2025台州中考作文范文

2025年台州中考作文题目

这,让我自豪**

要求：

1. 文体自选（诗歌除外）。
2. 不少于600字。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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题目解析

“这，让我自豪”是一个典型的半命题作文，核心在于“自豪”这一情感体验，题目中的“这”是一个指示代词，它为我们提供了一个广阔的选材空间，考生需要找到一个具体、生动、能够承载“自豪”情感的载体。

审题要点：

1. “这”的指向： “这”可以指代任何事物、人物、事件、品质、文化、成就等，它必须是具体的，不能是空泛的概念，不能只写“我的祖国让我自豪”，而应该聚焦于某个具体的瞬间、某个具体的人物或某个具体的事件来展现这份自豪。
2. “自豪”的内涵： “自豪”是一种积极的、高级的情感，它不同于简单的“高兴”或“骄傲”，自豪感通常源于：
   • 个人层面： 克服困难后的成就感、为亲人/家乡/祖国的成就而感到的骄傲、坚守某种信念或美德的自豪感等。
   • 集体层面： 为团队的胜利、班级的荣誉、家乡的发展、国家的强大而感到的骄傲。
   • 精神层面： 为中华优秀传统文化、民族精神、某种崇高品质而感到的骄傲。
3. 写作重点： 文章的重点不在于“是什么”（What）让我自豪，而在于“为什么”（Why）和“怎么样”（How）让我自豪，需要通过具体的事件、细节描写和心理活动，来展现“自豪”情感的缘起、发展和升华过程。

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范文示例

个人成长类

这，让我自豪

窗外的梧桐叶沙沙作响,阳光透过斑驳的叶隙，在我的书桌上投下晃动的光斑，我放下手中的笔，目光定格在墙上那张略显褪色的跆拳道黄带证书上，那一刻，一股暖流涌上心头，这，让我自豪。

还记得一年前,我还是一个“玻璃心”的女孩，一次小小的挫折就能让我泪眼婆娑，遇到一点困难就想退缩，体育课上，老师教我们翻越“软障碍”，看着同学们一个个像灵巧的小猴子一样轻松越过，我却站在原地，双腿发软，心中充满了恐惧，几次尝试都以失败告终，我狼狈地坐在地上，委屈的泪水在眼眶里打转。

“要不要试试跆拳道？”爸爸看出了我的胆怯，温和地建议道，我摇摇头，那身洁白的道服，那严厉的教练，都让我望而却步，但在爸爸的鼓励下，我还是踏进了道馆。

道馆里的生活远比我想象的艰苦,压腿的疼痛、体能训练的汗水、一次次被对手摔倒的狼狈，都让我想过放弃，尤其是第一次考级，面对考官严厉的目光，我紧张得大脑一片空白，一个简单的动作屡屡出错，下场时，我羞愧得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

教练走过来,拍拍我的肩膀，说：“失败并不可怕，可怕的是你失去了站起来的勇气，你的每一次挥拳，每一次踢腿，都是在和过去的自己战斗，坚持下去，你会看到不一样的自己。”

教练的话像一盏明灯,照亮了我迷茫的心，我开始把每一次训练都当作对自己的挑战，压腿时，我咬着牙，直到汗水浸湿道服；体能训练时，我多跑一圈，多做一个仰卧起坐；练习品势时，我对着镜子反复琢磨每一个细节，直到动作标准、有力。

终于,在又一次考级中，我稳稳地完成了所有动作，当考官为我系上那象征进步的黄带时，我感受到了前所未有的重量，那不仅仅是一条腰带，更是我汗水的结晶，是我战胜胆怯、磨砺意志的勋章。

我再也不是那个轻易掉泪的女孩,面对学习和生活中的困难，我总会想起道馆里挥洒汗水的日子，想起教练的话，想起那让我自豪的黄带，这，让我自豪，它教会我，真正的强大，不是从不畏惧，而是心怀畏惧，却依然选择勇敢前行。

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家国情怀类

这，让我自豪

“起来，不愿做奴隶的人们……”每当雄壮的国歌在耳畔响起，每当鲜艳的五星红旗在晨风中冉冉升起，我的心中总会涌起一股难以言喻的激动，这，让我自豪。

这份自豪,源于我脚下这片土地，我生长在东海之滨的台州，一个古老而又充满活力的城市，我曾漫步于临海的古城墙，触摸着那些被岁月磨平的青砖，仿佛能听到戚家军抗倭的呐喊，感受到那份保家卫国的决绝，我也曾泛舟于温岭的石塘，看渔船点点，听海浪声声，感受着渔民们世代与大海搏斗的坚韧与豪迈，这片土地，承载着厚重的历史，也孕育着勤劳智慧的人民。

这份自豪,更源于我身边日新月异的变化，记忆中，家乡的街道并不宽敞，夜晚的灯光也有些昏暗，而现在，宽阔的柏油马路四通八达，一座座现代化的高楼拔地而起，曾经低矮的平房变成了美丽的花园小区，泥泞的小路变成了绿树成荫的景观道，家乡的科技也飞速发展，智能机器人走进了工厂，无人驾驶的公交车正在测试，就连我家楼下的便利店都支持人脸支付，这翻天覆地的变化，让我真切地感受到，我们正生活在一个伟大的时代，一个创造奇迹的时代。

这份自豪,还源于我看到的那些平凡而伟大的人们，我见过清晨五点就开始工作的环卫工人，他们用粗糙的双手换来了我们脚下的洁净；我见过深夜还在实验室里埋头钻研的科学家，他们用智慧的汗水推动着科技的进步；我见过边防战士在风雪中挺拔的身影，他们用青春和热血守护着祖国的安宁，正是这些千千万万的普通人，用他们的奋斗和奉献，共同编织了我们这个时代的荣光。

“少年强则国强。”作为一名新时代的青少年，我深知，自豪不仅仅是情感的流露，更是一种责任和担当，我为自己是这片土地的儿女而自豪，为自己生活在这个伟大的时代而自豪，这份自豪，将化为我学习的动力，激励我不断前行，努力成为一个对社会有用的人，为家乡、为祖国增添更多的光彩。

这,让我自豪！

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写作指导与技巧

1. 选材要“小”而“精”： 避免选择“中国航天”、“奥运会”这样过于宏大的主题，选择一个具体的人、一件事、一个物件、一个场景，通过“以小见大”的方式来展现“自豪”之情，范文一选择的是“跆拳道考级”，范文二选择的是“家乡的变化和个人感悟”，都非常具体。

2. 情感要“真”而“深”： 写自己亲身经历或感受最深的事情，这样情感才真实可信，不要空洞地喊口号，而是要通过细节描写（如动作、神态、语言、环境）和心理活动描写，让读者感同身受，体会到那份“自豪”的分量。

3. 结构要“清”而“顺”：

   • 开头： 可以用一个场景、一个物件、一句名言或一个提问引出“这”，并点明“自豪”的主题。
   • 主体： 这是文章的核心，详细叙述“这”是什么，以及它为什么让你自豪，可以采用“起因-经过-结果”的结构，或者采用“对比”手法（如过去的自己和现在的自己，过去的家乡和现在的家乡），突出变化和成长，从而引出自豪感。
   • 升华主题，将个人的自豪感与更广阔的层面（如家庭、集体、国家、时代精神）联系起来，点明这份自豪的意义和未来的展望，使文章立意更高远。

4. 语言要“活”而“美”： 在准确表达的基础上，可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更生动、更有文采，范文一中将黄带比作“勋章”，范文二中用“编织时代的荣光”来形容普通人的贡献，都让文章增色不少。 能对您有所启发！