九年级上册历史试卷答案

校园之窗 2025年12月22日 18:48:50 99ANYc3cd6 1 0

由于不同地区、不同版本的教材（如人教版、北师大版等）在教学重点和题目设置上可能存在差异，这份答案是基于人教版教材的普遍教学大纲和重点内容编写的，您在做题时,请务必结合自己的课本和课堂笔记进行核对。

九年级上册历史期末模拟试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

（图片来源网络，侵删）

选择题（每题2分，共40分）

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌的成就，下列文明成果中，诞生于两河流域的是 A. 象形文字 B. 种姓制度 C. 《汉谟拉比法典》 D. 阿拉伯数字
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话反映的是哪一制度的特点？ A. 雅典的民主政治 B. 罗马共和国的公民法 C. 西欧的封建等级制度 D. 日本的大化改新
佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，被奉为“救世主”的宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教
“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把人类联结为一个一个整体，从此，人类文明的发展进入了一个新阶段。”材料中的“它”指的是 A. 丝绸之路的开通 B. 亚历山大东征 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. 罗马帝国的征服
（图片来源网络，侵删）
文艺复兴时期，人们不再把眼光局限于“神”的世界，而是开始注重“人”的价值和力量，下列作品中，最能体现这一时代精神的是 A. 《天方夜谭》 B. 《哈姆雷特》 C. 《神曲》 D. 《荷马史诗》
新航路开辟是人类历史上的一个重大事件，其根本动因是 A. 《马可·波罗行纪》的诱导 B. 欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 C. 奥斯曼帝国控制了东西方商路 D. 传播天主教的需要
英国资产阶级革命后，为限制王权、确立议会至高无上地位的法律文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法
美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，这场战争的转折点是 A. 来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 《独立宣言》的发表
（图片来源网络，侵删）
法国大革命中，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
将法国大革命推向高潮，并采取一系列措施打击欧洲封建势力，传播革命思想的资产阶级政治家是 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑
第一次工业革命中，将人类带入“蒸汽时代”的标志性发明是 A. 珍妮机 B. 改良蒸汽机 C. 轮船 D. 火车机车
马克思和恩格斯共同创立的科学理论是 A. 启蒙思想 B. 空想社会主义 C. 马克思主义 D. 相对论
“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！”这句歌词出自 A. 《国际歌》 B. 《马赛曲》 C. 《义勇军进行曲》 D. 《英雄交响曲》
俄国1861年改革和美国内战都扫清了本国资本主义发展的障碍，它们的共同点是 A. 保持了国家的统一 B. 废除了奴隶制度 C. 促进了资本主义发展 D. 摆脱了殖民统治
日本明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，其改革内容中，最能体现“脱亚入欧”、学习西方的是 A. “废藩置县” B. 发展近代工业 C. 提倡“文明开化” D. 实行征兵制
19世纪末，帝国主义国家之间矛盾激化，形成了两大军事侵略集团，三国同盟”的核心是 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 俄国
第一次世界大战的导火索是 A. 三国同盟的形成 B. 三国协约的形成 C. 萨拉热窝事件 D. 德国闪击波兰
下列历史事件中，打破了“凡尔赛—华盛顿体系”的是 A. 第一次世界大战的爆发 B. 第二次世界大战的爆发 C. 俄国十月革命 D. 经济大危机
苏联模式的特征是 A. 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 B. 自由市场经济和三权分立的政治体制 C. 混合经济和议会民主制 D. 战时共产主义政策
20世纪30年代，为应对经济大危机，美国罗斯福新政的特点是 A. 在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导 B. 实行高度集中的计划经济 C. 走法西斯主义道路 D. 宣布国家与私人银行一律国有

材料分析题（共30分）

（14分）阅读下列材料，回答问题。

14-17世纪，欧洲新兴的资产阶级弘扬古代希腊、罗马文化，开始冲破教会神学的束缚，追求人性的解放和思想自由，涌现出一批思想文化巨人，他们以人文主义为核心，强调人的价值,追求个性解放和现世幸福。

