初一语文第一单元作文题目是什么？

作文示例 2025年11月30日 03:57:37 99ANYc3cd6 1 0

这里为你整理了不同类型的题目，并附上写作思路和范文片段，希望能给你带来启发。

常见题目类型及分析

初一第一单元的作文题,可以大致分为以下几类：

（图片来源网络，侵删）

自我介绍与认识新同学

是开学初最常见的,目的是让老师和同学更快地了解你。

经典题目：
1. 这就是我
2. 我的自画像
3. 向你介绍我
4. 我们班的“小名人” (写一位新同学)
写作思路：
- 外貌特征： 不用面面俱到，抓住最独特的一两个特征（如：爱笑的眼睛、总爱翘起的嘴角、标志性的发型等）。
- 性格特点： 用具体事例来证明，不说“我很善良”，而是写“有一次，我看到楼下的小猫受伤了，我把它抱回家，给它包扎伤口，还喂它喝牛奶”。
- 兴趣爱好： 写你最热爱的一件事，说明它为什么吸引你，以及它给你带来了什么，比如读书、画画、运动、弹琴等。
- 我的梦想/期望： 对初中生活的憧憬，对未来自己的期许。
- 可以用一个生动的比喻或一句真诚的话结束，给人留下深刻印象。
范文片段（以《这就是我》为例）：
（图片来源网络，侵删）

如果你走进我们班,看到一个梳着马尾辫、总是笑眯眯的女孩，那一定就是我，我的眼睛不算大，但笑起来会弯成两道可爱的月牙，嘴角边还有两个浅浅的小酒窝，朋友们都说我是个“小太阳”，因为我总是乐呵呵的，好像没有什么烦恼能困扰我，这“小太阳”也有“阴天”的时候，那就是当我解不出一道数学题时，我会皱着眉头，咬着笔头，急得像热锅上的蚂蚁，我的最爱是看书，一捧起书，我就像掉进了知识的海洋，忘了时间，忘了周围的一切，这就是我，一个独一无二、对未来充满好奇的女孩。

记录新生活与新感受

侧重于表达进入新环境（初中）的感受和变化。

经典题目：
1. 我的初中新生活
2. 开学第一周
3. 我眼中的新校园
4. 难忘的第一堂课
写作思路：
（图片来源网络，侵删）
- “新”在哪里： 从环境、老师、同学、课程、学习方式等多个角度来写，校园比小学大了，老师讲课方式不一样了，认识了新朋友，课程增加了（如历史、地理、生物）。
- 具体事件： 选取开学后发生的一两件印象深刻的事情来写，第一次军训的辛苦与快乐，第一次参加班会的紧张与兴奋，第一次得到老师表扬的喜悦。
- 心理变化： 描写你的心情变化，从刚入学的紧张、迷茫，到逐渐适应、融入，再到充满希望和干劲。
- 感官描写： 运用视觉、听觉、嗅觉等感官，让描写更生动，新校园的桂花香气，清晨操场上响亮的口号声，教室里朗朗的读书声。
范文片段（以《我的初中新生活》为例）：

初中生活,就像一幅色彩斑斓的画卷，在我面前缓缓展开，与小学的轻松悠闲不同，这里的一切都显得那么新奇而富有挑战，我第一次拥有了属于自己的课表，穿梭在不同楼层之间，去探索物理的奥秘、历史的深邃，最让我难忘的是我们的班主任王老师，她的课不像小学老师那样手把手教，而是像一位引路人，抛给我们一个个问题，让我们自己去思考、去探索，虽然有时候会觉得有点难，但当解开谜题时，那种成就感是前所未有的，初中，是一个全新的起点，我正努力地适应着，也期待着在这幅画卷上，画出属于自己的精彩一笔。

感悟成长与人生道理

更侧重于从一件小事中提炼出感悟,展现思考能力。

经典题目：
1. 那一次，我长大了
2. 我懂得了…… (如：我懂得了感恩、我懂得了坚持)
3. 成长的烦恼
4. 难忘的第一次
写作思路：
- 选择小事： 一定要选择一件具体、真实的小事，第一次独立完成一件事、第一次克服困难、第一次被误解等。
- 过程要详： 把事情的起因、经过、结果写清楚，特别是你的心理活动要细致描写。
- 点明感悟： 在文章结尾，要点明这件事让你明白了什么道理，或者你有什么成长和变化，这是文章的“文眼”，是升华主题的关键。
- 首尾呼应： 可以用开头的一个场景或意象来结尾，形成呼应，使文章结构更完整。
范文片段（以《那一次，我长大了》为例）：

那是一个周末,妈妈出差了，爸爸又加班，留我一个人在家，平时衣来伸手、饭来张口的我，面对着空荡荡的冰箱，第一次感到了手足无措，我学着妈妈的样子，笨拙地淘米、加水，按下电饭煲的按钮，我又学着炒鸡蛋，结果油“滋啦”一声溅了出来，烫得我差点把手缩回去，当一盘有点焦糊的鸡蛋和一碗有点硬的米饭摆在我面前时，我第一次真切地体会到了妈妈日复一日做饭的辛苦，原来，我习以为常的幸福背后，是家人默默的付出，那一刻，我忽然觉得自己长大了，因为我懂得了体谅和感恩。