八年级语文下册字词表有哪些重点难点?
校园之窗 2026年1月10日 21:38:22 99ANYc3cd6
八年级语文下册核心字词表
第一单元:民俗与文化
《社戏》
- 字音:
- 惮 (dàn) 欺侮 (wǔ) 凫水 (fú) 潺潺 (chán) 歌吹 (chuī)
- 蕴藻 (yùn zǎo) 家眷 (juàn) 漂渺 (piāo miǎo) 纠葛 (jiū gé)
- 词语:
- 惮:害怕,畏惧。
- 欺侮:欺负,侮辱。
- 凫水:游泳。
- 潺潺:形容溪流、泉水等流动的声音。
- 蕴藻:水草。
- 漂渺:同“缥缈”,形容隐隐约约,若有若无。
- 家眷:妻子儿女等家庭成员(有时也包括本人)。
- 纠葛:纠缠不清的纠纷或关系。
《回延安》

(图片来源网络,侵删)
- 字音:
- 糜子 (méi zi) 油馍 (yóu mó) 窑洞 (yáo dòng) 炕上 (kàng)
- 脑畔 (nǎo pàn) 眼眶 (yǎn kuàng) 登时 (dēng shí) 赤卫军 (chì wèi jūn)
- 词语:
- 糜子:一种去壳后叫黍子的粮食。
- 油馍:油炸的食品。
- 登时:立刻,马上。
- 脑畔上:指窑洞顶上。
- 眼眶:眼睛周围的骨头。
《安塞腰鼓》
- 字音:
- 亢奋 (kàng fèn) 晦暗 (huì àn) 羁绊 (jī bàn) 蓦然 (mò rán)
- 冗杂 (rǒng zá) 烧灼 (shāo zhuó) 喧闹 (xuān nào) 戛然而止 (jiá rán ér zhǐ)
- 词语:
- 亢奋:极度兴奋。
- 晦暗:昏暗不明,多指社会或时代。
- 羁绊:缠住不能脱身,束缚。
- 蓦然:忽然,猛然。
- 冗杂:繁杂。
- 烧灼:像被烫到一样的感觉,形容内心激动。
- 戛然而止:形容声音突然中止。
《灯笼》
- 字音:
- 宫灯 (gōng dēng) 争讼 (zhēng sòng) 领域 (lǐng yù) 斡旋 (wò xuán)
- 静穆 (jìng mù) 思慕 (sī mù) 熙熙然 (xī xī rán) 人情世故 (rén qíng shì gù)
- 词语:
- 争讼:因争论而诉讼。
- 领域:一种范围或区域。
- 斡旋:调解,周旋。
- 静穆:安静而庄严。
- 思慕:怀念,追慕。
- 熙熙然:和乐的样子。
- 人情世故:指为人处世的道理和经验。
第二单元:自然与科学
《大自然的语言》
- 字音:
- 萌发 (méng fā) 次第 (cì dì) 翩然 (piān rán) 孕育 (yùn yù)
- 农谚 (nóng yàn) 海枯石烂 (hǎi kū shí làn) 周而复始 (zhōu ér fù shǐ)
- 词语:
- 萌发:种子发芽,比喻事物开始发生。
- 次第:一个挨一个地。
- 翩然:动作轻快的样子。
- 孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。
- 农谚:有关农业生产的谚语。
- 周而复始:一次又一次地循环。
- 花香鸟语:形容大自然的美好景象,也比喻大自然的语言。
《阿西莫夫短文两篇》

(图片来源网络,侵删)
- 字音:
- 褶皱 (zhě zhòu) 潮汐 (cháo xī) 劫难 (jié nàn) 致密 (zhì mì)
- 追溯 (zhuī sù) 天衣无缝 (tiān yī wú fèng) 两栖 (liǎng qī)
- 词语:
- 褶皱:由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。
- 潮汐:海水的涨落。
- 劫难:灾难,灾祸。
- 致密:细致精密,质地坚实。
- 追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
- 天衣无缝:比喻事物(多指诗文、话语等)周密完美,没有破绽。
- 两栖:可以在水中生活,也可以在陆地上生活。
《大雁归来》
- 字音:
