小孩为何要写一个橘子的作文？

温暖的橘子，奶奶的爱

掌心里的太阳**

冬天午后的阳光，像一层薄薄的金粉，懒洋洋地洒在窗台上，我坐在小板凳上，小手冻得通红，像两颗小小的胡萝卜，这时，一双布满皱纹但温暖无比的手轻轻放在了我的头上，我抬起头,是奶奶。

她笑着，从那个洗得发白的旧围裙口袋里，变戏法似的掏出一个又大又圆的橘子，橘子是橙红色的，在阳光下闪着柔和的光泽，像一颗小小的太阳，她用粗糙的手指，小心翼翼地剥开橘子皮，一股清新又甜润的香气立刻扑面而来,瞬间驱散了冬日的寒意和我的困倦。

奶奶把一瓣完整的橘子递到我手里，那橘瓣像一弯小月牙，饱满的汁水仿佛马上就要溢出来，我把它放进嘴里，轻轻一咬，那股甜中带一丝微酸的汁水瞬间在舌尖炸开，温暖从口腔一直流淌到心底，我满足地眯起眼睛,看着奶奶慈祥的笑脸。

那一刻，我手里的橘子，不仅仅是水果，它是奶奶的爱，是冬日里最温暖的阳光，是我整个童年里，最甜美的味道，这颗小小的橘子，就像一个太阳，永远温暖着我的掌心,也温暖着我的记忆。

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分享的喜悦，友谊的滋味

一个橘子的分法**

下课铃一响，我就像一只快乐的小鸟，飞奔到我的好朋友小明身边，妈妈给了我一个特别大的橘子，金黄色的，看起来就特别诱人,我迫不及待地想和他分享我的快乐。

“小明，你看！”我把橘子举到他面前，脸上藏不住的得意，小明立刻围了过来，眼睛亮晶晶地看着那个橘子。“哇，好大的橘子！真好看！”他羡慕地说。

我们找了个安静的角落坐下，我学着大人的样子，笨拙地剥开橘子皮，清新的果香飘散开来，我们俩都深吸了一口气，橘子被分成了好几瓣，每一瓣都像一艘小船，我拿起一瓣，正准备放进自己嘴里,却看到了小明期待的眼神。

我的手停在了半空中，这么好吃的橘子，一个人吃当然很幸福，但如果能和好朋友一起分享，会不会更快乐呢？我把手里最大的一瓣橘子递给了小明。“小明，给你吃！”我说。

小明愣了一下，然后脸上绽放出比橘子还灿烂的笑容，他接过橘子，说了声“谢谢”，然后也把一瓣递给了我，我们相视一笑，各自把那瓣橘子放进嘴里，那味道，似乎比平时吃到的任何橘子都要甜，甜的不仅仅是橘子,更是我们之间那份简单又纯粹的友谊。

原来，快乐不是独占，而是分享，一个橘子，因为有了朋友,才变得更加美味。

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希望的种子，未来的梦想

橘子里的春天**

窗外的世界是灰蒙蒙的，冬天像一个严厉的老爷爷，把大地都冻得硬邦邦的，我的心情也像这天气一样，有些沉闷，期中考试的成绩单发下来,鲜红的数字像针一样刺痛了我的眼睛。

我垂头丧气地坐在书桌前，对着一道怎么也解不出来的数学题发呆，这时，妈妈轻轻推开门，走到我身边，没有说任何责备的话,只是默默地放了一个橘子在我的桌上。

“先休息一下吧，吃个橘子。”她的声音很温柔。

我拿起那个橘子，它饱满、结实，橙红色的外皮充满了生命力，我把它凑到鼻子前，闻到了一股清新、充满活力的气息，我剥开它，一瓣瓣，像一个个小小的金元宝，整齐地排列在手中，我放进嘴里，那酸甜的汁水仿佛有魔力,一下子冲散了我心里的苦闷和烦躁。

我看着手里的橘子，忽然明白了什么，这颗橘子，在寒冷的冬天里，吸收了阳光和雨露，才得以成熟，它也曾经历过风雨，也曾有过青涩的时期，但它最终依然努力地生长,结出了甜美的果实。

我也是不是也像这颗橘子一样？一次考试的失败，不就像一场冬天的考验吗？只要我不放弃，努力学习，吸收知识的养分，将来也一定能结出属于自己的“甜美的果实”！

我重新拿起笔，感觉心里充满了力量，这个小小的橘子，不仅给了我味蕾的享受,更给了我一个关于春天和希望的启示。

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写作思路解析

要写好“一个小孩拿着橘子”这篇作文,可以从以下几个方面入手：

抓住核心意象：橘子 橘子本身就是一个很好的象征物,它可以是：

• 温暖的象征：颜色（橙红）、触感（饱满）、味道（甜润），都能让人联想到温暖、阳光、家。
• 分享的象征：橘子可以轻易地被分成一瓣一瓣，这天然就带有“分享”的属性。
• 希望的象征：在寒冷的冬天里出现，象征着生命力、春天和未来。
• 童年的象征：剥橘子的过程、橘子的味道,常常与童年记忆紧密相连。

聚焦核心人物：小孩 小孩的视角是纯真、直接且充满情感的，作文可以通过小孩的眼睛去看，通过小孩的鼻子去闻，通过小孩的嘴巴去尝，通过小孩的心去感受,这种感官描写能让读者身临其境。

构建核心情节：为什么拿橘子？ 一个简单的动作需要情节来支撑,可以设置一个背景或一个冲突：

• 背景是爱：比如范文一，奶奶给橘子，情节围绕“亲情”展开。
• 背景是分享：比如范文二，朋友之间分享橘子，情节围绕“友谊”展开。
• 背景是困境：比如范文三，小孩遇到困难，橘子成为慰藉和启示，情节围绕“成长”和“希望”展开。

运用感官描写，让文章“活”起来 一篇好的记叙文离不开生动的描写。

• 视觉：橘子“像一颗小小的太阳”、“像一弯小月牙”、“橙红色，闪着光”。
• 听觉：剥橘子时细微的声音,朋友间的对话。
• 嗅觉：“清新又甜润的香气”、“果香飘散”。
• 味觉：“甜中带一丝微酸”、“汁水在舌尖炸开”。
• 触觉：“小手冻得通红”、“橘子饱满的触感”。

升华主题，赋予橘子意义 这是让文章从“记事”到“抒情”的关键一步，在叙述完事件后，要点出这个橘子对你来说意味着什么，它不仅仅是一个水果，它代表了爱、友谊、希望、童年等更深层、更抽象的情感和意义，结尾可以呼应开头，或者用一个比喻句、哲理句来升华主题,让文章余味悠长。

选择你最有感触的一个角度，用你自己的语言，把那个拿着橘子的孩子的故事和情感写出来,就是一篇优秀的作文。