初一上册第一单元语文作文怎么写？

第一部分：写作思路与指导

审题立意

要明确作文的核心要求，这个单元的作文,本质上是在问：

• 你眼中的初中生活是什么样的？
• 与小学相比，最大的变化和感受是什么？
• 你对未来的初中三年有什么样的期待和规划？

立意方向：

• 积极向上型： 描写初中的新鲜、有趣、充满挑战,表达对未来的憧憬和奋斗的决心。
• 感悟成长型： 通过一两件具体的事，体会到成长的责任、独立的重要性或友谊的珍贵。
• 对比反思型： 将小学的“无忧无虑”与初中的“紧张充实”进行对比,表达自己正在适应并享受这种变化。

选材构思

“巧妇难为无米之炊”，好的素材是作文的血肉,你可以从以下几个方面寻找灵感：

• 人物：

  • 新老师： 语文老师的幽默风趣？数学老师的严谨认真？班主任的和蔼可亲？可以写第一次见到他们时的印象,或是一堂让你印象深刻的课。
  • 新同学： 你的同桌？第一个和你说话的朋友？某个在运动会上为你加油的同学？可以写你们之间发生的有趣或感人的故事。
  • 自己： 进入初中后，你自己在哪些方面发生了变化？是变得更自信了,还是学会了独立思考？

• 事件：

  • 开学第一天： 报名、领新书、认识新同学、第一次班会……这些都可以作为写作的切入点。
  • 第一堂课： 无论是哪一课，第一次接触初中知识的感觉如何？是紧张、兴奋还是好奇？
  • 一次挑战： 比如第一次参加初中的运动会、第一次参加社团活动、第一次考试失利又重新振作……这些事件最能体现成长。
  • 一个场景： 比如清晨的校园、热闹的食堂、安静的晚自习、放学后的夕阳……通过描绘一个场景来抒发你的情感。

结构安排

一篇好的作文结构要清晰，建议采用“总—分—总”的结构。

• 开头（总）： 开门见山，点明主旨，可以用优美的景物描写、一句富有哲理的话或是一个生动的场景来引出你的“新起点”。

  • “告别了六年的小学时光，我怀揣着几分憧憬与忐忑，踏入了这所陌生的中学，开启了一段崭新的旅程。”

• 中间（分）： 这是文章的主体部分，要具体、生动，可以选取2-3个典型事例来支撑你的主题，每个事例可以作为一个自然段,有详有略。

  • 第一段写对新老师的印象，第二段写和新朋友的友谊,第三段写自己克服困难的经历。

• 总）： 总结全文，升华主题，可以再次点题，表达对未来的展望，或发出号召,让文章的立意更高。

  • “初中生活就像一幅刚刚展开的画卷，等待我用奋斗的色彩去描绘，我坚信，这段旅程定会充满阳光与收获。”

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第二部分：范文参考

这里提供三个不同角度的范文，你可以参考它们的思路和写法,但一定要融入自己的真实感受哦！

新起点，新征程

告别了蝉鸣聒噪的夏天，我告别了生活了六年的小学校园，背上崭新的书包，怀着激动又有些不安的心情，迈进了初中的大门，这里的一切都是新的，新的校园，新的老师，新的同学,这意味着我人生的一个新起点已经到来。

走进初中的第一天，最先迎接我的是班主任王老师，她不像我想象中那样严肃，反而笑得像一缕春风，温柔地为我们介绍着新学校的一切，她的声音不大，却清晰地传到每个同学的耳朵里，瞬间驱散了我心中的紧张，第一堂语文课，我们没有立刻翻开课本，而是进行了一场“自我介绍”的游戏，看着同学们一张张陌生的脸庞，我深吸一口气，勇敢地举起了手，当我讲完自己的爱好和对未来的期待时，教室里响起了热烈的掌声，那一刻，我感觉到，这个新集体是温暖的,接纳我的。

初中生活不仅仅是认识新朋友，更是知识的海洋，初中的课程比小学多了好几门，难度也增加了不少，一开始，面对复杂的代数公式和陌生的英语单词，我有些手足无措，但数学老师总能用生动的例子把枯燥的公式讲得活灵活现，英语老师则带着我们用有趣的对话练习口语，我开始明白，学习不再是简单的记忆，而是需要思考和探索，晚自习时，教室里安静得只能听到笔尖划过纸张的“沙沙”声，这种浓厚的学习氛围,让我第一次感受到了奋斗的充实。

初中，是一段充满挑战与机遇的旅程，它像一张等待我们填写的白纸，又像一艘即将起航的帆船，我愿以勤奋为桨，以梦想为帆，在这片新的海域里，乘风破浪,驶向更远的未来！

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我的初中“初体验”

如果说小学是一首欢快、简单的儿歌，那么初中就是一部情节丰富、乐章变幻的交响曲，开学短短几周,我就体验了这首交响曲的几个精彩乐章。

第一乐章：紧张与兴奋。 “叮铃铃——”早自习的铃声响起，与小学悠闲的晨读不同，这里的节奏明显快了许多，同学们迅速拿出课本，琅琅的读书声汇成一股洪流，充满了整个教学楼，第一堂数学课，老师发下了第一份正式的试卷，当“考试”两个字从老师口中说出时，我的心“怦怦”直跳，手心也沁出了汗，这便是初中给我的第一个“下马威”——紧张，但紧张过后，更多的是兴奋，因为我知道，这是检验自己、证明自己的机会。

第二乐章：友谊与温暖。 紧张的学习之余，友谊的暖流也在悄然滋润着我的心田，我的同桌小林是一个活泼开朗的女孩，有一次，我因为一道数学题愁眉不展，她看见了，便主动凑过来说：“这道题我也觉得有点难，我们一起研究研究吧！”在接下来的半小时里，我们俩在草稿纸上画图、演算，你一言我一语，最终攻克了那道“拦路虎”，当相视一笑的那一刻，我感觉一股暖流涌上心头，原来，在新的环境里，找到一个可以并肩作战的伙伴,是如此幸福。

第三乐章：责任与成长。 初中，意味着更多的责任，作为班里的“小组长”，我需要负责收发作业、组织讨论，一开始，我有些笨手笨脚，不是忘了这个，就是漏了那个，但在老师的指导和同学们的帮助下，我慢慢学会了如何合理安排时间，如何更好地与人沟通，当看到小组的作业都被按时收齐，讨论时大家各抒己见，我心中涌起一股小小的成就感，我意识到，成长,或许就是从学会承担责任开始的。

我的初中“初体验”有苦有甜，有紧张有温暖，这只是一个开始，未来的乐章还有更多等待我去谱写，我期待着，在接下来的三年里，与我的老师和同学们一起,奏响属于我们自己的青春最强音！

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第三部分：写作小贴士

1. 写真事，抒真情： 不要凭空捏造，写你真实经历和感受到的事情,这样文章才最有感染力。
2. 抓细节，显个性： 不要只写“老师很好”，要写出老师“好”在哪里，老师的一个微笑、一句鼓励的话、一个独特的动作,这些细节能让人物形象更丰满。
3. 巧用修辞，增文采： 适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让你的语言更生动、优美，比如把初中生活比作“画卷”、“交响曲”等。
4. 结构清晰，段落分明： 注意分段，让文章看起来清爽、有条理,每一段最好只表达一个中心意思。
5. 开头结尾，精彩点睛： 好的开头能吸引人，好的结尾能让人回味无穷，多花点心思在开头和结尾上。 能对你有所帮助！祝你下笔如有神,写出一篇让老师眼前一亮的佳作！