18世纪，一场思想解放运动在法国达到高潮，这场运动以理性为核心，猛烈抨击封建专制和天主教会，宣传自由、平等和民主,为法国大革命作了重要的思想准备。

（1）根据材料一，指出这场思想解放运动的名称及其核心思想是什么？（4分）（2）材料一中的“思想文化巨人”请举出一位及其代表作品。（2分）（3）根据材料二，指出18世纪法国这场思想解放运动的名称。（2分）（4）结合所学知识，概括这两场思想解放运动的共同作用。（6分）

【参考答案】 （1）名称：文艺复兴（或： Renaissance）。（2分）核心思想：人文主义。（2分）（2）示例：但丁，《神曲》；达·芬奇，《蒙娜丽莎》；莎士比亚，《哈姆雷特》。（写出一位及对应作品即可得2分）（3）名称：启蒙运动（或： Enlightenment）。（2分）（4）共同作用： ① 都解放了人们的思想，冲击了封建专制和教会神学的束缚。（2分） ② 都为资产阶级革命或改革提供了思想武器，推动了社会的进步。（2分） ③ 都促进了近代科学的兴起和发展。（2分）（答出任意两点即可,言之有理即可酌情给分）

（16分）阅读下列材料，回答问题。

工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第二次工业革命中，电力成为新的能源，进入生产生活领域，电力取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类社会进入“电气时代”，汽车、飞机等新发明改变了人们的生产生活方式。

工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，工业革命也带来了严重的环境污染、贫富差距拉大、工人阶级生活困苦等一系列社会问题。

（1）材料一和材料二分别描述了哪两次工业革命？这两次工业革命中，将人类分别带入什么时代？（6分）（2）在第二次工业革命中，被称为“发明大王”的美国人是谁？他最重要的发明是什么？（4分）（3）根据材料三，概括工业革命带来的社会影响。（6分）

【参考答案】 （1）第一次工业革命和第二次工业革命。（4分）蒸汽时代和电气时代。（2分）（2）人物：托马斯·爱迪生。（2分）发明：耐用的白炽灯泡（或：电灯泡）。（2分）（3）社会影响： ① 积极影响：极大地提高了社会生产力，创造了巨大的生产力；改变了人们的生活方式和生产方式。（3分） ② 消极影响：带来了严重的环境污染；加剧了社会贫富分化；导致工人阶级生活困苦等社会问题。（3分）（答出积极和消极两方面,言之有理即可）

简答题（共30分）

（15分）近代以来，世界大国崛起之路引人深思，请结合所学知识，回答下列问题。

（1）17-18世纪，英国通过哪一重要事件确立了君主立宪制？这一制度的确立对英国产生了什么积极影响？（6分）（2）19世纪60年代，美国通过哪一事件维护了国家统一，并为其资本主义发展扫清了障碍？这一事件中，哪一文件的颁布起到了关键作用？（5分）（3）综合以上问题，概括推动大国崛起的主要因素有哪些？（4分）

【参考答案】 （1）事件：英国资产阶级革命（或：光荣革命）。（2分）积极影响：为英国资本主义的迅速发展扫清了道路；使英国走上了资产阶级民主政治的道路。（4分）（2）事件：美国内战（或：南北战争）。（2分）文件：《解放黑人奴隶宣言》。（3分）（3）主要因素：制度的创新（如：君主立宪制、民主共和制）；国家统一（或：维护国家主权）；解放和发展生产力（如：废除奴隶制、改革）等。（答出任意两点即可得4分）

（15分）20世纪的世界充满了动荡与变革，请回答：

（1）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么国际体系？这一体系是在哪次国际会议上确立的？（4分）（2）1929-1933年，资本主义世界爆发了一场空前的经济大危机，面对危机，美国和德国分别采取了什么不同的应对方式？各自产生了什么影响？（8分）（3）从20世纪的历史中，我们能得到哪些启示？（3分）

【参考答案】 （1）国际体系：“凡尔赛—华盛顿体系”。（2分）会议：巴黎和会和华盛顿会议。（2分）（2）不同方式及影响：

美国： 实行罗斯福新政。（2分）影响：使美国经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。（2分）
德国： 建立法西斯专政，实行对外侵略扩张。（2分）影响：形成世界大战的欧洲策源地，给世界和平带来严重威胁，最终引发了第二次世界大战。（2分）（3）启示：和平与发展是时代主题；要加强国际合作；要尊重各国主权和领土完整；要警惕法西斯主义死灰复燃等。（答出任意一点言之有理即可得3分）