八年级下册人教版语文书

八年级下册人教版语文书概览

八年级下册的语文学习，在承接七年级的基础上，对学生的阅读理解、文学鉴赏、文言文学习和写作能力都提出了更高的要求，本册书共有六个单元，一个“名著导读”，两个“课外古诗词诵读”,以及附录。

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第一单元：民俗风情与民生百态

本单元以“民生与民俗”为主题，通过小说、散文等体裁,展现各地独特的风土人情和社会生活。

• 课文目录：

  1. 《社戏》 - 鲁迅
  2. 《回延安》 - 贺敬之
  3. 《安塞腰鼓》 - 刘成章
  4. 《灯笼》 - 吴伯箫

• 学习重点：

  • 把握文章主旨： 理解作者通过民俗活动（如社戏、安塞腰鼓）所表达的情感，对故乡、对土地、对传统文化的热爱与赞美。
  • 品味语言特色： 学习鲁迅、贺敬之等作家生动、富有表现力的语言，鲁迅的白描手法，贺敬之信天游式的诗歌语言,刘成章富有气势的排比句。
  • 理解记叙顺序： 分析《社戏》中的顺叙、插叙，理解其在结构文章、丰富内容上的作用。
  • 写作实践： 学习写一篇记叙文，运用细节描写和恰当的抒情方式,记录一次难忘的经历或一个地方的风土人情。

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第二单元：科技之光与探索精神

本单元是“科学文艺作品”单元，旨在激发学生对科学的兴趣,培养科学精神和探索未知世界的勇气。

• 课文目录：

  
  （图片来源网络，侵删）
  1. 《大自然的语言》 - 竺可桢
  2. 《阿西莫夫短文两篇》 - 阿西莫夫
     • 《恐龙无处不有》
     • 《被压扁的沙子》
  3. 《大雁归来》 - 利奥波德
  4. 《时间的脚印》 - 陶世龙

• 学习重点：

  • 学习科学小品文： 了解科学小品文的特点，即科学性与文学性的结合,学习如何用通俗易懂的语言解释复杂的科学原理。
  • 理清说明顺序： 掌握时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等常见的说明顺序,并能在课文中准确识别。
  • 辨析说明方法： 重点学习举例子、作比较、打比方、列数字等说明方法,并分析其表达效果。
  • 培养科学思维： 学习科学家们严谨、求实、善于联想和推理的科学精神。
  • 口语交际： 举办一次“我的小发明”发布会,锻炼口头表达和逻辑思维能力。

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第三单元：家国情怀与人生抉择

本单元是文言文单元，所选篇目都是中国古典文学中的经典，蕴含着深刻的家国情怀、人生智慧和道德抉择。

• 课文目录：

  1. 《桃花源记》 - 陶渊明
  2. 《小石潭记》 - 柳宗元
  3. 《核舟记》 - 魏学洢
  4. 《<诗经>二首》
     • 《关雎》
     • 《蒹葭》

• 学习重点：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 掌握文言实词和虚词： 重点掌握“之、其、而、以、于、为”等常用虚词的多种用法，以及“鲜美、交通、妻子、绝境”等古今异义词。
  • 理解特殊句式： 学习判断句、省略句、倒装句等文言特殊句式。
  • 背诵与默写： 要求全文背诵并默写重点课文，如《桃花源记》、《小石潭记》、《诗经》二首。
  • 把握思想内涵： 理解陶渊明对理想社会的向往，柳宗元在贬谪中的孤寂与凄清，以及《诗经》中纯朴真挚的情感。
  • 写作实践： 学习写一篇游记，学习抓住景物特征,融情于景。

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第四单元：演讲与辩论

本单元集中学习演讲词,旨在培养学生的逻辑思辨能力和口语表达能力。

• 课文目录：

  1. 《最后一次讲演》 - 闻一多
  2. 《应有格物致知精神》 - 丁肇中
  3. 《我一生中的重要抉择》 - 王选
  4. 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 - 顾拜旦