- 雾霭 (wù ǎi) 缄默 (jiān mò) 迁徙 (qiān xǐ) 狩猎 (shòu liè)
- 凋零 (diāo lí) 滑翔 (huá xiáng) 目空一切 (mù kōng yī qiē)
- 词语:
- 雾霭:雾气。
- 缄默:闭口不说话。
- 迁徙:为了繁殖或觅食而从一个地方到另一个地方。
- 狩猎:打猎。
- 凋零(草木)凋谢零落;衰败。
- 滑翔:某些物体不依靠动力,利用空气的浮力在空中飘行。
- 目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。
《时间的脚印》
- 字音:
- 腐蚀 (fǔ shí) 沙砾 (shā lì) 山麓 (shān lù) 龟裂 (jūn liè)
- 席卷 (xí juǎn) 犀利 (xī lì) 海枯石烂 (hǎi kū shí làn) 铜墙铁壁 (tóng qiáng tiě bì)
- 词语:
- 腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。
- 沙砾:沙子和石块。
- 山麓:山脚。
- 龟裂:裂开许多缝子;呈现裂痕。
- 席卷:像卷席子一样把东西全部卷进去。
- 犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
- 铜墙铁壁:比喻十分坚固,不可摧毁的事物。
第三单元:经典诵读
本单元为古诗文,重点在于背诵、默写及理解字词含义,以下为部分重点字词。
《<庄子>二则》

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- 北冥有鱼:
- 冥 (míng):海。
- 鲲 (kūn):传说中的大鱼。
- 鹏 (péng):传说中的大鸟。
- 怒:奋起,这里指鼓起翅膀。
- 海运:海水运动。
- 天池:天然形成的大池。
- 庄子与惠子游于濠梁之上:
- 濠梁 (háo liáng):濠水上的桥。
- 鯈鱼 (tiáo yú):一种白色小鱼。
- 安:怎么,哪里。
- 循其本:追溯本源。
《<礼记>二则》
- 虽有嘉肴:
- 虽 (suī):即使。
- 嘉肴 (yáo):美味的菜肴。
- 弗 (fú):不。
- 旨 (zhǐ):味美。
- 至道:最好的道理。
- 困:不通,理解不透。
- 自反:自我反省。
- 自强 (qiǎng):自己努力向上。
- 教学相长 (zhǎng):教和学互相促进。
- 大道之行也:
- 大道:古代指政治上的最高理想。
- 天下为公:天下是大家的。
- 选贤与 (jǔ) 能:选拔品德高尚的人和能干的人。
- 讲信修睦 (mù):讲求诚信,培养和睦的氛围。
- 矜 (guān):同“鳏”,老而无妻的人。
- 孤:幼而无父的人。
- 独:老而无子的人。
- 男有分 (fèn),女有归:男子有职务,女子有归宿。
- 货恶 (wù) 其弃于地也,不必藏于己:财物,厌恶它被扔在地上,但(并非自己想私藏)。
- 力恶 (wù) 其不出于身也,不必为己:力气,厌恶它不出于自己,但(并非想为自己)。
- 是故谋闭而不兴:奸邪之谋不会发生。
- 盗窃乱贼而不作:盗窃、造反和害人的事情不会发生。
- 故外户而不闭:大门都不用关上。
《<马说>》
- 字音:
祗 (zhǐ) 骈死 (pián sǐ) 槽枥 (cáo lì) 不以千里称也 (chēng)
- 词语:
- 祗:只是。
- 辱:受屈辱。
- 骈死:(和普通马)一同死。
- 槽枥:喂牲口的食器,这里指马厩。
- 一食 (shí) 或尽粟一石 (dàn):吃一顿有时能吃尽一石粮食。
- 食 (sì) 马者:喂马的人。
- 才美不外见 (xiàn):才能和美好的素质不能表现在外面。
- 安:怎么,哪里。
- 策之不以其道:驱使它不按照(驱使千里马的)正确方法。
- 执策而临之:拿着马鞭面对着它。
- 其真无马邪 (yé):难道真的没有千里马吗?
- 其真不知马也:(恐怕)是真的不认识千里马啊!
