六年级语文上册专项训练

校园之窗 2025年12月22日 00:31:56 99ANYc3cd6 1 0

基础知识、阅读理解、习作表达和综合模拟，并附有详细的参考答案与解析。

六年级语文上册专项训练

第一部分：基础知识专项

这部分主要考察字、词、句、段的基础知识积累和运用。

（图片来源网络，侵删）

字音与字形

给加点字选择正确的读音。
- 静谧 (mì bì) 蕴藏 (wēn yùn) 水浒 (hǔ hǔ) 逶迤 (wēi yí)
- 岷山 (mín mín) 沉着 (zhuó zhe) 崎岖 (qí qū) 澎湃 (péng pài)
看拼音，写词语。
- jìng mì yùn cáng jīng yíng zī yuán
- (静谧) (蕴藏) (晶莹) (资源)
- jīng huāng shī cuò chéng nuò qī liáng
- (惊慌失措) (承诺) (凄凉)
- fèi tǔ bào yuàn gē shě cháng yáng
- (废土) (抱怨) (割舍) (徜徉)

词语积累与运用

（图片来源网络，侵删）

按要求写词语。
- AABC式： 翩翩起舞、津津有味、井井有条
- ABAC式： 自言自语、无忧无虑、一模一样
- 含有反义词的： 大同小异、前俯后仰、左顾右盼
- 描写环境恶劣的： 狂风怒号、黄沙漫天、寸草不生
选择合适的词语填空。
- 安静、宁静、平静
  - 图书馆里非常（安静）,只能听到翻书的声音。
  - 风暴过后，海面恢复了（宁静）。
  - 他看着远方的山峦，心情（平静）了下来。
- 维持、保持、坚持
  - 我们要（保持）教室的整洁。
  - 警察在（维持）现场的秩序。
  - 无论遇到什么困难，我们都要（坚持）下去。
解释下列词语中加点字的意思。
- 德高望重： 望，名望,声誉。
- 别有深意： 别，深意,深刻的含义。
- 行云流水： 行，流动，形容文章、书法等自然流畅,不受拘束。

句子训练

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按要求改写句子。
- 改为反问句： 这么美丽的景色,我们怎能不流连忘返呢？
- 改为夸张句： 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
- 改为转述句： 老师对小明说：“你这次的进步很大，继续努力啊！”
  老师告诉小明，他这次的进步很大,让他继续努力。
- 改为双重否定句： 你必须按时完成作业。
  你非按时完成作业不可。
修改病句。
- 成分残缺： 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
  - 修改： 删掉“通过”或“使”。（这次活动使我受到了深刻的教育。）
- 搭配不当： 他的学习成绩提高了，态度也进步了。
  - 修改： 将“态度也进步了”改为“态度也端正了”。
- 语序不当： 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
  - 修改： 将“改正”和“检查”调换位置。（我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。）
按要求写句子。
- 用“虽然………”造句：
  虽然今天下着大雨,但是我们的郊游计划没有取消。
- 用“不是……而是……”造句：
  这座建筑不是普通的民居,而是一座有着百年历史的博物馆。

第二部分：阅读理解专项

这部分考察学生对课文和课外文本的理解、分析和感悟能力。

（一）课内阅读

《草原》（节选）

这次，我看到了草原，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快，在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这段话是按照什么顺序来描写的？
- 答：从上到下（从天空到地面）的顺序。
用“~~~~”在文中画出描写静态景色的句子，用“——”画出描写动态景色的句子。
- 静态： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的,小丘也是绿的。
- 动态： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“羊群……像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这是一个什么句？好在哪里？
- 答：这是一个比喻句，它把羊群比作白色的大花，把草原比作绿毯，这样写不仅写出了草原的广阔和羊群的白，还写出了草原的美丽和生机，使画面感更强,更加生动形象。

（二）课外阅读

《善良的种子》

父亲是位农民，在镇上的菜市场以卖菜为生，那年，我刚刚上小学，父亲就郑重地对我说：“孩子，咱家卖菜，讲究的就是一个‘诚’字，秤要平，心要正，少给一两，少赚一分，都是昧良心的事。”

一天，父亲在菜摊前忙活，一个衣着朴素的中年男人走了过来，挑了几棵青菜，递给父亲，父亲称了称，说：“一共三块五。”男人掏出钱包，却发现自己只带了三块钱，他有些不好意思地说：“师傅，我……我少带了五毛钱，能不能明天再给您？”父亲看了看男人，又看了看他那几棵鲜嫩的青菜，笑着点了点头：“行，明天路过，别忘了就行。”

