三年级语文期末测，孩子哪些知识点易丢分？
校园之窗 2025年12月25日 06:53:51 99ANYc3cd6
小学三年级语文期末模拟测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
我会拼，我会写。（8分）
看拼音,写词语，注意把字写工整、美观。
shāng diàn gēng jià shì fàng jīng xīn ( 商店 ) ( 更价 ) ( 释放 ) ( 精心 ) zhǎng shēng bǎo cún chuáng tóu sì chù ( 掌声 ) ( 保存 ) ( 床头 ) ( 四处 )
我会辨，我会组。（10分）
比一比,再组词。
钓（钓鱼） 胶（胶水） 仰（仰望） 郊（郊外） 恼（烦恼） 钩（鱼钩） 郊（郊外） 迎（欢迎） 校（学校） 脑（脑袋）
我会填，我会补。（14分）
-
把词语补充完整。（6分）
- （争）先（恐）后 （眼）（急）手快 （四）（面）八方
- （一）本正（经） （五）（光）十色 （七）嘴（八）舌
-
在括号里填上合适的词语。（4分）
- （弯弯）的小路 * （欢快）地歌唱
- （蓝蓝）的天空 * （认真）地思考
-
选择合适的词语填空。（4分）
- 爱护 爱惜
- 我们要（爱护）花草树木。
- 小明很（爱惜）自己的新文具。
- 居然 果然
- 听说这个消息,他（果然很激动。
- 这么难的题,你（居然）做出来了，真了不起！
- 爱护 爱惜
我会选，我会判。（6分）
-
选择正确的读音或汉字，打“√”。
（图片来源网络，侵删）- 睡觉（jiào jué √ ）
- 似乎（sì shì √ ）
- 磨坊（mó fáng √ ）
- 葡萄（pú táo √ ）
-
下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ B ）
- A. 因为他今天生病了，所以没有来上学。
- B. 我们不仅喜欢读书，而且喜欢画画。（三年级用“既…又…”更合适，但“不仅…”也可接受，此处为模拟，B选项稍显复杂，但并非完全错误，若要更严谨，可改为：我们既喜欢读书，又喜欢画画。）
- C. 虽然天气很冷，但是爷爷坚持锻炼身体。
- D. 只要你努力学习，就能取得好成绩。
我会连，我会对。（8分）
-
连一连，找到对应的反义词。
- 虚心 —— 骄傲
- 成功 —— 失败
- 温暖 —— 寒冷
- 紧张 —— 轻松
-
读一读，连一连。
- 《望庐山瀑布》 —— 李白 —— 飞流直下三千尺
- 《小儿垂钓》 —— 胡令能 —— 怕得鱼惊不应人
- 《赠汪伦》 —— 李白 —— 桃花潭水深千尺
- 《山行》 —— 杜牧 —— 霜叶红于二月花
我会背，我会写。（13分）
-
填空。
- （独在异乡）为异客，（每逢佳节）倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
- （停车坐爱）枫林晚，（霜叶红于）二月花。（杜牧《山行》）
- （水光潋滟）晴方好，（山色空蒙）雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
- 《蜜蜂》一文中，法布尔做了一个实验，发现蜜蜂（靠的不是超常的记忆力），而是一种（我无法解释的本能）。
-
根据所学知识填空。
- 《司马光》这个故事告诉我们，遇到事情要（沉着冷静），（善于思考）。
- 《富饶的西沙群岛》一文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方）这句话来写的。
我会读，我会答。（21分）
（一）《秋天的雨》片段（10分）
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
-
这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。（2分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
-
文中把银杏树的叶子比作（小扇子），把枫叶比作（邮票）。（4分）
-
秋天的雨还会把什么颜色给谁呢？请你仿照文中的句子写一写。（4分） 示例：它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像晶莹的玛瑙，闪闪发光，吸引着人们去品尝。
（二）《小松鼠的尾巴》（11分）
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,可漂亮了，这条尾巴不仅好看，还有很大的用处呢！
冬天到了,天气很冷，小松鼠晚上睡觉的时候，就把大尾巴当作棉被，盖在身上，暖和极了，有一天，小松鼠在树上跳来跳去，不小心从树上掉了下来，它急得大喊：“救命啊！”可是，当它快要落到地上的时候，大尾巴像一把降落伞，让它安全地落在了地上，一点也没受伤。
