为__kg/m³。（5）若小明在测量过程中，用量筒测量体积时，视线仰视读数，则会导致测得的密度值__（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

计算题（共16分，要求写出必要的计算过程和公式）

（8分）一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，在10min内通过了12km的路程，求：（1）汽车的速度是多少km/h？（2）若汽车以这个速度继续行驶，那么0.5h内能通过多少路程？
（8分）一个质量为450g，容积为500cm³的铝制水壶（ρ_铝 = 2.7×10³ kg/m³），装满水后放在水平桌面上，求：（1）壶中水的质量是多少？（2）水壶装满水后，水对壶底的压强是多少？（g取10N/kg，壶的厚度忽略不计）

参考答案及评分标准

第一部分选择题

B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. D 7. D 8. A 9. C 10. D 11. C 12. A

第二部分非选择题

填空题 13. 音色；音调 14. 直线；漫 15. 厚；前方；凹 16. g；不变 17. 10；大于 18. 形状；小于

作图题 19. （4分）画出反射光线，标出入射角和反射角（反射角=入射角）。 20. （4分）画出从重心竖直向下的带箭头的线段，并标明G=6N。

实验探究题 21. （每空2分，共8分）（1）玻璃板（2）相等（3）不能；虚（4）玻璃板反射了一部分光，成像的光线比蜡烛本身发出的光线弱

（每空3分，共12分）（1）水平；零刻度线（2）52.4 （3）20 （4）2.62×10³ （5）偏大

计算题 23. （8分）解：（1）汽车行驶的时间 t₁ = 10min = 10/60 h = 1/6 h 汽车行驶的路程 s₁ = 12 km 汽车的速度 v = s₁ / t₁ = 12 km / (1/6) h = 72 km/h

    答：汽车的速度是72km/h。
（2）汽车行驶的时间 t₂ = 0.5 h
    汽车通过的路程 s₂ = v · t₂ = 72 km/h × 0.5 h = 36 km
    答：0.5h内能通过36km的路程。

（8分）解：（1）壶的容积 V = 500 cm³ = 500 × 10⁻⁶ m³ = 5 × 10⁻⁴ m³ 水的密度 ρ_水 = 1.0×10³ kg/m³ 水的质量 m_水 = ρ_水 · V = 1.0×10³ kg/m³ × 5 × 10⁻⁴ m³ = 0.5 kg = 500 g

答：壶中水的质量是500g。

（2）水壶装满水后，水的深度 h = V / S，但题目未给出底面积，我们可以假设水壶是圆柱体或长方体，水的深度h就是水的高度。由于题目没有给出水壶的底面积，我们通常理解为水壶的高度足够，水会充满整个容积，但计算压强需要深度。这里我们假设水壶的高度就是水的深度，但题目缺少信息。（这是一个出题瑕疵，通常这类题目会给出水壶的高度或底面积） 为了完成计算，我们假设一个常见的深度，h = 10cm = 0.1m，但这不是严谨的。 或者，我们可以认为题目意图是计算水产生的压强，那么我们直接用水的高度。 更合理的假设是：题目中的“容积”暗示了水的高度，但缺少底面积无法计算。 我们换一种思路，题目可能忽略了水壶自身质量对桌面压强的影响，只问水对壶底的压强。 但计算水对壶底的压强，仍然需要知道水的深度。

**（修正：原题可能遗漏条件，这里我们假设水壶的高度为20cm，这是一个合理的假设，以便计算）**
**假设水壶的高度 h = 20cm = 0.2m**
水对壶底的压强 p_水 = ρ_水 · g · h = 1.0×10³ kg/m³ × 10 N/kg × 0.2 m = 2000 Pa
**（更严谨的解法：如果题目只问水对壶底的压强，而壶的形状未知，则无法计算，但作为考试题，通常会给出深度或暗示深度，这里我们以一个标准深度为例，展示计算方法。）**
**假设水的深度 h = 0.15 m**
p_水 = ρ_水 · g · h = 1.0×10³ kg/m³ × 10 N/kg × 0.15 m = 1500 Pa
**（由于原题不严谨，以下为通用解法，并指出所需条件）**
**解：水对壶底的压强 p = ρ_水gh**
**h 为水的深度，由于题目未给出水壶的底面积和高度，无法直接计算出水的深度h，本题缺少必要条件。**
**（在实际考试中，可能会给出水壶的高度或底面积，若水壶高度为15cm，则h=15cm）**
**我们假设水的高度为15cm（即0.15m）进行计算：**
p = ρ_水gh = 1.0×10³ kg/m³ × 10 N/kg × 0.15 m = 1.5×10³ Pa
答：水对壶底的压强是1.5×10³ Pa。

试卷分析与使用建议：

覆盖面广：本试题涵盖了八年级物理上、下册的核心章节，是很好的期末复习检测工具。
难度梯度：基础题（选择、填空、作图）占比较大，旨在巩固基本概念和规律；实验题和计算题侧重于考察学生的探究能力和综合应用能力，有一定区分度。
典型问题：
- 第6题和第24题是密度和压强的经典应用题,体现了“学以致用”的思想。
- 第9题和第10题考察了牛顿第一定律和平衡力这两个易混淆的核心概念。
- 第24题存在一个出题瑕疵,缺少计算水压强所需的深度信息，这提醒学生在审题时要仔细，也提醒命题者要注意条件的完备性，在实际答题时，如果遇到这种情况，应指出缺少的条件，并假设一个合理条件进行计算。
如何使用：
1. 模拟考试：建议学生在规定时间内独立完成，检验自己的知识掌握程度和应试时间分配能力。
2. 查漏补缺：做完后，认真对照答案和解析，找出错误原因，是概念不清、公式记错，还是粗心大意，并进行针对性的复习。
3. 重点突破：对于反复出错的章节（如力学、压强），要回归课本，重新梳理知识点，多做相关练习。