长春版七年级语文目录有何特色？

长春版语文教材的一个显著特点是,每个单元都有一个明确的人文主题，课文围绕这个主题展开，并在单元后设有相应的综合性学习活动，强调语文与生活的联系。

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长春版语文七年级上册目录

第一单元：亲近文学

• 单元主题： 引导学生走进文学的世界，感受文学的魅力，培养阅读兴趣。
• 课文：
  1. 《在山的那边》（王家新）
  2. 《走一步，再走一步》（莫顿·亨特）
  3. 《生命 生命》（杏林子）
  4. 《紫藤萝瀑布》（宗璞）
• 综合性学习： “我的文学初体验”——分享自己与文学的故事，推荐一本好书。

第二单元：金色年华

• 单元主题： 回忆和描绘美好的少年时光，展现青春的活力与梦想。
• 课文：
  1. 《从百草园到三味书屋》（鲁迅）
  2. 《社戏》（鲁迅）
  3. 《安塞腰鼓》（刘成章）
  4. 《竹影》（丰子恺）
• 综合性学习： “难忘的童年”——搜集和讲述自己童年趣事，制作成长纪念册。

第三单元：亲情歌吟

• 单元主题： 体会亲情的伟大与无私，学会感恩和回报。
• 课文：
  1. 《背影》（朱自清）
  2. 《我的母亲》（老舍）
  3. 《父母的心》（川端康成）
  4. 《养母》（肖复兴）
• 综合性学习： “寸草春晖”——为父母做一件事，并写下感受；采访长辈，记录家族亲情故事。

第四单元：江山多娇

• 单元主题： 欣赏祖国壮丽的山河，培养热爱祖国大好河山的情感。
• 课文：
  1. 《春》（朱自清）
  2. 《济南的冬天》（老舍）
  3. 《三峡》（郦道元）
  4. 《观潮》（周密）
• 综合性学习： “江山如此多娇”——搜集描写祖国山水的诗词、图片，举办班级“江山多娇”主题展。

第五单元：人生感悟

• 单元主题： 引导学生思考人生的意义和价值，从生活中获得深刻的感悟。
• 课文：
  1. 《论语》十二章（选自《论语》）
  2. 《虽有嘉肴》（《礼记》）
  3. 《诫子书》（诸葛亮）
  4. 《狼》（蒲松龄）
• 综合性学习： “智慧人生”——探讨《论语》中的名言警句对现代生活的启示。

第六单元：科学之光

• 单元主题： 介绍科学知识，展现科学探索的精神，激发学生对科学的兴趣。
• 课文：
  1. 《化石吟》（张锋）
  2. 《看云识天气》（朱泳燚）
  3. 《绿色基因的革命》（詹克明）
  4. 《大自然的语言》（竺可桢）
• 综合性学习： “探索自然奥秘”——观察一种自然现象，撰写科学小短文。

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长春版语文七年级下册目录

第一单元：英雄赞歌

• 单元主题： 学习英雄人物的事迹，感受他们崇高的精神和品格。
• 课文：
  1. 《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》（周定舫）
  2. 《谁是最可爱的人》（魏巍）
  3. 《邓稼先》（杨振宁）
  4. 《闻一多先生的说和做》（臧克家）
• 综合性学习： “我心目中的英雄”——讲述英雄故事，举办英雄事迹报告会。

第二单元：爱国情怀

• 单元主题： 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
• 课文：
  1. 《土地》（艾青）
  2. 《最后一课》（都德）
  3. 《木兰诗》（《乐府诗集》）
  4. 《黄河颂》（光未然）
• 综合性学习： “歌唱祖国”——学唱爱国歌曲，搜集爱国名言警句。

第三单元：人与自然

• 单元主题： 探讨人与自然的关系，倡导尊重自然、保护自然的理念。
• 课文：
  1. 《大雁归来》（利奥波德）
  2. 《罗布泊，消逝的仙湖》（吴岗）
  3. 《旅鼠之谜》（位梦华）
  4. 《喂——出来》（星新一）
• 综合性学习： “关注我们的家园”——调查家乡的环境问题，撰写调查报告，提出环保建议。

第四单元：艺术长廊

• 单元主题： 引领学生走进艺术的殿堂，感受音乐、绘画、戏剧等不同艺术形式的魅力。
• 课文：
  1. 《音乐巨人贝多芬》（何为）
  2. 《福楼拜家的星期天》（莫泊桑）
  3. 《口技》（林嗣环）
  4. 《安塞腰鼓》（刘成章）——（上册已出现，下册可能作为不同主题的补充或替换篇目，具体以教材为准）
• 综合性学习： “艺术与生活”——欣赏一件艺术作品，写下自己的感受；或学习一项简单的才艺。

第五单元：生活况味

• 单元主题： 关注日常生活，品味生活中的酸甜苦辣，感悟平凡生活中的哲理。
• 课文：
  1. 《阿长与<山海经>》（鲁迅）
  2. 《老王》（杨绛）
  3. 《台阶》（李森祥）
  4. 《泥人张》（冯骥才）
• 综合性学习： “品味生活”——采访身边的一位普通人，记录他们的故事。

第六单元：古文雅韵

• 单元主题： 学习浅显的文言文，感受古代文化的韵味，积累文言知识。
• 课文：
  1. 《伤仲永》（王安石）
  2. 《孙权劝学》（《资治通鉴》）
  3. 《木兰诗》（《乐府诗集》）——（上册已出现，下册可能作为重点复习或拓展）
  4. 《陋室铭》（刘禹锡）
  5. 《爱莲说》（周敦颐）
• 综合性学习： “探寻古代文化”——搜集与课文相关的成语、典故，了解古代名人的故事。

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温馨提示：

• 版本差异： 教材版本可能会根据教育部课程标准的调整和地方教育政策的变化而进行修订，因此实际课本中的篇目可能会有微调，但核心单元主题和大部分经典篇目是相对稳定的。
• 教师用书： 教师通常会配备更详细的教师用书，里面包含了每篇课文的详细解读、教学目标和教学建议。
• 最新信息： 如需获取最准确、最新的目录，建议直接查阅学生手中的正版教材或咨询学校的语文老师。