三年级语文第八单元测试
校园之窗 2025年12月23日 19:54:02 99ANYc3cd6
小学三年级语文第八单元模拟测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
看拼音，写词语。（10分）
yǎn ɡuān ɡuān chá liú lèi zhōnɡ shí yuàn yì shén qí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kě lián wēn nuǎn bǎo hù zhǎn shì yì yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
比一比，再组词。（8分）
受( ) 术( ) 缓( ) 座( ) 爱( ) 述( ) 暖( ) 坐( )
在括号里填上合适的词语。（6分）
- 一( )眼睛 2. 一( )掌声 3. 一( )清泉
- ( )的微笑 5. ( )地跑来 6. ( )的掌声
按要求写句子。（8分）
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照样子,写句子。
- 例：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
- 小明____，____，____。
- 例：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
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用“只要……就……”造句。
（图片来源网络，侵删） -
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修改病句。
- 会上，同学们和许多老师都参加了。
- 会上，同学们和许多老师都参加了。
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把“被”字句改成“把”字句。
- 英子的故事被同学们感动了。
- 英子的故事被同学们感动了。
按课文内容填空。（12分）
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《掌声》一课中，英子因为____，所以不愿意让别人看到她走路的姿势，后来，同学们给了她两次掌声，第一次掌声是____，第二次掌声是____，这掌声给了英子极大的____，让她从此变得____。
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《灰雀》一文中，列宁没有直接批评小男孩，而是用自己的爱和尊重，让小男孩____，这体现了列宁是一个____的人。
（图片来源网络，侵删） -
《手术台就是阵地》一文中，白求恩大夫在____的环境下，坚持为伤员做手术，他说：“手术台就是____，我们要____。”
阅读短文，回答问题。（21分）
（一）《掌声》片段（节选）
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学，她很文静，总是默默地坐在教室的一角，因为她小时候生病，腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事，轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去，老师是刚调来的，还不了解英子的情况，英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的，在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台，就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久,英子流下了眼泪。
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从文中找出描写英子神态和动作的词语，写在下面的横线上。（4分）
- 神态：____
- 动作：____
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为什么英子“立刻把头低了下去”？请用原文中的话回答。（2分）
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“骤然响起的掌声”让英子怎么样了？请用“____”在文中画出相关的句子。（2分）
（二）爱心传递
在一个寒冷的冬夜，北风呼呼地刮着，小明放学回家，看见一位老奶奶正站在路边，她提着沉重的菜篮,冻得直发抖。
小明看到后，立刻跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，天这么冷，我送您回家吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，好孩子！”小明小心地接过菜篮，搀扶着老奶奶，一步一步地向她家走去，老奶奶的家不远，很快就到了，老奶奶拉着小明的手，激动地说：“你真是个有爱心的好孩子！”
小明回到家，妈妈问他为什么回来晚了，小明把刚才的事情告诉了妈妈，妈妈摸着他的头，高兴地说：“你做得对！帮助别人，快乐自己。”
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短文主要写了一件什么事？（3分）
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从短文中找出描写天气寒冷的句子，用“~~~~”画出来。（2分）
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小明是一个怎样的孩子？请写出两点。（4分）
- ① ____
- ② ____
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“帮助别人，快乐自己”这句话是什么意思？请谈谈你的理解。（4分）
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看图写话。（25分）
仔细观察下面的图画，图上画的是谁？在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，写一篇通顺的短文。
要求：自拟。 2. 语句通顺，内容具体，用上几句话描写人物的动作、神态和对话。 3. 字数在250字左右。
参考答案及评分标准
看拼音，写词语。（10分）
（每空1分） 眼观口留 流泪 忠实 愿意 神奇 可怜 温暖 保护 展示 医院
比一比，再组词。（8分）
（每空1分） 接受 艺术 缓慢 座位 爱心 讲述 温暖 坐下
在括号里填上合适的词语。（6分）
（每空1分）
- 双/只 2. 阵 3. 股/眼
- （温和/甜蜜）的微笑 5. （飞快/高兴）地跑来 6. （热烈/持久）的掌声 （答案不唯一,合理即可）
按要求写句子。（8分）
- （3分）示例：小明开心极了，一蹦三跳地跑回了家，脸上笑开了花。（写出人物神态、动作、心情即可）
- （2分）示例：只要认真学习,就能取得好成绩。
- （2分）删去“和许多”或“同学们和”。（病因：成分重复）
- （1分）同学们的感动把英子的故事打动了。（或：英子的故事把同学们感动了。）
按课文内容填空。（12分）
（每空1-2分）
- 腿脚落下残疾（不愿意让别人看到她走路的姿势）；鼓励和肯定；赞扬和肯定；鼓励和力量；自信开朗。
- 自觉地把灰雀送了回来；善于尊重和引导孩子,充满爱心和智慧。
- 炮火纷飞，非常危险；阵地；争分夺秒地抢救伤员。
阅读短文，回答问题。（21分）
（一）《掌声》片段（8分）
- （4分）神态：文静、眼圈红红的；动作：默默地坐、把头低、站、一摇一摆地走。
- （2分）因为她小时候生病，腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
- （2分）英子流下了眼泪。
（二）爱心传递（13分）
- （3分）小明在寒冷的冬夜帮助一位提着沉重菜篮的老奶奶送她回家。
- （2分）在一个寒冷的冬夜,北风呼呼地刮着。
- （4分）示例：① 小明是一个有爱心、乐于助人的孩子。② 小明是一个懂事、孝顺的孩子。（答案合理即可）
- （4分）示例：这句话的意思是，在帮助别人的过程中，我们自己也会感到快乐和满足，小明帮助了老奶奶，不仅得到了老奶奶的感谢，也得到了妈妈的表扬,他自己心里也一定感到很高兴。
看图写话。（25分）
评分标准：
- 一等（22-25分）： 主题明确，内容具体，语句通顺流畅，能合理运用描写人物动作、神态、对话的词语，无错别字,格式正确。
- 二等（18-21分）： 主题明确，内容较具体，语句基本通顺，能运用一些描写,有个别错别字。
- 三等（15-17分）： 主题基本明确，内容简单，语句不够通顺，描写较少,错别字较多。
- 四等（15分以下）： 内容空洞，语句不通,离题较远。
（写作思路参考）
- 题目： 《雨中的伞》、《温暖的瞬间》、《乐于助人的小红》等。
- 开头： 交代时间（放学后）、地点（公交站/路上）、人物（小红和一位老奶奶）、天气（下雨）。
- 中间：
- 描写老奶奶的困难：提着重物，没有伞,焦急地等车。
- 描写小红的行为：看到后主动跑过去，撑开伞，把大部分空间让给老奶奶,提着东西。
- 描写两人的对话：老奶奶的感谢和小红的回答。
- 可以写公交车来了，老奶奶上车后对小红招手；也可以写小红回到家，心里很温暖，点明“帮助别人，快乐自己”的主题。