第二天，那个男人果然来了，不仅补上了五毛钱，还多给了两块钱，说：“师傅，谢谢你昨天信任我，这两块钱是我的一点心意，你收下吧。”父亲愣了一下，坚决不收，男人很诚恳，说：“这是我应该做的，您信任我，我也要讲信用。”父亲还是没收那两块钱。

这件事过去了很多年，但父亲那句“秤要平，心要正”却深深印在了我的心里，父亲卖的不是菜，而是一颗善良、诚信的种子，他把这颗种子撒向了每一个顾客,也撒在了我的心里。

文章主要讲了一件什么事？
- 答：文章主要讲了父亲在卖菜时，信任一个少带五毛钱的顾客，顾客第二天不仅补了钱，还多给钱表示感谢,但父亲坚决不收的故事。
从文中可以看出父亲是一个怎样的人？请结合具体事例说明。
- 答：从文中可以看出父亲是一个诚信、善良、有原则的人。
  - 诚信有原则： 他教育孩子“秤要平，心要正”，说明他做事讲究诚信,有自己的原则。
  - 善良： 当顾客少带钱时，他选择了信任对方,体现了他的善良和体谅。
为什么说父亲“卖的不是菜，而是一颗善良、诚信的种子”？
- 答：因为父亲通过自己的一言一行，不仅是在卖菜，更是在向顾客传递“诚信”和“善良”的价值观，这种美好的品质就像一颗种子，播撒出去，会影响更多的人，也让“我”从小就受到了熏陶，父亲卖的不仅仅是菜,更是一种精神财富。

第三部分：习作表达专项

这部分考察学生的书面表达能力，包括审题、立意、选材和语言组织。一：一件令我____的事**

要求：补充完整，可以写“感动”、“难忘”、“后悔”、“骄傲”等。 2. 写清事情的起因、经过、结果。 3. 写出自己的真情实感，语句通顺,不少于400字。

写作思路点拨：

审题补题： 选择一个你有深刻感受的词语填入，一件令我感动的事”,这个题目要求写一件让你内心触动的事情。
选材构思：
- 起因： 事情是在什么背景下发生的？（一次考试失利后、一次家庭矛盾后、看到某个场景时……）
- 经过（重点）： 这件事的具体过程是怎样的？谁做了什么？说了什么？你当时有什么想法和感受？要用动作、语言、神态、心理等描写,把事情写具体。
- 结果： 事情最后怎么样了？你为什么被感动？这件事对你有什么影响？
范文片段（“一件令我感动的事”）：

记得那是一个阴雨连绵的周末，我因为感冒发烧，整个人昏昏沉沉的，妈妈一边焦急地为我量体温，一边不停地用温水毛巾擦拭我的额头，窗外，雨点“噼里啪啦”地打在玻璃上，屋内，妈妈轻柔的话语和忙碌的身影交织在一起，她端来一碗热气腾腾的姜汤，吹了吹，小心翼翼地喂我喝下，那一刻，一股暖流从胃里涌遍全身，驱散了所有的寒冷和不适，看着妈妈布满血丝的眼睛，我的鼻子一酸，眼泪不自觉地流了下来，那一刻，我深深地被母爱所感动…… 二：想象作文《二十年后的家乡》**

要求：

展开想象,写写二十年后家乡会发生哪些变化。
可以写家乡的环境、交通、人们的生活等，具体，语句通顺,表达出你对家乡未来的美好憧憬。

写作思路点拨：

立意： 表达对家乡未来的美好期盼，可以是科技发达、环境优美、生活幸福等。
构思框架：
- 开头： 可以从现在的家乡写起，然后通过“时光飞逝，转眼二十年过去了……”这样的句子过渡到未来。
- 中间（重点）：
  - 环境变化： 天空更蓝了，河水清澈了，到处是绿树红花,公园变大了。
  - 交通变化： 马路上跑的是太阳能汽车，甚至有飞行器,地铁网络更发达。
  - 生活变化： 人们住进了智能小区，家里有机器人管家，可以通过网络和远方的亲人面对面交流,工作学习也变得更加便捷高效。
  - 人物变化： 伙伴们可能成了科学家、艺术家,但大家对家乡的热爱依然如故。
- 表达回到家乡的喜悦之情,以及为家乡的巨变感到自豪。