辽宁2010高考作文题究竟是什么？

2010年辽宁高考作文题目回顾

材料：

“仰望星空，脚踏实地。”

这句名言出自温家宝总理，他在多个场合，包括与北大学子座谈时，都曾引用过德国哲学家黑格尔的名言“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关心脚下的事情，那是没有未来的。”并在此基础上，结合中国的现实，提出了“既要仰望星空，又要脚踏实地”的观点。

要求：

请结合自己的感受和思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定,文体除诗歌外不限。

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题目解析与立意方向

由两个核心概念构成：“仰望星空”和脚踏实地”，这是一组极具张力的对立统一关系,为考生提供了广阔的思辨空间。

概念解读

• 仰望星空:

  • 字面义： 抬头看天,凝视星空。
  • 引申义： 这代表着理想、信念、精神追求、终极关怀、对未知的好奇、对真理的探索、对未来的憧憬、宏观的视野和格局，它是一个人、一个民族乃至一个国家的精神支柱和前进方向，它关乎“道”,关乎世界观和价值观。

• 脚踏实地:

  • 字面义： 双脚稳稳地站在地上。
  • 引申义： 这代表着实践、行动、现实基础、具体工作、从点滴做起、一步一个脚印的实干精神，它是实现理想和目标的唯一途径，是连接梦想与现实的桥梁，它关乎“术”,关乎方法论和实践论。

核心关系

的核心在于论述二者的辩证统一关系，它们不是非此即彼的选择题，而是相辅相成、缺一不可的。

• 没有“仰望星空”的“脚踏实地”： 可能会迷失方向，沦为没有灵魂的“苦力”，虽然勤奋，但可能只是在原地打转，缺乏远大目标和创新动力，最终陷入平庸，这是一种“埋头拉车，不抬头看路”的状态。
• 没有“脚踏实地”的“仰望星空”： 可能会沦为空想、幻想，成为“纸上谈兵”的空谈家，想法再美好，如果不付诸行动，终究是空中楼阁，无法实现，这是一种“好高骛远，眼高手低”的状态。

最理想的境界是“既要仰望星空，又要脚踏实地”，星空为脚下的路指引方向,脚下的路则一步步丈量通往星空的距离。

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立意角度与构思示例

考生可以从不同层面切入，选择自己最擅长、最有感触的角度来展开论述。

个人成长层面（最贴近学生生活）

• 中心论点： 青年一代应怀揣远大理想（仰望星空），同时从点滴小事做起，努力学习，锤炼本领（脚踏实地）。
• 构思示例：
  • 以温家宝总理的名言引出个人成长的思考,提出中心论点。
  • 分论点1（仰望星空）： 阐述理想对于个人成长的重要性，可以举一些名人的例子，如周恩来“为中华之崛起而读书”，或屠呦呦发现青蒿素的远大志向，对于学生来说，理想就是考入理想的大学，选择热爱的专业,未来为社会做贡献。
  • 分论点2（脚踏实地）： 阐述实现理想必须依靠不懈的努力和扎实的行动，可以联系自己的学习生活，比如每天背单词、做习题、攻克难题，这些都是“脚踏实地”的具体体现，没有日复一日的积累,任何梦想都是空谈。
  • 分论点3（二者结合）： 论述理想与行动如何相互促进，仰望星空让我们在遇到困难时不放弃，而脚踏实地则让我们一步步接近梦想，可以举一个反例，比如有些同学只有考名牌大学的空想,却没有每天刻苦学习的实际行动。
  • 总结全文，发出号召，勉励自己和同龄人做“志存高远，脚踏实地”的新时代青年。

