2025广东高考作文题会是什么？

2025年广东高考作文题目

原题呈现：

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

原题： 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草枯草荣，但未必能洞悉其滋长规律；打开数据库，可知植物生长的奥秘，却失去了与草木为邻的欢愉。

从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，从前的锁也好看，钥匙精美有样子，从前的生活，一切都“慢”，一切却都“有温度”。

当今时代，我们拥有前所未有的技术手段，获取信息、掌握知识、了解世界的方式发生了巨大的变化。

这引发了你怎样的思考？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

---

题目解析

由三段材料构成,层层递进，核心在于探讨“现代科技手段”与“传统生活方式”之间的关系，并引导考生思考在科技飞速发展的今天，我们应该如何看待和选择。

材料解读

• 第一、二段（对比论证）：

  • “看天光云影” vs “打开电视”：前者代表传统的、直接的、感性的观察方式，过程充满乐趣（“静观云卷云舒的乐趣”），但信息有限（“难逾目力所及”），后者代表现代的、间接的、理性的科技手段，信息高效、精准（“可知全球天气”），但失去了过程的体验和乐趣。
  • “漫步林间” vs “打开数据库”：这是又一个类似的对比，前者是亲身的、充满情感的体验（“与草木为邻的欢愉”），后者是冰冷的、客观的知识获取（“洞悉其滋长规律”），但缺少了人与自然的情感连接。
  • 核心对比点：效率/广度 vs. 体验/温度，科技手段在信息获取的效率和广度上无可比拟，但传统方式在体验感、情感温度和过程乐趣上更具优势。

• 第三段（价值判断）：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 这段话引用了诗人木心的《从前慢》，通过描绘“慢”生活的具体场景（车马慢、邮件慢、锁好看），点出了“慢”生活的核心价值——“有温度”，这里的“温度”指的是人情味、生活质感、情感交流和审美体验。
  • 这段话为前面的对比提供了价值参照,暗示了“从前”的“慢”和“温度”是值得珍视和反思的。

• 第四段（问题提出）：

  • 这段话是题目的“题眼”，直接点明了时代背景和核心问题，我们正处在一个技术爆炸的时代，获取信息、知识的方式发生了“巨大的变化”。
  • 它要求考生思考的是：面对这种变化，我们该怎么办？是全盘拥抱科技，还是回归传统？抑或是在两者之间找到一种平衡？

写作核心与立意方向

这道题不是简单地要求考生批判科技或赞美传统,而是要求进行辩证的思考，考生需要展现出一种成熟的、平衡的价值观。

核心论点： 我们应善用科技，但不应被科技所奴役；在享受科技带来的高效与便利的同时，更要珍视和守护生活中那些“慢”的、“有温度”的体验。

立意方向（可二选一或结合）：

• 辩证看待，寻求平衡（推荐）

  • 观点： 科技是工具，是翅膀，它能让我们飞得更高、看得更远；但生活的根，深植于那些有温度的、具体的、感性的体验之中，我们既要借助科技拓展认知的边界，也要用心感受生活本身，让科技服务于人的幸福，而不是相反。
  • 分论点1： 科技极大地提升了我们的认知效率和生活便利，是社会进步的必然。
  • 分论点2： 过度依赖科技会让我们失去与世界的直接联系，导致情感的淡化和生活体验的贫瘠。
  • 分论点3： 真正的智慧在于“兼收并蓄”——用科技之“快”去追求效率，用传统之“慢”去品味生活，实现工具理性与价值理性的统一。

• 回归本真，守护“温度”

  • 观点： 在冰冷的数字时代，我们比任何时候都更需要“温度”，这种温度来自于人与人之间的真诚交流，来自于对自然万物的亲身感受，来自于对生活细节的审美品味，我们应该主动从技术的洪流中抽身，回归“慢生活”，守护那份属于人的、独一无二的情感与体验。
  • 分论点1： 技术的“快”正在侵蚀生活的“温度”，导致社会关系的疏离和精神世界的空虚。
  • 分论点2： “慢生活”并非倒退，而是一种对生活本质的回归，它让我们有时间去感受、去思考、去爱，从而获得真正的幸福感。
  • 分论点3： 我们可以通过培养“无用”的爱好（如书法、园艺、阅读）、增加面对面的交流、走进自然等方式，主动为生活注入“温度”。

写作建议

• 标题要亮眼： 可以化用诗句，或使用对仗、比喻等手法。
  • 《科技为翼，体验为根》
  • 《在速度与温度之间》
  • 《别让屏幕，挡住生活的光》
  • 《快时代里的慢哲学》
• 论据要丰富：
  • 正面论据： 可以引用木心《从前慢》、梭罗《瓦尔登湖》中对简单生活的赞美；可以写“数字极简主义”等现代生活方式；可以写自己或身边人放下手机，享受阅读、运动、与家人相处的真实感受。
  • 反面论据： 可以写“低头族”现象、社交媒体上的“点赞之交”、网络暴力、信息茧房等科技带来的负面影响。
  • 历史与现实结合： 可以从工业革命谈起，讨论技术发展对人类社会结构、生活方式的冲击与改变，联系当下，使论证更有深度。
• 结构要清晰： 采用“引论-本论-的经典结构，开头引出材料，提出中心论点，中间部分2-3个分论点，层层递进或正反对比，结尾总结升华，回应开头，发出呼吁或展望未来。

2025年的广东高考作文是一道非常典型的、具有思辨色彩的题目，它考察的是考生对现代生活的观察、反思和表达能力，要求写出既有思想深度，又有人文关怀的文章。