2025河北中考语文作文题是什么？

2025年河北省中考语文作文题目

写作（50分）

阅读下面文字,根据要求作文。

墙，是大家熟知的事物，生活中有有形的墙，如学校、老家的围墙；也有无形的墙，如人与人之间的隔阂、规则与规矩、传统与观念等。

请以“墙”为话题，写一篇文章。

要求：

1. 题目自拟。
2. 有真情实感。
3. 文体不限（诗歌除外）。
4. 不少于600字。
5. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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题目解析与写作思路

这是一个典型的“话题作文”，核心是围绕“墙”这一中心意象展开写作，题目巧妙之处在于，它引导考生从“有形”和“无形”两个层面来思考“墙”的内涵,为考生提供了广阔的写作空间。

理解核心概念：“墙”

• 有形的墙： 这是最直观的理解,可以是：

  • 物理的墙： 老家的院墙、学校的围墙、城市的城墙、一堵隔开两个房间的墙等。
  • 象征性的有形墙： 一道篱笆、一扇紧闭的门、一道栅栏，甚至是一条河、一座山，都可以被看作是“墙”的延伸。

• 无形的墙： 这是题目的重点和难点，更能体现考生的思辨能力和情感深度,可以是：

  • 人际之墙： 误解、偏见、猜忌、冷漠、不信任等造成的隔阂，你和好朋友之间因为一件事产生了矛盾,就像一堵墙横亘在你们之间。
  • 观念之墙： 固执己见、墨守成规、思维定式等，长辈对某个职业的偏见,就是一道观念的墙。
  • 规则之墙： 法律、道德、社会规范等，这些“墙”既是约束,也是保护。
  • 自我之墙： 自卑、胆怯、恐惧、封闭的内心世界,这道墙把自己与外界隔绝开来。
  • 历史之墙： 过去的伤痛、失败的阴影、陈旧的习俗等。

确定立意方向（选材与中心思想）

写作的关键在于选择一个具体、新颖且有深度的切入点,以下提供几个不同方向的立意思路：

推倒“墙”，走向沟通与理解（积极向上）

• 选材： 记叙一件关于“推倒无形之墙”的故事。
  • 人际之墙： 写自己和同学、朋友、家人之间因为误会而产生隔阂，后来通过某件事（如一次长谈、一个共同的经历、一次真诚的道歉）推倒了这堵墙，重归于好,这是最常见也最容易写真情实感的题材。
  • 观念之墙： 写自己或家人对某个事物（如网络、流行文化、某个职业）有偏见，后来通过深入了解和体验，改变了看法,推倒了观念的墙。
• 中心思想： 强调沟通、理解、宽容的重要性,打破隔阂才能收获美好的人际关系和开阔的视野。

建好“墙”，守护自我与原则（思辨深刻）

• 选材： 论述“墙”的正面意义。
  • 自我之墙： 写自己如何建立内心的“防火墙”，抵御外界的诱惑（如网络游戏、不良信息）,坚守自己的目标和原则。
  • 规则之墙： 论述法律、道德等“墙”对于维护社会秩序、保护个人安全的重要性,没有规矩不成方圆。
  • 文化之墙： 论述在全球化背景下，如何守护和传承本民族的优秀文化传统，这既是“墙”,也是根基。
• 中心思想： “墙”并非总是负面的，它可以是保护、是边界、是坚守，我们需要有智慧地建好必要的“墙”。

“墙”的变迁与感悟（以小见大）

• 选材： 通过描写一堵“有形之墙”的变化，来折射人生感悟或时代变迁。
  • 个人成长： 写老家院子里的一道旧墙，童年时它曾是自己玩耍的乐园，后来因为要扩建被推倒了，通过这堵墙的消失，感悟到时光流逝、成长中的失去与获得。
  • 时代变迁： 写城市里一道老旧的围墙被拆除，取而代之的是开放的绿地或社区公园，这堵墙的变迁，反映了城市的发展、人际关系的开放和社会的进步。
• 中心思想： 以“墙”为线索，串联起个人记忆或时代印记，表达对生活、变化的深刻感悟。

拟题建议

是文章的眼睛,一个好的题目能迅速抓住阅卷老师的眼球。

• 直接点明型： 《推倒那堵墙》、《心中的墙》、《墙,内外》
• 比喻象征型： 《请为我开一扇窗》、《拆掉心墙，拥抱阳光》、《无形的墙,有形的痛》
• 文艺抒情型： 《一墙之隔》、《墙角的阳光》、《那堵老墙》
• 新颖独特型： 《我的“防火墙”》、《墙，你好吗？》

结构建议

• 开头： 巧妙引入“墙”的意象，可以从一次具体的经历入手，或者直接点明你对“墙”的理解,设置悬念。
• 主体：
  • 记叙文： 按照“起因（墙的出现）——经过（与墙的互动/冲突）——结果（墙的推倒/加固）——感悟”的思路来写，要注重细节描写和心理刻画,让故事生动感人。
  • 议论文： 提出中心论点（如“我们要学会推倒不必要的墙”），然后从几个方面（如个人、社会、国家层面）进行论证,最后总结升华。
• 回应开头，升华主题，可以是对“墙”的重新定义，也可以是对未来的展望,让文章余味悠长。

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优秀范文示例（记叙文方向）

推倒那堵心墙**

记忆中，老家的院子里有一堵矮矮的红砖墙，墙头爬满了青翠的丝瓜藤，那是我童年时最爱的乐园,也是我和爷爷之间情感的见证。

爷爷是个沉默寡言的人，像那堵墙一样，厚重而少言，我小时候最喜欢做的事，就是搬个小板凳坐在墙根下，听爷爷讲过去的故事，阳光透过藤蔓的缝隙洒下来，在墙上投下斑驳的光影,也温暖了我的整个童年。

后来，我长大了，上了中学，学业越来越忙，回家的次数少了，即使回去，也总是抱着手机，和同学聊得不亦乐乎，爷爷依旧坐在他那把老藤椅上，沉默地看着我，我们之间，仿佛隔了一堵无形的墙，我能感觉到他眼中的落寞,却不知如何打破这沉默。

那堵有形的墙，在一次暴雨后坍塌了，雨水冲刷，地基松动，半堵墙摇摇欲坠，爷爷看着那堵残墙，叹了口气，说：“该修了，也该通了。”

我愣住了，他说的“通了”，是指墙,还是指我们之间？

那个周末，我没有像往常一样匆匆离开，我找来工具，和爷爷一起清理砖石，爷爷的手粗糙而有力，我的手却有些生疏，我们谁也没说话，只有砖石碰撞的清脆声响，汗水浸湿了我们的衣衫,阳光却照进了我们心里。

“你小时候，总爱在墙那边喊我。”爷爷一边砌墙，一边忽然开口。 “我……我以为您嫌我吵。”我小声说。 “傻孩子，墙那边是你的世界，墙这边是我的世界，墙能挡住风雨，却挡不住牵挂。”爷爷放下砖头,拍了拍我的肩。

那一刻，我眼眶一热，原来，那堵无形的墙，一直是我自己筑起的，我用忙碌和疏远，筑起了一道隔绝亲情的墙，而现在，随着我们一起重新砌起这堵墙，那道无形的墙,也轰然倒塌。

新砌的墙比以前更高了，但墙头的丝瓜藤依旧青翠，我和爷爷又恢复了从前的亲密，我明白了，有些墙，是用来隔绝的，比如误解和冷漠；而有些墙，是用来守护的，比如记忆和亲情，我们要做的，是勇敢地推倒那些不该有的墙,用心去守护那些值得守护的墙。