新人教版七年级上册语文

这套教材由人民教育出版社出版,是当前全国范围内广泛使用的初中语文教材，它以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。

以下是七年级上册语文教材的详细内容解析,包括单元结构、重点课文和学习建议。

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整体结构与主题

全册书共有 6 个单元，外加 2 个名著导读 和 1 个课外古诗词诵读，每个单元围绕一个人文主题，并包含阅读、写作、口语交际和综合性学习四个部分。

单元	人文主题	阅读重点	写作训练
第一单元	亲近文学，热爱生活	现代文（记叙文），感受四季之美，体味人生。	热爱生活，热爱写作 (从观察和感受入手)
第二单元	亲情之爱，人间真情	现代文（记叙文、散文），学习选取典型事例，体会真挚情感。	学会记事 (记清要素，写出波澜)
第三单元	学习生活，感悟成长	现代文（散文、童话），学习默读，理解关键语句的深层含义。	写人要抓住特点 (通过细节描写人物)
第四单元	人生感悟，生命思考	现代文（散文、议论文），继续学习默读，学习概括文章主旨。	思路要清晰 (学习列提纲，理清写作思路)
第五单元	动物世界，自然之趣	现代文（说明文、科学小品），学习快速阅读，筛选信息。	如何突出中心 (围绕中心选材，详略得当)
第六单元	想象世界，探索未知	古代诗歌、神话、寓言，发挥联想和想象，感受古代文学的魅力。	发挥联想和想象 (运用联想和想象进行写作)

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重点课文解析

以下是每个单元的核心课文及其学习要点,这是考试和学习的重中之重。

第一单元：四季如歌，生活如画

• 《春》 - 朱自清

  • 地位：现代散文的典范，必背篇目。
  • 学习要点：
    1. 结构之美：文章以“盼春—绘春—赞春”为线索，结构清晰。
    2. 修辞之妙：大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，语言生动形象，富有感染力。
    3. 情感之真：通过对春天景物的细致描绘，表达了作者对春天的热爱和对未来的憧憬。

• 《济南的冬天》 - 老舍

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 地位：写景状物的名篇。
  • 学习要点：
    1. 对比手法：将济南的冬天与北平、伦敦的冬天对比，突出济南冬天“温晴”的特点。
    2. 情景交融：在描绘济南冬天的山、水、雪时，融入了作者独特的感受和喜爱之情。
    3. 语言风格：语言朴实自然，亲切温暖，带有“京味儿”。

第二单元：亲情永恒，温暖人心

• 《散步》 - 莫怀戚

  • 地位：小中见大的典范，体现了中年人的责任和家庭伦理。
  • 学习要点：
    1. 以小见大：通过一次普通的家庭散步，展现了“尊老爱幼”的传统美德和家庭中“分歧”与“和谐”的深刻主题。
    2. 细节描写：文中对母亲、儿子、“我”的动作、语言的描写都非常传神。
    3. 象征意义：“走大路”还是“走小路”的分歧，象征着人生的抉择。

• 《秋天的怀念》 - 史铁生

  • 地位：情感真挚，催人泪下，是理解亲情的必读课文。
  • 学习要点：
    1. 人物形象：通过母亲的语言、动作、神态，塑造了一位坚强、隐忍、无私、伟大的母亲形象。
    2. 线索作用：“菊花”是贯穿全文的线索，象征着母亲的生命和作者对母亲的怀念，也象征着作者从绝望走向新生的希望。
    3. 情感变化：体会作者从暴怒绝望到怀念愧疚，再到理解坚强的心路历程。

第三单元：学习之旅，成长足迹

• 《从百草园到三味书屋》 - 鲁迅

  • 地位：鲁迅回忆性散文的代表作，充满童真童趣。
  • 学习要点：
    1. 对比手法：将百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥束缚进行对比，表达了对童年自由生活的向往。
    2. 景物描写：对百草园景物的描写（不必说……也不必说……单是……）层次分明，充满趣味。
    3. 人物刻画：对寿镜吾先生“方正、质朴、博学”形象的描写，以及“我”在三味书屋中的活动。

