2025浙江高考作文题会是什么？

作文示例 2025年12月2日 01:37:14 99ANYc3cd6 1 0

2025年浙江高考作文题（原题）

阅读下面的文字，根据要求作文。

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩童般的心灵，这种心灵的观察力、想象力、同情心以及诚挚的态度，正是最可宝贵的财富。

（图片来源网络，侵删）

请根据以上材料,结合自己的体验与感悟，写一篇文章，不少于800字。

这道作文题由三句名言组成,分别来自中国、英国和美国的三位作家，这三句话虽然视角不同，但都指向了同一个核心议题：“童心”（或“孩童般的心灵”）的价值、现状与命运。

丰子恺（中国视角）： “孩子的眼光是直线的，不会转弯。”
- 解读： 这句话描绘了童心的核心特质——纯粹、直接、不世故，孩子的思维是线性的，看到的就是看到，想到的就是想到，没有成人世界的弯弯绕绕、权衡利弊和言不由衷，这是一种未经污染的、本真的状态。
赫胥黎（西方视角）： “为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？”
（图片来源网络，侵删）
- 解读： 这句话提出了一个尖锐的问题和现象，生理寿命在增长，但精神世界却在过早地“老化”和“僵化”，这里的“硬化”可以理解为：变得世故、冷漠、功利、缺乏想象力、失去同情心，这是一种成长过程中的异化。
菲尔丁（总结与警示）： “世界正在失去伟大的孩童般的心灵……这正是最可宝贵的财富。”
- 解读： 这句话对前两句话进行了总结和升华，它不仅指出了“童心丧失”的危机，更强调了这种童心（观察力、想象力、同情心、诚挚态度）的极端重要性，它不是幼稚，而是一种伟大的智慧和能力，是文明的宝贵财富。

综合来看，题目的核心矛盾在于： “童心”的纯粹、宝贵，与“成长”过程中可能带来的“硬化”、世故、丧失之间的矛盾。

考生需要思考：我们为什么会失去童心？我们该如何看待成长与“硬化”的关系？在现代社会，我们应该如何守护和珍视这份宝贵的“童心”？

这道题的开放性很强,可以从多个角度切入，以下提供几个不同层次的立意方向，供参考：

（图片来源网络，侵删）

核心观点： 现代社会的功利化、信息爆炸、竞争压力等，正在过早地侵蚀和“硬化”年轻一代的心灵，我们必须警惕并努力守护那份宝贵的童心。
论证思路：
1. 提出问题： 引用赫胥黎的话，点明“心灵提前硬化”的现象，举例：小学生开始学习成人世界的社交技巧（“宫斗”）、青少年沉迷于网络虚拟世界而缺乏真实情感体验、为了升学和成绩而牺牲掉想象力和好奇心等。
2. 分析原因： 探讨“硬化”的原因，如：应试教育的压力、社会浮躁风气的影响、过早接触成人世界的复杂信息、家庭教育的功利化等。
3. 阐述价值： 引用菲尔丁的话，强调“童心”的四大特质（观察力、想象力、同情心、诚挚）对于个人成长和社会进步的重要性，可以引用爱因斯坦、梵高等伟大人物身上不灭的童心作为例证。
4. 提出对策： 如何守护童心？可以是对个人而言，保持好奇心，真诚待人，不被世俗同化；也可以是对教育者和社会而言，创造一个更宽容、更注重人文关怀的成长环境。
标题示例： 《莫让童心染尘埃》、《守护那份“直线的眼光”》、《为心灵保留一片柔软》

核心观点： “童心”并非一成不变的，真正的成长不是“硬化”，而是在保留童心内核的同时，获得“圆融”的智慧，我们警惕的是“硬化”，而非成长本身。
论证思路：
1. 破题： 首先承认，完全像孩子一样“不会转弯”是不可能的，也是不成熟的，成长意味着学会规则、承担责任。
2. 区分概念： 将“童心”与“幼稚”区分开。“童心”是内在的真诚、好奇与爱，而“幼稚”是外在的、不合时宜的行为，将“硬化”与“成熟”区分开。“硬化”是心灵的封闭和冷漠，而“成熟”是心智的完善和智慧的通达。
3. 提出理想状态： 理想的人生状态是“外圆内方”，内心保留着孩童般纯粹、柔软、充满想象力的“内核”（童心），外在行为则能根据情境变得灵活、通达（圆融），这是一种“赤子之心”与“入世智慧”的结合。
4. 举例论证： 可以举一些艺术家的例子，如齐白石晚年追求“似与不似之间”，既有高超的技法（成熟），又有孩童般的率真与想象力（童心），或者引用苏轼“也无风雨也无晴”的豁达，历经沧桑而内心澄澈。
标题示例： 《从“直线”到“圆融”》、《成熟的童心》、《心有猛虎，细嗅蔷薇》

核心观点： 即使在“硬化”的成人世界里，我们依然可以通过有意识的努力，找回和重建自己的“童心”，以此对抗异化，获得精神的自由与丰盈。
论证思路：
1. 承认现状： 承认自己或周围的人已经或多或少地“硬化”了，失去了孩童时代的一些美好特质。
2. “童心”的可重建性： 提出“童心”不是童年的专利，而是一种可以后天“唤醒”和“培养”的能力，它是一种生活态度和选择。
3. 如何重拾： 结合个人体验，写具体的做法，保持对世界的好奇心，像孩子一样提问；用“初学者”的心态去尝试新事物；培养一项纯粹的兴趣（画画、音乐、阅读），不为功利；学会用简单的眼光看待复杂的人际关系，保持真诚与同情。
4. 升华主题： 拥有童心，意味着拥有一种强大的精神力量，能让我们在纷繁复杂的世界中，找到内心的安宁与快乐，活得更加真实、完整。
标题示例： 《为心灵减负，寻回童心》、《我的“童心”重建计划》、《愿你出走半生，归来仍是少年》

避免空谈： 不要只停留在赞美童心或批判现实的口号上，一定要有具体的例子和分析，例子可以是文学作品中的形象（如《红楼梦》中的贾宝玉）、历史人物、社会现象或个人经历。
逻辑清晰： 无论是选择哪个立意方向，文章结构都要清晰，引论（提出观点）- 本论（分层论证）- 总结升华）的结构是稳妥的。
语言有文采： 题目本身就很有文学性，文章语言也应与之匹配，可以适当运用比喻、排比等修辞，引用名言警句，增强文章的感染力。
体现“浙江特色”： 浙江卷历来注重思辨和文化底蕴，如果能结合浙江的文化名人（如丰子恺本身就是浙江人）或地方特色来谈，会更具亲和力。

2025年浙江高考作文题是一道非常成功的题目,它引导考生向内审视自我，向外观察世界，思考人之为人的根本价值，一篇优秀的作文，需要考生既能看到问题的深刻性，又能展现出自己独特的思考温度和人文关怀。