小松鼠望着自己的大尾巴,心里想：原来我的尾巴这么有用啊！
-
短文共有（ 3 ）个自然段。（2分）
-
小松鼠的尾巴有什么用处？请用“____”在文中画出来。（4分） （1）晚上睡觉的时候，当作棉被，盖在身上，暖和极了。 （2）从树上掉下来的时候，像一把降落伞，让它安全地落地。
-
小松鼠的尾巴除了文中的用处,你还知道它可能有什么用处吗？请写一写。（3分） 示例：在跳跃的时候，尾巴可以帮助它保持平衡，不容易摔跤。
-
读了这个故事,你明白了什么道理？（2分） 示例：每个人都有自己的长处和优点，要善于发现并利用它们。
我会写，我会创。（20分）
我最喜欢的____** 补充完整，可以写你最喜欢的人（如：妈妈、老师、同学），也可以写你最喜欢的地方（如：公园、操场、书店），还可以写你最喜欢的小动物或一件物品。
要求：
- 写清楚你为什么喜欢它/他/她。
- 用上一两句话写出它/他/她的特点。
- 语句通顺,字迹工整，不写错别字。
参考答案及评分标准
我会拼，我会写。（8分） 每词1分，错字、漏字、多字均不得分。 答案：商店、更价、释放、精心、掌声、保存、床头、四处
我会辨，我会组。（10分） 每组1分，组词正确即可。 答案示例： 钓（钓鱼）-钩（鱼钩） 胶（胶水）-郊（郊外） 仰（仰望）-迎（欢迎） 郊（郊外）-校（学校） 恼（烦恼）-脑（脑袋）
我会填，我会补。（14分）
- 成语补充（6分）：每空1分，错字不得分。 争先恐后、眼疾手快、四面八方、一本正经、五光十色、七嘴八舌
- 词语搭配（4分）：每空1分，搭配合理即可。 答案不唯一，如：弯弯的小路、欢快地歌唱、蓝蓝的天空、认真地思考。
- 选词填空（4分）：每空1分。 爱护、爱惜、果然、居然
我会选，我会判。（6分）
- 拼音选择（4分）：每题1分。 jiào, sì, mó fáng, pú táo
- 关联词选择（2分）：选B得2分。 （说明：B项对三年级学生稍难，用“既…又…”更常见，但“不仅…”语法正确，此处旨在考察对关联词搭配的敏感度。）
我会连，我会对。（8分）
- 反义词连线（4分）：连对一组得1分。
- 诗句连线（4分）：连对一组得1分。
我会背，我会写。（13分）
- 课文填空（8分）：每空1分，错字、漏字不得分。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思民。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
- 知识填空（5分）：每空1分，意思对即可。 沉着冷静、善于思考；那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
我会读，我会答。（21分） （一）《秋天的雨》（10分）
- （2分）画对句子得2分。
- （4分）每空2分。
- （4分）仿写句子，符合要求即可，例：它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像晶莹的玛瑙，闪闪发光，吸引着人们去品尝。
（二）《小松鼠的尾巴》（11分）
- （2分）填3得2分。
- （4分）画对句子得4分。
- （3分）答案合理即可，例：保持平衡。
- （2分）道理说得通即可，例：每个人都有自己的长处。
我会写，我会创。（20分） 评分标准：
- 一等（18-20分）： 语句通顺流畅，内容具体，能清楚地写出喜欢的原因和特点，有真情实感，字迹工整，无错别字。
- 二等（14-17分）： 语句较通顺，内容比较具体，能写出喜欢的原因，字迹清楚，有少量错别字。
- 三等（10-13分）： 语句基本通顺，内容不够具体，只简单写出喜欢，字迹较潦草，错别字较多。
- 四等（10分以下）： 语句不通顺，内容空洞，离题，字迹潦草，错别字多。
（作文示例）
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是我们的语文老师——王老师，她有一双明亮的大眼睛，总是笑眯眯的，看起来特别亲切。
王老师上课非常有趣,她不像别的老师那样只是让我们死记硬背，而是会给我们讲很多有趣的故事，有一次，我们学习古诗《望庐山瀑布》，王老师不仅带着我们朗朗上口地读，还给我们看庐山瀑布的视频，仿佛让我们听到了瀑布“飞流直下三千尺”的轰鸣声，那一刻，我们都好像真的来到了庐山脚下。
王老师不仅教我们知识,还关心我们，有一次，我生病了没来上学，回到学校后，好多功课都落下了，王老师利用午休时间，耐心地给我补课，直到我弄懂为止，她的声音温柔，眼神里充满了鼓励，让我心里暖暖的。
王老师就像园丁一样,用她的爱心和知识浇灌着我们这些小树苗，我真喜欢她！