• 《论语》十二章

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 地位：儒家经典，初中文言文入门重点。
  • 学习要点：
    1. 核心思想：重点理解关于学习态度（“学而时习之”、“三人行，必有我师焉”）、学习方法（“学而不思则罔，思而不学则殆”）和个人修养（“人不知而不愠”、“吾日三省吾身”）的名句。
    2. 文言知识：掌握“说”、“愠”、“省”、“传”等关键词语的含义和用法。
    3. 背诵默写：要求全文背诵并能理解运用。

第四单元：生命哲思，智慧之光

• 《诫子书》 - 诸葛亮
  • 地位：家训名篇，言简意赅，充满智慧。
  • 学习要点：
    1. 中心论点：“静”是修身养性、治学成才的基础。
    2. 论证结构：从“静”与“学”、“才”、“志”的关系入手，层层递进，逻辑严密。
    3. 名句背诵：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是千古名句。

第五单元：和谐共生，万物有灵

• 《猫》 - 郑振铎
  • 地位：叙事散文，体现了作者的反思和自责。
  • 学习要点：
    1. 叙事线索：以“我”养猫的经历为线索，三次养猫，一次比一次不幸。
    2. 情感变化：体会“我”对三只猫的不同情感，以及因误会第三只猫而产生的悔恨和痛苦。
    3. 主题探讨：探讨如何正确对待生命，以及做任何事情不能主观臆断，要实事求是。

第六单元：神话传说，想象飞扬

• 《古代诗歌四首》
  • 《观沧海》 - 曹操：气势磅礴，展现了诗人统一天下的雄心壮志，重点理解“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大胸怀。
  • 《次北固山下》 - 王湾：描绘了江南旅途的景色，蕴含着“海日生残夜，江春入旧年”的哲理和新旧交替的自然规律。
  • 《钱塘湖春行》 - 白居易：描绘了西湖早春的生机勃勃，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是千古名句。
  • 《天净沙·秋思》 - 马致远：被誉为“秋思之祖”，用“枯藤老树昏鸦”等意象，营造了萧瑟凄凉的意境，表达了游子的思乡之情。

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写作与综合性学习

• 写作：教材的写作训练与单元主题紧密结合，从易到难，循序渐进，从“热爱生活”的感性入门，到“抓住特点”、“突出中心”的理性指导，再到“发挥想象”的创造性提升，形成一个完整的写作能力培养体系。
• 综合性学习：每个单元都有一个综合性学习活动，如“有朋自远方来”、“我的语文生活”、“文学部落”等，这些活动旨在鼓励学生走出课堂，合作探究，在实践中运用语文知识，提升综合素养。

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名著导读与古诗词背诵

• 名著导读

  1. 《朝花夕拾》 - 鲁迅：了解散文集的主要内容，学习回忆性散文的写法，感受鲁迅的童年生活和思想情感。
  2. 《西游记》 - 吴承恩：了解小说的情节和主要人物形象（孙悟空、唐僧等），感受其丰富的想象力和反抗精神。

• 课外古诗词诵读

  • 《峨眉山月歌》- 李白
  • 《江南逢李龟年》- 杜甫
  • 《行军九日思长安故园》- 岑参
  • 《夜上受降城闻笛》- 李益
  • 这些诗歌要求背诵,并理解其基本内容和情感。

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学习建议

1. 课前预习：通读课文，借助工具书解决生字词，初步了解文章大意，标记出自己不理解的地方。
2. 课堂专注：紧跟老师思路，积极参与讨论，认真听讲，特别是对重点句段、修辞手法和中心思想的解析。
3. 课后巩固：
   • 背诵：要求背诵的课文和古诗词必须滚瓜烂熟。
   • 整理笔记：将课堂上的重点、难点、知识点整理成笔记，方便复习。
   • 多做练习：通过课后习题和配套练习，检验学习效果，查漏补缺。
4. 广泛阅读：语文学习不能局限于课本，多读课外书，尤其是名著、优秀散文和时文，积累素材，培养语感。
5. 勤于动笔：坚持写日记、周记，将写作训练融入日常生活，做到“我手写我心”。

希望这份详细的梳理能帮助你更好地学习和使用新人教版七年级上册语文教材！祝你学习进步！