高考并列式满分作文有何写作秘诀？

以担当为墨，绘时代画卷

，富有文采，点明核心“担当”）**

（开头：引出论点，开篇点题，使用排比句式增强气势）

江河行地，日月经天，时代滚滚向前，从不为谁停留，我们这一代青年，立于百年未有之大变局的潮头，当以何物为笔，以何色为墨，方能绘就属于我们这个时代的壮丽画卷？答案，唯有“担当”二字，担当，是危难时刻的挺身而出，是平凡岗位的默默坚守，是面对未知的毅然前行，它不是一句空洞的口号，而是融入血脉的精神基因,是我们青年人最应具备的品格与力量。

（分论点一：担当是危难时刻的挺身而出，是“虽千万人吾往矣”的无畏。）

（阐释：解释分论点一的内涵，引用名言，增强说服力） 担当，首先体现在国家与民族需要的关键时刻，它是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，一种“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，当“非典”疫情来袭，钟南山院士以一句“把重病人都送到我这里来”，用专业与无畏筑起第一道防线；当汶川地震骤然降临，无数解放军战士和志愿者冒着余震的危险，用双手刨开生命的通道；当新冠疫情肆虐，无数“90后”、“00后”医护人员白衣执甲，逆行出征，用稚嫩的肩膀扛起了守护生命的重任，他们，在危难面前，选择了“我上”，而非“我躲”，这份担当，如黑夜中的灯塔，照亮了民族前行的道路,也定义了我们这个时代的脊梁。

（分论点二：担当是平凡岗位的默默坚守，是“功成不必在我”的奉献。）

（阐释：解释分论点二的内涵，使用比喻，使论证更生动） 担当，更体现在日复一日的平凡坚守中，它不是聚光灯下的高光时刻，而是于无声处的伟大奉献，它像一颗螺丝钉，虽小却不可或缺，牢牢铆定在自己的岗位上，确保整台机器的平稳运转，在实验室里，科研人员日复一日地与数据、仪器为伴，只为攻克一个技术难关，实现一次关键突破；在广袤的田野上，无数扶贫干部和乡村教师，远离城市的繁华，用汗水浇灌希望，用知识点亮未来；在每一个城市的角落，快递小哥、环卫工人、建筑工人……他们用平凡的劳动，编织出我们便捷、整洁、美好的生活，这份担当，如春日的细雨，润物无声,却汇聚成推动社会进步的磅礴力量。

（分论点三：担当是面对未知的毅然前行，是“敢教日月换新天”的开拓。）

（阐释：解释分论点三的内涵，结合时代背景，赋予担当新的内涵） 担当，还意味着面向未来的开拓与创造，当今世界，科技革命日新月异，国际竞争日趋激烈，面对“卡脖子”的技术难题，面对“无人区”的科学探索，我们不能退缩，更不能等待，担当，就是要有“敢为天下先”的勇气，有“板凳要坐十年冷”的定力，从“天问”探火到“嫦娥”揽月，从“奋斗者”号深潜万米到“九章”问世，一代代科技工作者正是以这份“明知山有虎，偏向虎山行”的担当精神，在科技创新的道路上不断开拓，让中国智慧闪耀世界，这份担当，是吹响新时代的号角,是我们对未来的庄严承诺。

（总结全文，升华主旨，发出号召，呼应开头）

“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”担当，正是我们青年人心中那份不可磨灭的坚贞与赤诚，它不是遥不可及的星辰，而是我们脚下坚实的土地；它不是惊天动地的伟业，而是我们每个人心中的一份责任，作为新时代的青年，我们当以担当为墨，以奋斗为笔，将个人的理想融入时代的洪流，在挺身而出中淬炼品格，在默默坚守中积蓄力量，在开拓前行中实现价值，方能不负韶华，不负时代，绘就一幅无愧于历史、无愧于人民的壮丽时代画卷！

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【满分作文解析】

这篇作文之所以能成为“并列式”满分范文,其成功之处在于：

结构清晰，逻辑严谨（并列式结构的典范）

• 开头（引论）： 用设问的方式引出核心论点“担当”，并对其进行简要阐释，开门见山,统领全文。
• 主体（本论）： 采用“总-分”结构，设置了三个并列的分论点。
  • 分论点一： 担当是“危难时刻的挺身而出”。（侧重于“大”与“急”）
  • 分论点二： 担当是“平凡岗位的默默坚守”。（侧重于“小”与“常”）
  • 分论点三： 担当是“面对未知的毅然前行”。（侧重于“新”与“远”）
  • 这三个分论点从不同维度、不同层面解读“担当”，既相互独立，又共同服务于中心论点，形成了完美的并列关系,使得文章论证全面而深刻。
• 结论）： 总结全文，再次强调“担当”的重要性，并发出号召，将个人与时代紧密相连，升华了主旨,首尾呼应。

论据丰富，典型有力

• 每个分论点都配有1-2个典型、鲜活的论据。
• 论据类型多样： 有历史人物（钟南山）、有群体形象（解放军、医护人员、青年志愿者）、有各行各业代表（科研人员、扶贫干部、快递小哥）、有国家科技成就（天问、嫦娥、奋斗者号、九章）。
• 论据有代表性： 选择的论据都是家喻户晓或极具时代特征的，能够迅速引发阅卷老师的共鸣,增强了文章的说服力和感染力。

语言优美，文采斐然

• 善用修辞：
  • 比喻： “担当，是黑夜中的灯塔”、“担当，如春日的细雨”、“以担当为墨，绘时代画卷”,使抽象的道理变得形象生动。
  • 排比： 开头的设问、分论点的阐释句式、结尾的号召，都运用了排比，增强了语势，读起来朗朗上口,富有节奏感。
  • 引用： 引用了“苟利国家生死以”、“天下兴亡匹夫有责”、“虽千万人吾往矣”等名言警句,提升了文章的文化底蕴和思想深度。
• 用词精准： 使用了“危难骤临”、“默默坚守”、“毅然前行”、“淬炼品格”、“积蓄力量”等词语,准确而富有表现力。

中心突出，思想深刻

• 全文紧紧围绕“担当”这一核心展开,没有丝毫偏离。
• 文章不仅解释了“担当是什么”，更通过层层递进的分论点，展现了“担当”在不同情境下的丰富内涵，最后落脚于青年一代的责任与使命，立意高远，思想深刻，完全符合高考作文“思想健康、立意深刻”的要求。

对于备考高考的学生来说，这篇范文是学习并列式结构、积累素材、锤炼语言的绝佳范本，可以模仿其结构，填充自己的素材和感悟,写出同样优秀的考场作文。