社会发展与国家层面（更具宏观视野）

• 中心论点： 一个国家和民族的复兴，既需要高瞻远瞩的战略规划（仰望星空），也需要全体国民的辛勤实干（脚踏实地）。
• 构思示例：
  • 从黑格尔的名言入手，结合中国历史和现实,引出中心论点。
  • 分论点1（仰望星空）： 论述国家层面的“星空”，可以是中国特色社会主义的共同理想，是中华民族伟大复兴的“中国梦”，是“两个一百年”的奋斗目标，这些宏伟的蓝图就是指引国家前进的“星空”。
  • 分论点2（脚踏实地）： 论述国家层面的“大地”，可以是中国共产党带领人民进行革命、建设和改革的伟大实践，从“两弹一星”的艰苦攻关，到改革开放的伟大探索，再到脱贫攻坚的伟大胜利，再到如今在科技领域（如5G、航天、人工智能）的奋力追赶，都是“脚踏实地”的生动写照。
  • 分论点3（二者结合）： 论述国家战略如何指导具体实践，而实践又如何检验和修正战略。“中国梦”的宏伟目标，需要通过每一个产业升级、每一个科技创新、每一个民生改善的具体项目来实现，反之，在实践中遇到的问题,也促使我们不断调整和完善顶层设计。
  • 强调“仰望星空”与“脚踏实地”的统一是中华民族走向复兴的必由之路，作为新时代的青年,应将个人奋斗融入国家发展大局。

文化与思想层面（更具思辨深度）

• 中心论点： 思想的高度（仰望星空）与实践的深度（脚踏实地）共同构成了人类文明进步的阶梯。
• 构思示例：
  • 从哲学的高度探讨这对关系,提出中心论点。
  • 分论点1（思想之“星空”）： 论述人类思想的伟大飞跃，可以列举古希腊的哲学思辨、中国的“百家争鸣”、欧洲的文艺复兴和启蒙运动，这些思想解放运动，如同璀璨的星空，照亮了人类前行的道路,为社会变革提供了理论先导。
  • 分论点2（实践之“大地”）： 论述思想的落地生根，没有实践的思想是空洞的，马克思主义理论源于对资本主义的深刻剖析，而其巨大生命力则在于它在苏联、中国等国家的革命和建设实践中被不断检验和发展，科学理论的每一次突破,最终都会转化为推动社会发展的巨大生产力。
  • 分论点3（互动与升华）： 论述思想与实践的互动关系，实践为思想提供素材和动力，思想为实践提供方向和方法，一个伟大的时代,必然是思想解放与实干精神交相辉映的时代。
  • 总结思想与实践的辩证关系，强调无论是个人还是社会，都应在仰望星空中获得智慧,在脚踏实地中创造未来。

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写作建议与注意事项

1. 题目自拟，要贴切： 好的题目是文章的“眼睛”，可以采用对仗式、比喻式等。
   • 对仗式：《心怀星辰，步履不停》、《以理想为灯,以实干为径》
   • 比喻式：《让理想与现实共舞》、《为梦想插上翅膀,用行动丈量远方》
2. 文体选择，要擅长： 议论文是最稳妥、最容易展现思辨能力的文体，记叙文可以通过讲述一个自己或他人的故事，来体现“仰望星空”与“脚踏实地”的结合,但需要有深刻的感悟和提炼。
3. 材料积累，要鲜活： 除了题目本身给出的温家宝总理和黑格尔的例子，考生还应准备一些古今中外的名人轶事、历史事件、社会热点作为论据。
   • 正面： 袁隆平（禾下乘凉梦的星空 + 田埂上的脚踏实地）、钱学森（报国理想的星空 + 艰苦创业的脚踏实地）、中国航天人（探月火星的星空 + 一颗颗螺丝钉的脚踏实地）。
   • 反面： 赵括（纸上谈兵，有星空无大地）、部分“啃老族”（有现实无星空）。
4. 语言表达，要流畅： 无论是议论还是抒情，语言都要准确、生动、有逻辑，避免口号式的空洞说教,要用具体的分析和真挚的情感打动阅卷老师。

2010年辽宁高考作文题是一个经典的“关系型”作文题，它考验的是考生能否用辩证的眼光看待问题，能否将抽象的概念与具体的生活、历史、现实相结合，最终形成一篇有思想、有内容、有文采的佳作。