七年级下册历史第一课讲了哪些重要内容？

校园之窗 2026年1月16日 14:58:08 99ANYc3cd6 1 0

根据中国目前使用最广泛的部编版（人教版）初中历史教材，七年级下册的第一课是 《隋朝的统一与灭亡》。

这节课是整个中国古代史“隋唐时期”的开篇，具有承上启下的重要作用，它不仅讲述了隋朝这个短暂但影响深远的王朝,也引出了之后将要学习的强大繁荣的唐朝。

（图片来源网络，侵删）

第一课：隋朝的统一与灭亡

在学习这节课之前,你需要明确几个核心目标：

（一）隋朝的建立与统一

建立者与时间：
- 建立者： 杨坚（隋文帝）
- 时间： 581年
- 事件： 杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴城（今西安）。
统一南北：
（图片来源网络，侵删）
- 时间： 589年
- 事件： 隋文帝派大军灭掉南方的陈朝，结束了自西晋末年以来近270年的分裂局面,重新统一了中国。
- 意义：
  - 社会安定： 结束了长期战乱,社会秩序安定下来。
  - 经济发展： 南北的经济文化得到交流和发展，为后来的繁荣（如唐朝）奠定了坚实的基础。
隋文帝的统治（“开皇之治”）：
- 措施：
  - 政治上： 改革制度，加强中央集权,提高行政效率。
  - 经济上： 发展经济，减轻赋税和徭役,使社会经济迅速恢复和发展。
- 表现： 人口数量和垦田面积大幅增长，国力强盛，史称“开皇之治”。

（二）大运河的开通（本课重点）

目的：
- 最主要目的： 加强南北交通,巩固对全国的统治。
- 经济目的： 搜刮江南财富,满足隋炀帝在洛阳等地的消费和军事需求。
基本情况（必须掌握的“三点一线”）：
（图片来源网络，侵删）
- 时间： 隋炀帝时期（605年开始）。
- 中心： 洛阳。
- 南北端点： 余杭（南，今浙江杭州）— 涿郡（北，今北京）。
- 四大河段（自北向南）：
  1. 永济渠
  2. 通济渠
  3. 邗沟
  4. 江南河
- 连接水系： 连海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
历史作用（评价）：
- 积极影响（主流）：
  - 经济上： 大大促进了我国南北地区政治、经济、文化的交流。
  - 国家层面： 对维护国家统一和加强中央集权起到了重大作用。
- 消极影响：
  - 工程浩大： 耗费了大量的人力、物力和财力，给人民带来了沉重的徭役负担,是导致隋末农民起义的重要原因之一。

（三）隋朝的灭亡

暴君隋炀帝：
- 隋炀帝杨广是中国历史上著名的暴君之一。
- 主要暴政：
  - 滥用民力： 营建东都洛阳、开凿大运河、三次乘龙舟巡游江南等，工程浩大,征发数百万民夫。
  - 连年征战： 三次征伐高句丽,损失惨重。
  - 赋税沉重： 对人民进行残酷的剥削。
灭亡过程：
- 直接原因： 长期、繁重的徭役和兵役，导致社会矛盾激化,最终引发了大规模的农民起义。
- 灭亡时间： 618年，隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。

隋朝的特点：“短暂而繁荣”
- 短暂： 从建立到灭亡，仅仅存在了37年（581年-618年）。
- 繁荣： 虽然时间短，但隋文帝时期经济迅速发展，隋炀帝时期开凿了贯通南北的大运河，创立了对后世影响深远的科举制，这些成就都为唐朝的“开元盛世”奠定了坚实的基础。
大运河的评价（一分为二看问题）：
- 功：从长远来看，大运河是古代世界上最长的运河，它促进了南北经济文化交流,是中华民族的骄傲。
- 过：从当时来看，它是隋炀帝滥用民力的象征,给人民带来了深重灾难。
- 我们评价历史事件和历史人物，要全面、客观，既要看到其历史贡献,也要看到其负面影响。
隋朝灭亡的启示：
- 得民心者得天下，失民心者失天下。 任何统治如果只顾个人享乐和统治需要，而无视人民的死活,最终都将被人民推翻。

考点1： 隋朝建立者（杨坚）、统一时间（589年）、灭亡时间（618年）。
考点2： 大运河的中心（洛阳）、南北端点（余杭、涿郡）、四大河段名称（永济渠、通济渠、邗沟、江南河）,这是选择题和填空题的常客。
考点3： 大运河的作用（促进南北交流）和开凿的目的（加强统治、搜刮财富）。
易错点：
- 隋朝的建立者是杨坚,不是杨广。
- 大运河的中心是洛阳,不是北京或杭州。
- 评价大运河要一分为二,不能只说好或只说坏。
- 隋朝灭亡的直接原因是农民起义，根本原因是隋炀帝的暴政。