《唐诗二首》
- 《茅屋为秋风所破歌》:
- 怒号 (háo):大声吼叫。
- 挂罥 (juàn):挂,缠绕。
- 塘坳 (ào):池塘和洼地。
- 布衾 (qīn):布被子。
- 骄儿恶 (wù):顽皮的孩子。
- 向 (xiàng) 昏黑:渐渐昏暗。
- 俄顷:一会儿。
- 漠漠:阴沉迷蒙的样子。
- 向 (xiàng) 昏黑:接近天黑。
- 衾 (qīn):被子。
- 丧乱:战乱,指安史之乱。
- 何由彻:如何才能挨到天亮。
- 大庇 (bì):全部遮盖、保护起来。
- 寒士:贫寒的读书人。
- 突兀 (wù):高耸的样子。
- 见 (xiàn) 此屋:看见这间茅屋。
- 《卖炭翁》:
- 伐薪:砍柴。
- 南山:终南山。
- 烟火色:烟熏火燎的颜色,指脸色。
- 十指黑:十个手指都黑了。
- 晓:天亮。
- 辗 (niǎn) 冰辙 (zhé):轧过冰冻的车轮印。
- 翩翩:轻快的样子,这里指得意洋洋。
- 黄衣使者白衫儿:指太监及其手下。
- 敕 (chì) 书:皇帝的命令。
- 回车叱 (chì) 牛:拉转车头,吆喝着牛往回走。
- 将 (jiāng) 此:拿这些。
第四单元:演讲与议论
《最后一次讲演》
- 字音:
- 卑劣 (bēi liè) 无耻 (wú chǐ) 势力 (shì lì) 毁灭 (huǐ miè)
- 赋予 (fù yǔ) 蛮横 (mán hèng) 挑拨离间 (tiǎo bō lí jiàn)
- 词语:
- 卑劣:卑鄙恶劣。
- 无耻:不顾羞耻。
- 挑拨离间:在人与人之间搬弄是非,制造隔阂,使人不团结。
- 赋予:交给(重大任务、使命等)。
- 蛮横:(态度)粗暴而不讲理。
《应有格物致知精神》
- 字音:
- 格物 (gé wù) 致知 (zhì zhī) 探察 (tàn chá) 检视 (jiǎn shì)
- 袖手旁观 (xiù shǒu páng guān) 不知所措 (bù zhī suǒ cuò)
- 词语:
- 格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。
- 袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
- 不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
《我一生中的重要抉择》
- 字音:
- 抉择 (jué zé) 扶植 (fú zhí) 开辟 (kāi pì) 阻碍 (zǔ ài)
- 堕落 (duò luò) 狡辩 (jiǎo biàn) 阳奉阴违 (yáng fèng yīn wéi)
- 词语:
- 抉择:挑选,选择。
- 扶植:扶持培养(人才)。
- 阻碍:使不能顺利通过或发展。
- 堕落:(思想、行为)往坏里变。
- 阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违背。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
- 字音:
- 萦绕 (yíng rào) 沉甸甸 (chén diān diān) 绚丽 (xuàn lì) 枷锁 (jiā suǒ)
- 摒弃 (bìng qì) 肤浅 (fū qiǎn) 目睹 (mù dǔ) 分崩离析 (fēn bēng lí xī)
- 词语:
- 萦绕:萦回。
- 绚丽:灿烂美丽。
- 枷锁:比喻束缚人或事物的东西。
- 摒弃:排除并抛弃。
- 肤浅:(学识)浅,(理解)不深。
- 目睹:亲眼看到。
- 分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。
第五单元:文言文阅读
《桃花源记》
- 字音:
- 缥缈 (piāo miǎo) 豁然开朗 (huò rán) 阡陌 (qiān mò) 垂髫 (chuí tiáo)
- 便要 (yāo) 还家 咸 (xián) 问讯 间隔 (jiàn) 及郡下 (jùn)
