这位朋友，为何让我如此难忘？

作文示例 2025年11月30日 04:24:47 99ANYc3cd6 1 0

我有这样一位朋友（初二版）：如何写出让老师眼前一亮的友情作文？

初二学生如何写好“我有这样一位朋友”类作文？本文从立意选材、结构搭建、细节描写和情感升华四个维度，结合范文示例与实用技巧，手把手教你打造一篇真挚动人、脱颖而出的友情佳作，助你在考试和日常写作中游刃有余。

开篇点题：破解“朋友”作文的千篇一律

亲爱的同学们,当你在语文试卷上看到“我有这样一位朋友”这个作文题时，是否常常感到一丝困扰？脑海里浮现的，或许是“我们一起上学放学”、“他借我橡皮”、“他帮我补习功课”这些略显平淡的情节？是的，友情是人类永恒的主题，但也是最容易写得“雷同”的主题。

（图片来源网络，侵删）

一篇优秀的“朋友”作文，绝不仅仅是事件的简单罗列，它应该是一次心灵的对话，一幅性格的素描，一曲成长的和弦，就让我们以初二学生的视角，一起探索如何将这位“朋友”写得独一无二，让文字充满温度与力量。

精准立意：你的朋友，为何“这样”不一般？

在动笔之前,请先问自己一个问题：我的这位朋友，最特别的地方在哪里？ 是他的乐观幽默，是她的坚韧不拔，还是他身上某种我敬佩的品质？找到这个“核心特质”，你的文章就有了灵魂。

立意方向参考：

“榜样”型朋友： 他可能不是成绩最好的，但他面对挫折永不言弃的精神，深深影响了我。
“互补”型朋友： 我内向沉静，他外向活泼，我们是性格迥异的“最佳拍档”，在彼此身上学到了很多。
“治愈”型朋友： 在我失落迷茫时，他像一缕阳光，用温暖的陪伴驱散我心中的阴霾。
“独特”型朋友： 他可能有些“怪癖”，比如痴迷于昆虫、热爱收集旧物，但正是这份与众不同，让我看到了世界的多元与美好。

【教育家点拨】 初二阶段，学生开始形成独立的三观，对友谊的理解也更加深刻，选择一个能引发你思考与成长的立意，能让你的作文格局瞬间提升。

（图片来源网络，侵删）

结构为王：打造“凤头、猪肚、豹尾”的完美框架

一篇好文章,离不开清晰的结构，我们可以采用经典的“总-分-总”结构，让文章条理清晰，逻辑严谨。

凤头（开头）：引人入胜，迅速点题

悬念式开头： “在我的记忆中，有这样一位朋友，他或许不是人群中最耀眼的，但他身上那股不服输的劲儿，却像一颗种子，在我心里发了芽。”
场景式开头： “雨，淅淅沥沥地下着，我抱着试卷，站在校门口，任凭雨水打湿衣角，就在这时，一把伞悄然出现在我的头顶，一个熟悉的声音响起：‘喂，傻站着干嘛？我送你回家。’是他，我的朋友，小杰。”
比喻式开头： “如果说人生是一场航行，那么朋友就是那座指引方向的灯塔，或是那件抵御风浪的救生衣，而我，恰好拥有这样一位‘引航员’。”

猪肚（中间）：层次分明，用细节支撑

这是文章的主体部分,需要用2-3个具体事例来展现朋友的“特别之处”，切记，“叙”与“议”要结合，在叙述事件后，加入自己的思考和感悟。

（图片来源网络，侵删）

展现核心特质（如“坚韧”）
- 叙：详细描写一次运动会，他参加长跑，中途摔倒，膝盖磕得鲜血直流，但他咬着牙爬起来，一瘸一拐地冲向终点。
- 议： “那一刻，我看到的不再是一个普通的同学，而是一个真正的勇士，他的汗水与坚持，让我明白了什么是‘永不言弃’，这比任何说教都来得震撼。”
深化友谊与成长（如“互补”与“影响”）
- 叙：描述一次合作完成的项目，我负责构思，但缺乏执行力；他负责动手，但有时会忽略细节，我们互相磨合，争吵过，也和好过，最终成功完成了作品。
- 议： “那一次合作让我明白，友谊不是单方面的迁就，而是求同存异、彼此成就，我学会了倾听他的想法，他也懂得了尊重我的坚持，我们都在对方身上，看到了更好的自己。”

豹尾（：升华主题，余音绕梁

结尾要呼应开头,总结全文，并将主题升华到更高的层面。

抒情式结尾： “我们或许不在同一所中学，但那份真挚的友谊，如同陈年的佳酿，历久弥香，他就像我青春里最明亮的一颗星，永远照亮我前行的路。”
哲理式结尾： “我渐渐懂得，真正的朋友，是那个能看穿你的软弱，却依然选择与你并肩同行的人，拥有这样一位朋友，是我此生最大的幸运。”

范文赏析：《我身边那束“小太阳”》

为了让大家更直观地理解,下面是一篇完整的范文，请仔细品味其中的结构和描写技巧。

我身边那束“小太阳”

在我的初中生活中,如果说有什么人像一道光，那一定是我的同桌——小林，他不是传统意义上的“学霸”，也不是运动健将，但他身上那股永远向上的、温暖的能量，足以驱散我所有的阴霾。

小林是个天生的“乐天派”，无论遇到多大的困难，他脸上总挂着标志性的、憨憨的笑容，记得初二上学期的期中考试，我因为一门发挥失常，总分一落千丈，连续几天都垂头丧气，像只斗败的公鸡，课间，同学们都在嬉笑打闹，只有我趴在桌上，把头埋进臂弯里。

“嘿，怎么了？被一只小蚂蚁绊倒了？”一个轻快的声音传来，是小林，他没有多余的安慰，而是像变魔术一样从书包里掏出一包我最爱吃的薯片，“喏，补充能量，下次再战！你看这道题，”他指着我的错题本，拿起笔，一边画图一边耐心讲解，那认真的模样，仿佛一位运筹帷幄的将军，在他的“阳光”照射下，我心中的乌云渐渐散去，重新振作起来。

小林的乐观并非没有缘由,我曾听他说起过，他的父亲常年卧病在床，家庭的重担都压在母亲一个人身上，但在我面前，他从未提及半句苦楚，反而总是把快乐分享给大家，有一次，我无意中看到他在走廊尽头，偷偷给家里打电话，声音里带着一丝不易察し的疲惫，但挂断电话后，他转身看到我，立刻又恢复了那个阳光灿烂的笑容，那一刻，我深深地被触动了，原来，真正的乐观，不是无知无畏，而是在认清生活的真相后，依然热爱生活。

我们即将面临中考,压力与日俱增，每当我感到疲惫和迷茫时，只要一想起小林那束温暖的“阳光”，想起他面对困难时的坚韧与微笑，我就会告诉自己：别怕，向前走！

有这样一位朋友,如同拥有了行囊里最宝贵的财富，他不仅照亮了我的青春，更教会了我如何面对人生的风雨，他，就是我身边那束永不熄灭的“小太阳”。