• 学习重点：

  • 把握演讲词的特点： 学习演讲词观点鲜明、逻辑清晰、富有感染力和号召力的特点。
  • 分析论证方法： 学习演讲中常用的举例论证、道理论证、对比论证等论证方法。
  • 体会情感与气势： 通过朗读，感受闻一多先生的慷慨激昂，王选先生的谦逊与幽默,以及顾拜旦先生的激情与远见。
  • 学习写演讲稿： 掌握演讲稿的结构（开头、主体、,学习如何围绕一个中心观点展开论述。
  • 综合性学习： 举办一次“即席演讲”活动，学习快速构思、清晰表达。

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第五单元：古代生活与人物精神

本单元继续深入文言文学习，通过传记和寓言故事,了解古代人物的生活和精神世界。

• 课文目录：

  1. 《<庄子>二则》
     • 《北冥有鱼》
     • 《庄子与惠子游于濠梁之上》
  2. 《<礼记>二则》
     • 《虽有嘉肴》
     • 《大道之行也》
  3. 《<列子>二则》
     • 《伯牙鼓琴》
     • 《杞人忧天》

• 学习重点：

  • 积累文言词汇： 继续巩固和拓展文言词汇量,特别是本单元出现的重点实词和虚词。
  • 理解寓言和哲理： 学习《庄子》中富有想象力和思辨性的寓言,理解其中蕴含的深刻哲理。
  • 了解儒家思想： 通过《礼记》理解儒家关于“教学相长”和“大同社会”的理想。
  • 感受传统文化： 感受“知音”文化（伯牙鼓琴）和古代先民对自然的朴素认识（杞人忧天）。
  • 写作实践： 学习写一篇简单的议论文，学习提出观点,并用事实或道理进行论证。

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第六单元：名著导读与课外古诗词

• 名著导读

  • 《钢铁是怎样炼成的》 - 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
    • 内容梗概： 讲述了保尔·柯察金从一个顽皮的少年成长为一名坚定无畏的布尔什维克战士，并在全身瘫痪、双目失明后,仍以顽强的毅力进行写作的感人故事。
    • 阅读指导： 重点分析保尔的成长历程，理解“生命的意义”这一核心主题,学习他身上不屈不挠的奋斗精神。
  • 《平凡的世界》 - 路遥
    • 内容梗概： 以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
    • 阅读指导： 感受普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,理解劳动的价值和奋斗的意义。

• 课外古诗词诵读

  1. 《式微》 - 《诗经·邶风》
  2. 《子衿》 - 《诗经·郑风》
  3. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
  4. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然
  5. 《石壕吏》 - 杜甫
  6. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫

• 学习重点：

  • 背诵与默写： 全部要求背诵默写。
  • 理解诗意与情感： 理解每首诗的主题思想和作者所表达的情感，如《式微》的劳役之苦，《送杜少府之任蜀州》的豪迈胸襟，《茅屋为秋风所破歌》的忧国忧民情怀。
  • 赏析名句： 学习赏析“海内存知己，天涯若比邻”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等千古名句。

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学习建议

1. 课前预习： 通读课文，借助工具书解决生字词,初步了解文章大意和作者背景。
2. 课堂专注： 认真听讲，紧跟老师思路，做好笔记，特别是对重点字词、句式和主旨的理解。
3. 课后复习： 及时回顾所学内容，巩固文言文知识,背诵要求背诵的课文和古诗词。
4. 广泛阅读： 除了课本，多读一些中外名著、优秀散文和时事评论，拓展知识面,提升语感。
5. 勤于练笔： 按照单元要求认真完成写作任务，多写多改,不断提高自己的写作水平。
6. 积极思考： 学习不仅仅是记忆，更要学会分析和思考，对课文内容提出自己的见解,与同学老师交流。

希望这份详细的概览对你的学习有所帮助！祝你学习进步！