- 诣 (yì) 太守 遣 (qiǎn) 人 刘子骥 (jì)
- 词语:
- 缘:沿着,顺着。
- 落英:落花。
- 豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
- 阡陌:田间小路。
- 交通:交错相通。
- 具答之:详细地回答了他。
- 要:通“邀”,邀请。
- 咸:都,全。
- 妻子:妻子和儿女。
- 绝境:与世隔绝的地方。
- 间隔:隔绝,断绝来往。
- 无论:不要说,(更)不必说。
- 叹惋:感叹,惋惜。
- 延至其家:邀请到家里。
- 语云:告诉(渔人)说。
- 不足为外人道也:不值得对外人说啊。
- 既出:已经出来。
- 扶向路:沿着旧路(回去)。
- 处处志之:处处都做了标记。
- 及郡下:到了郡城。
- 诣:到……去,这里是“拜访”的意思。
- 规:计划,打算。
- 寻病终:不久就病死了。
- 后遂无问津者:此后就再也没有人探寻(桃花源)了。
《小石潭记》
- 字音:
- 篁竹 (huáng zhú) 清冽 (qīng liè) 坻 (chí) 嵁 (kān) 缀 (zhuì) 佁然 (yǐ rán)
- 俶尔 (chù ěr) 翕忽 (xī hū) 差互 (cī hù) 悄怆 (qiǎo chuàng) 幽邃 (suì)
- 词语:
- 从小丘西行百二十步:从小丘向西走一百二十步。
- 篁竹:竹林。
- 如鸣珮环:好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。
- 心乐之:心里为之高兴。
- 下见小潭:向下看见一个小潭。
- 全石以为底:整块石头作为潭底。
- 坻:水中高地。
- 嵁:不平的岩石。
- 蒙络摇缀:覆盖、缠绕、摇动、连结。
- 参差披拂:长短不齐,随风飘动。
- 佁然不动:呆呆地一动不动。
- 俶尔远逝:忽然向远处游去。
- 往来翕忽:来来往往轻快敏捷。
- 似与游者相乐:好像和游玩的人互相逗乐。
- 凄神寒骨:感到心神凄凉,寒气透骨。
- 悄怆幽邃:幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
- 以其境过清:因为这里的环境太凄清。
- 乃记之而去:就记下这番景致离开了。
- 同游者:一同游览的人。
- 吴武陵:作者的朋友。
- 龚古:作者的朋友。
- 宗玄:作者的堂弟。
《<庄子>二则》
- 《北冥有鱼》:(已见于第三单元)
- 《庄子与惠子游于濠梁之上》:(已见于第三单元)
《<礼记>二则》
- 《虽有嘉肴》:(已见于第三单元)
- 《大道之行也》:(已见于第三单元)
《马说》
- 字音:
- 祗 (zhǐ) 骈死 (pián sǐ) 槽枥 (cáo lì) 一食 (shí) 或尽粟一石 (dàn)
- 食 (sì) 马者 执策 (cè) 临之 其真无马邪 (yé)
- 词语:
- 祗:只是。
- 辱:受屈辱。
- 骈死:(和普通马)一同死。
- 槽枥:喂牲口的食器,这里指马厩。
- 一食或尽粟一石:吃一顿有时能吃尽一石粮食。
- 食马者:喂马的人。
- 才美不外见:才能和美好的素质不能表现在外面。
- 安:怎么,哪里。
- 策之不以其道:驱使它不按照(驱使千里马的)正确方法。
- 执策而临之:拿着马鞭面对着它。
- 其真无马邪:难道真的没有千里马吗?
- 其真不知马也:(恐怕)是真的不认识千里马啊!
《唐诗二首》
- 《茅屋为秋风所破歌》:(已见于第三单元)
- 《卖炭翁》:(已见于第三单元)
学习建议
- 结合课文语境:不要孤立地背诵字词,一定要回到课文中去理解其含义和用法。
- 注重多音字:表中已标注部分多音字,请注意区分,如“食”、“见”、“邪”等。
- 成语积累:对于成语,不仅要会读会写,还要理解其含义并能尝试运用。
- 古诗文重点:古诗文中的字词,要特别注意其古今异义、一词多义和通假字现象。
- 定期复习:利用卡片、列表等方式,定期进行听写和默写,巩固记忆。
希望这份详细的字词表对您的八年级语文学习有所帮助!